实验小学20xx年度工作计划

一、指导思想

坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以“为孩子的一生发展和幸福奠基”为宗旨，进一步打造“师德高尚、理念新颖、知能并重、优质高效”的教师队伍，培育“健康快乐、思维灵活、习惯良好、素质全面”的学生群体。形成“教师乐教、学生乐学、高效低负”的教学氛围。竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，促进我校教育事业持续、协调、健康发展。

二、目标任务

1、继续提高青年教师的思想与业务素质，加强教师队伍的师德与业务建设，优化教师队伍素养，为学校发展注入活力与后劲；注重全校师生的风尚与习惯养成，通过师生的面貌、言行、素养，显现学校的形象、内涵、品位和后劲。

2、实施人文管理、规范管理、民主管理有机统一的科学管理机制。营造积极进取、规范从教的良好氛围；加强校园文化建设，利用文化育人、环境育人。

3、确保师生安全与学校安全、和谐与稳定，保障教育教学和各项工作的稳健、持续、科学发展。

4、探索学生学习、生活、卫生、礼貌等行为习惯的培养方式，保持诚实、踏实、快乐、有序、整洁的校园环境与学生风气。让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人。 1

5、以高效课堂为抓手，以教科研为引领，狠抓课堂教学改革，进一步减轻学生课业与作业负担，促进学生自主、合作、活泼、健康、快乐成长，实现教育教学的优质高效，为学生发展增添活力。

6、管好、用好教育设施设备，加强教师现代教育技术应用能力培训，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

7、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

8、做好后勤服务，完善教学设施，优化后勤管理，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。

三、工作措施

（一）加强师德师风建设

20xx年，我们将继续开展以“内强素质，外塑形象”为主题的师德提升活动，扎实开展“道德讲堂”活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强教师师德建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，严格执行师德师风“三个十”，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。使教师真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。

（二）创新德育工作新举措

学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学 2

德育规程》，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，为创德育管理特色而努力。

1、加强德育工作领导。加强党支部对德育工作的领导，建立健全团支部、政教处、少先队大队部等机构，强化班主任的育人职责，保障德育工作的扎实开展。

2、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。

3、加强养成教育。继续发挥政教处、少先队、校外辅导员的作用，创新德育工作新举措。（1）实行了升国旗、干部轮流值勤、文明礼貌监督岗、“五星级”班级考核等制度；（2）发挥电子屏、楼梯文化、走廊文化、板报、橱窗等的作用，继续办好红领巾广播站、校报，营造浓郁的校园文化氛围，使学生在不知不觉中受到熏陶；（3）定期举办形式多样的主题教育和道德实践活动，通过多种渠道对学生进行爱国主义、集体主义、优良传统、民族精神、遵纪守法、以及良好行为习惯等方面的教育，促进学生全面、健康发展。

4、加强班务工作评比考核。建立“班级工作量化考核办法”，完善“文明班级”、“五好少年”等检查评比制度，将文明班级、优秀班主任、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，将学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。调动 3

全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

（三）扎实抓好教研教改工作

1、抓好常规教学。为确保教学的正常运行，要根据《平顺县实验小学教学常规管理细则》，加强备、讲、辅、改、考各环节的督促检查，建立和完善教学常规检查制度，教务处和教研室要定期对教师的教案编写、作业批改、中差生辅导、业务学习笔记和听课笔记进行全面检查；要实行随堂听课、巡课制度，随机抽查，落实课堂教学常规，期中和期末要进行集中检查。对常规检查的情况要及时地在全校教师会上进行反馈、总结，推广好的做法，对出现的问题提出整改意见。

2、加强教师业务培训

首先，要建立教师业务学习制度，依据教学实际，采用自学、分组学、集中学、大会交流等形式，加强教师的业务培训。对学习的效果采用闭卷考试的形式进行检测，并要求教师要写出学习体会。

其次要采用走出去、请进来的办法，加强教师的业务培训。学校要有计划地分批派出教师到省、市参加各种学习、参观、研讨、交流等活动，组织教师到省内外名校参观取经，回校后，将带回来的新思想、好做法在本校传播推广；有计划地定期聘请省、市教育学家、名校长、教学专家、能手来我校做专题讲座、示范课和教学技能培训，使老师们不断开阔视野、更新观念、提高专业技能。

第三要聚焦课堂，加强现代教育手段的应用。加强数字化教学设备应用教学，进行微课程教学研究，结合远程研修“微课程”的研究 4

及制作，开展课堂教学展示活动。切实提高课堂教学效益，使课堂教学更加简约化，常态性。

3、健全制度，保障教研工作高效运行

为了搞好校本教研活动，要在抓好备、讲、辅、改、考常规教学的基础上，健全教研制度，保障教研工作的科学、有序、高效、创新，促进科研兴校工作的扎实有序开展。要创新校本教研形式，按学段分学科开展合作教学，课例研究，案例反思，教学故事、教学论坛，技能展示等独具特色的校本教学行为研究。要继续坚持案例研究式、主题实验式、观摩研讨式、专业引领式、同伴互助式、城乡互动式、自我反思式等校本教研基本形式，剖析典型课的教学过程，分析、研究教与学的得失，寻求解决低效、无效课堂教学问题的途径和方法，提高课堂教学目标的达成度，积极改革教学模式，优化教学手段。

每学年开展一次备课、讲课、说课、议课“四课一体”的课堂教学技能大赛活动，赛备课、赛作业、赛课件、赛论文、赛讲课，赛基本功等活动，并不失时机地派出教师参加各级举办的各类大赛活动，使教师在比拼中历练，在竞争中成长。

4、改革作业制度，减轻学生负担。

改进作业布置的内容和形式，组织三、四、五年级教师进行拓展作业设计，全面实行一、二年级“零作业”制度，切实减轻学生的课业负担。严格按照省、市有关规范办学行为的政策要求，控制作业的难度和数量，规范作业设计与布置，精选作业内容，丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。认真组织三、四、五年级语文 5

和数学教师进行上册拓展性作业设计比赛，把三、四、五年级拓展性作业进一步完善，从而真正实现资源共享，提高教师的作业设计能力，提高学生的学习能力，切实减轻学生过重的课业负担。

5、联片教研，促进教师的专业化发展

本学年，要继续抓好课改共同体的校际教研工作，与中五井中心校、虹梯关中心校、青羊中心校、阳光小学等学校一起，相互学习，相互交流。要坚持把握关键，突破难点，城乡联动，均衡发展，整合资源，形成特色”的总体思路。做到统一部署，周密安排，创新形式，扎实开展。构建了“大手牵小手，强校带弱校，城乡联动，整体推进”的校本教研新模式，开展“同课异构”、专题研讨、论文交流等多种形式的教研活动。实现了城乡教育资源的共享，促进了课堂教学改革的顺利实施。

6、开展“课改先锋”评选活动

为了造就名师、推举骨干，使课改工作健康发展，早出成果，本学年要开展“课改先锋”评选活动。按照《课改先锋评选办法》，依据教师的师德表现、教育科研意识、参加教研活动、课堂教学展示、教学设计与反思、课件教具的制作、教学论文发表等方面，通过个人申报、业绩考核、综合评议等程序，评选产生课改先锋，并给予表彰奖励。

7、加强课改实验，创新教学模式。

首先要紧紧围绕教育局的总体部署，狠抓教育科研工作，积极推进课程改革，继续深化“一三五一”课堂教学模式的研究与推广，鼓 6

励教师勇于探索、大胆创新、勤于反思，逐步提高。其次要加强现代教育技术整合，探索信息化教学新路。要继续以网络为纽带，最大限度地做好资源共享，推进教育信息化，要通过对“班班通”教学的摸索、学习、实践，初步探索班班通课堂教学模式，以此推动现代教育技术和课堂教学的深度整合。努力打造出具有个人独特风格的活力课堂、魅力课堂、智慧课堂、高效课堂。

（四）凸显体艺办学特色

1、狠抓体育工作，增强学生体质。

我校将继续坚持实行“一课两操”制度、大课间制度，保证学生每天有一小时的活动时间。加强校园网球队的建设，开展了全体参与的花样跳绳运动，认真组织举办好“春季田径运动会”、“冬季越野赛”和“花样跳绳节”，做到有计划、有内容、有教练、有评比、有奖惩。

2、加强特长培养，促进全面发展。

继续进一步拓宽育人渠道，开辟第二课堂兴趣小组，搞好书法、演讲、剪纸、绘画、舞蹈、电子琴、合唱、等课外兴趣小组活动，做到了活动时间、辅导老师、活动场地“三保证”，以扩展了学生视野，开发了学生智力，培养了学生兴趣，发展了学生特长，使孩子们的课余生活过得充实、愉快。并要积极组队参加省市组织的各类比赛活动。

3、注重文化育人，培养创新人才

开展好中华经典诵读活动，举办好一年两次的“校园文化艺术周”活动，并开展好“书法、绘画比赛”、“唱红歌活动”、“小歌手比赛”、“演讲比赛”、“小制作、小发明、小论文比赛”等活动。通过以上措 7

施，真正使校园文化活动丰富多彩，让学生在不知不觉中获得知识，陶冶情操，发展特长，促进学生的全面健康发展。

（五）搞好校园安全工作

安全重如山，生命大于天。为了保障师生的生命财产安全，创设安全稳定的校园环境，20xx年学校安全工作将围绕以下几个要点扎扎实实、认认真真地开展，确保校园师生生命财产安全。

1、上好一课。班班开设法制、安全教育课，做到有教材、有教案、有老师。

2、坚持一演练。每学期组织全校师生进行一次防震、防火、防汛安全应急演练活动。做到有方案、有路线图、有资料（文本、图片）、有总结。

3、做好三个防范。做好三个关键地方的防范工作。一是门卫工作；二是公寓安全；三是食堂安全。

4、搞好五项教育。每学期进行一次安全教育主题班会；每学期进行一次安全知识竞赛；每学期进行一次安全知识测试；每学期邀请法制副校长到学校进行安全知识讲座或法制知识辅导；每学期到法制教育基地开展一次师生进警营活动。

5、实行路队制度。学生放学要以班整队，有序走出校园，在学生上下学期间，值班人员和保安要做好大门口交通疏导工作，要设立警示牌，上下学期间严禁车辆通行，确保学生的安全。

（六）发挥党员队伍的先锋模范作用

要继续深化学习，提高党员整治素质，加强党员作风建设，建立 8

和完善长效机制，巩固党的群众路线教育实践活动成果。要以强硬的工作措施，狠抓组织建设、制度建设、思想建设和作风建设，营造公正透明、政通人和的管理氛围，培养一批品质高、能力强、业务精、能吃苦的党员队伍，促进学校的健康快速发展。

要在党员干部中开展“八个一”活动，即：包好一个班级、承担一项研究课题、培养1名青年教师、帮扶1名贫困学生、上好一节示范课、搞好一项活动、办一件好事实事、提一条合理化建议。充分发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

（七）努力改善办学条件

本年度要走出去、走上去，千方百计筹措资金，不断改善办学条件，提升学校综合办学实力。

1、配备录课室1个，教师备课室1个。

2、配备科学实验室2个，教师阅览室1个。

3、完成学生公寓学生用床的配备工作，更新公寓饮水机。

4、增添电教器材、图书仪器、音体美活动器材。

5、投入资金，做好校园绿化工作。

6、加强校园文化建设。

四、逐月工作安排：

一月份：

1寒假考试，质量分析，总结表彰。

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2、召开期末家长会。

3、研究制定20xx年度工作计划。 二月份：

1、学生寒假主题活动，征文活动。

2、教师读书活动、网上教研活动。

3、教师课改论文征集评选活动。 三月份：

1、庆三八活动。

2、研讨课观课议课活动。

3、教师多媒体应用能力培训 四月份：

1、种子教师、骨干教师讲示范课。

2、扫墓活动，生态教育活动。

3、防震应急演练活动。

4、中华经典诵读比赛活动。

5、花样跳绳比赛、校园春季运动会。

6、期中检测活动。

五月份：

1、红色西沟行主题教育活动。

2、推门听课

3、迎“六一”活动

4、校园文化周活动

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六月份：

1、进行优秀博客、空间、日志、资源评比活动。

2、组织期末复习考试工作。

3、总结本学期的教学工作。

七月份：

1、学期质量分析、总结

2、庆“七一”活动。

3、暑假网上教研活动

八月份：

1、暑假学生主题活动

2、暑假教师网络教研活动。

3、暑期集中培训

九月份：

1、庆祝教师节。

2、制定各学科教学工作计划。

3、进行教学秩序检查，规范教师课堂教学行为。

2、分学科组开展赛课活动

3、警校共建、法制教育活动

十月份：

1、组织微课程的制作与应用培训。

2、进行与“微课程”制作相结合的课堂教学展示活动。

3、消防安全教育、演练活动

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4、师德师风演讲活动

十一月：

1、组织教师开展业务学习。

2、组织开展赛课活动

3、连片教研活动

4、其中检测。

十二月：

1、广播体操比赛、冬季越野赛

2、迎元旦师生系列活动

3、“一三五一”课堂教学模式阶段分析、总结

平顺县实验小学

20xx年12月10日

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第二篇：八步实验小学20xx年春季学期教学工作计划

八步实验小学20xx年春季学期

教学工作计划

一、指导思想：

我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，推进EEPO有效教育教学实验有序、高效开展。探索学校提高教学质量的新途径和新方法，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1．以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、教育科研、校本研修、师资培训等途径，提高教师的教育教学理论水平和学科教学能力。

2．建设团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。

3．强化落实教学常规管理和学生良好行为习惯的培养。

三、工作要点：

1．加强理论学习，提高教师素质

（1）进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等纲领性文件。

（2）组织教师业务学习，重点进行“EEPO有效教学”、“内涵发展项目”理论与实践培训学习。

2．按照课程目标，确立课改理念和实施策略

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(1)创设全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)进行“内涵发展项目”实验课堂教学建模和“EEPO有效教育”的实验。结合学校的实际情况，做好教育教学改革在教法、学法上的指导，参与实验的教师做好“内涵发展项目”和“EEPO有效教育”的实验工作，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试运用EEPO有效教育评价体系，重视评价的发展性。

3．开展学科教研组活动，集体评课、备课、听课、互相交流学习教学经验。组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。每位教师上一节教研课，要求教师围绕研究专题多学习，多探讨，多交流，多反思，多总结。

4．抓好教学常规管理，提高教育教学质量

(1)加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，抓好教学进度，提前一周备好内容上课，要准时下课，每天按时评改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的各项工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听 2

课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

(2)做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级都要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度检测情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。本学期各学科以年级组为单位，为学生的学习成绩进行相应的评价，可以采取多种评价方式进行，并做好情况分析，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

5．本学期，我们将开展以下教学活动：

（1）开展“青年教师课堂教学竞赛”教学活动。（方案另定） 以教育局开展“一师一优课”活动为载体，组织我校45周岁以下的教师开展岗位练兵活动，促进青年教师主动投入到教学研究的氛围中，为青年教师搭设快速成长平台，使其业务水平得到更大程度的发展。

（2）开展校际间互动式教学研究活动。本学期，将组织教师走出学校，到兄弟学校看课学习,实现学校之间、学科之间的合作交流，充分发挥集体的智慧，共同学习研究教学理论，探讨教材教法，通过“对话、交流、互动”，使互动式、参与式教研成为主流，实现资源共享。

四 、主要工作安排：

三月：

1．学习新课程标准，疏通教材。

2．制定学科教学计划、教研计划。

3．研究制定各教研组“EEPO有效教学”实验计划。

4．开展“静心悦读”读书活动。

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5．组织全体教师进行“EEPO有效教学”、“内涵发展项目”理论与实践培训学习。

6．“内涵发展项目”实验课堂教学建模。

7．骨干教师到清华大学附小跟班学习。

8．广西中小学教师信息技术应用能力提升工程网络学习检测。

9．做好市教科所课题申请工作。

四月：

1．教学常规检查。

2．开展“青年教师课堂教学竞赛”教学活动。

3．组织教师看“EEPO有效教学”、“内涵发展项目”课例.

4．期中检测。

五月：

1.做好期中测试学情分析，前半学期教学问题研讨，学生学习情况分析。

2.年级教研组教学研讨活动。

3.实验教师就“内涵发展项目”课堂建模和编写“导学案”进行交流。

4.组织“古诗词经典阅读”比赛。

5.教学常规检查。

6.毕业班总复习研讨。

六月：

1．阶段性学生学习情况分析。

2．组织教师就“如何备课”进行交流，集体备课。

3．各课题组成员开展专题研究活动。

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4．做好复习计划，准备期末考试。

5．完成各项课题和实验的阶段性总结，收集整理有关资料。

6．六年级毕业水平测试。

7．期末测试。

七月：

1.完成期末质量分析。

2.做好各项总结工作。

3教师暑期培训学习。

八步实验小学 教务处

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