特色活动：引导青春期学生正确认识“恋情”
针对青少年的心理生理发展特点，针对日益增多的早恋现象，针对纷繁复杂的外部环境，我们要学会慎重对待身边的恋情。
初二（2）团支部创建计划
我们是个朝气蓬勃、和谐友爱、努力进取的班集体。我们的班级特色是：和谐、勤奋、创新。我们的口号是：我努力，我坚持，我能行！我们将以爱国主义教育为主旋律，以做人教育为基础，以立志成才为主线，以心理健康教育为辅助，开展内容丰富、形式多样的主题活动，通过活动创建充满活力的团支部。
团支部创建目标：
1、创建活力团支部，拓展自我成长空间，展示不一样的自我。
2、营造宽松和谐、乐学好问的学习氛围，让好学成为一种风气。
3、发挥团员的模范带头作用，让更多的同学以加入团组织为荣。
4、积极开展主题教育活动，增强团组织的凝聚力和影响力。
活力团队创建计划：
一、加强理论学习，提高思想认识。
1、积极组织团员每周定时学习团章知识，了解团旗、团徽、团歌，深刻理解团的章程、团员的义务等，并且在学习生活中，时刻按照优秀团员的标准要求自己。经常能发现自己的不足，并且及时改正。
2、鼓励每位团员多读爱国主义刊物，多看爱国主义影片，珍惜我们的幸福生活，并且对需要帮助的人，尽己所能伸出援助之手；多关心国内外时事，提高辨别是非的能力，在是非面前，坚定立场。
3、安排好本班的升旗仪式和国旗下的讲话，突出思想教育的针对性和有效性。
二、组织团干培训，发挥积极作用。
1、选举团员中的优秀同学做团队干部，要求他们要以身作则，工作中要公
平公正，坚持原则。
2、在平时的工作中，具体分工，互相协作，每一项活动都要有计划、措施，班主任注重培养他们的服务意识，提倡“求真、务实”的团干部工作作风，注重方法指导，让团员起到班级带头作用，团干部起到核心带头的作用。
3、集中学习一些团干培训的相关内容，理论结合实际，不断总结工作方法，更好地为同学服务。
三、加强团员管理，突出表率作用。
1、通过建立健全团日活动制度，规范团的活动仪式，增强团员意识，更好地发挥团员的模范带头作用，加大团员工作力度。
2、完善团的组织生活制度。团员要佩戴团徽，并通过开展“戴团徽、唱团歌、举团旗”主题教育活动、重温入团誓词等，增强团员荣誉感和使命感。
3、做好团员发展工作，进一步加强对入团积极分子的培养教育，采取“四定”措施，定培养帮助对象、定团课教育内容、定谈话内容方式、定考察发展目标，要求团员要与入团积极分子进行一对一的帮教活动，这也是团员考核的一项内容。
4、每学期对团员进行考核，考核的内容包括本学期团员在学习、纪律、卫生、劳动、为同学服务等方面的表现；考核形式为全班同学参与评价。
5、对于平时存在问题的团员，班主任和团组织干部及时指出，令其改正；对考评结果较差的团员，要有自省，团组织要给予及时帮助。
6、对于表现好的团员，有优先评选先进的资格，班主任要在班内、团内及时给予表扬；对于表现出色的团员，要对家长通报表扬。
四、组建活动阵地，开展主题教育活动。
1、团员活动定时定地，有专门的团员活动室，活动室内有相关的报刊杂志，可以供团员学习阅读，并及时将相关内容向同学宣传，增加影响。
2、在周末或者寒暑假期间，组织学生团员积极参与社区服务活动，如节能环保、尊老爱幼、美化环境等，从活动中，提高认识。丰富团员业余生活，创设一支和谐的团队。
3、以“重大节日和纪念日为契机，开展主题教育活动，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。
4、开展“志愿者”活动。比如“你丢我拣，洁校园”活动和“绿色家园”实践活动等，帮助学生养成了良好的卫生习惯。
5、利用班队会以及板报橱窗等，对团员、学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育内容，力求良好的教育效果。
6、结合时政开展教育活动。利用青年节、儿童节、七一等纪念日，开展团员喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受教育，提高综合素质。在青海玉树地震期间，积极收看新闻报道，及时了解事态变化；尽己所能捐出零用钱，哪怕只为他们买上一顿简单的早餐。
7、进一步深入开展爱国主义读书教育活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。
五、 遵守工作制度，协助政教做好文明岗工作
逐步推行“团员志愿者”文明服务，树立校园的文明新风。本学期将“拒绝零食，珍爱健康”主题教育活动作为学生行为习惯养成教育的重点，在传统的宣传引导和教育管理的基础上，还将发动志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴相关标志，在校园的多处主要地点进行“微笑提示”，委婉提示学生不吃零食，不扔纸屑。
志愿者活动还将逐步推广到图书漂流站、校园“失物招领屋”等一系列校园文明服务的领域，推动学生的民主自我管理。
六、 创新工作内容，开展多样活动。
1、每周的团队活动日，有活动主题，由班主任和团队干部制定，具体内容包括学习团的知识；针对班级存在的问题，从团员入手，合理解决；开展团员和同学的帮教活动；开展丰富多彩富主题教育活动等，在体验中受教育，在实践中成长。
2、活动形式多样化。采取适合中学生年龄发展特点的活动形式，比如座谈会、游戏、表演、访谈、辩论等。
3、设置班级文明监督岗，真正发挥其监督职能，每周要及时总结工作得失，有问题及时整改。
4、实施“图书漂流计划”，营造校园读书氛围。倡议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来，陈列到开放式阅览架上，让它们在热爱阅读的师生中漂流，发挥出好书的最大价值。让好书见证师生的爱心，见证师生的共同成长。
5、设立班级“失物招领屋”，为拾金不昧指明路。在班内大力弘扬拾金不昧的传统美德，让捡拾财物者有交公的处所，让丢失财物者有寻回的希望。在学
生中倡导 “我为人人，人人为我”的道德风尚，把拾金不昧铸造成身边永恒的时尚。
6、结合“节能减排，低碳环保”的时代主旋律，开展“保护环境，美化班级”的活动。
以上是我们这学期创建活力团队的工作计划，虽然我们现在只有八名团员，我们相信在校团委的引领下，我们会结合本班的实际情况，在繁忙的学习之余，出色完成既定计划，在我校的舞台上充分展示我们的青春活力！我们相信：我努力，我坚持，我一定行！