爱尔眼科合伙人计划

第一条 “合伙人计划”简介

“合伙人计划”是指符合一定资格的核心技术人才与核心管理人 才（下称“核心人才”），作为合伙人股东与爱尔眼科医院集团股份 有限公司（下称“爱尔眼科”或“公司”）共同投资设立新医院(含

新设、并购及扩建)。在新医院达到一定盈利水平后，公司依照相关 证券法律、法规，通过发行股份、支付现金或两者结合等方式，以公 允价格收购合伙人持有的医院股权。

公司通过合伙人计划的制度性安排，对新医院的治理结构进行战 略性调整，改变核心医生执业的生态环境，推动组织效能升级，实现 院际间资源共享的聚合效应，形成共创共赢的合伙人文化，从而为公 司实施创新发展战略和业务倍增计划提供强有力的引擎。

第四条 计划的实施方式

为了对核心人才进行点对点的定向激励，本计划采取有限合伙企 业（下称“合伙企业”）的实施方式。公司下属子公司作为合伙企业 的普通合伙人，负责合伙企业的投资运作和日常管理。

核心人才作为有限合伙人出资到合伙企业，享有合伙协议及章程 规定的权利，履行相应的义务。公司对合伙人进行动态考核，包括其 本职岗位的工作业绩及作为合伙人的尽责情况。

合伙企业可分期设立，视各省区新医院投资的进展情况分期设立， 具体名称以工商核准的字号为准。合伙企业成立后，与公司或爱尔并 购基金共同设立新医院。

第五条 计划的管理组织

为确保计划管理到位、推进有序、激励有效，公司总部设立合伙 人计划领导小组，由董事长担任组长，总经理担任副组长，相关高级

管理人员与职能部门负责人作为小组成员；其主要职能是：制定计划 的实施细则及实施进度，审批、督导各省区的计划方案。

各省区成立计划实施小组，负责拟定并实施本省计划方案，对合 伙人履职情况进行动态考核。

第六条 合伙人的资格认定

以下人员可以纳入本计划：

（1）对新医院发展具有较大支持作用的上级医院核心人才；

（2）新医院（含地州市级医院、县级医院、门诊部、视光中心）

的核心人才；

（3）公司认为有必要纳入计划及未来拟引进的重要人才。

（4）公司总部、大区、省区的核心人才。

公司授权“合伙人计划”领导小组决定具体名单。

第七条 合伙企业的投资

合伙企业的出资规模依据新医院的数量及投资总额确定。

新医院将由公司或爱尔并购基金与合伙企业共同出资设立，股权 比例由公司根据各家新医院的实际情况决定。

第八条 合伙人的出资额度

合伙企业对某新医院的出资规模确定后，按照 “风险共担、利

益共享、公平合理、重点突出”的指导思想，对各合伙人的出资额度 进行分配。合伙人在各自额度内认缴出资。

在设立地级医院时，省区医院及总部的合伙人按照各地级市新医 院的投资进度分期出资，地级市医院的合伙人在各自所在医院设立时 一次性出资到位。

在设立县级医院（含门诊部、视光诊所）时，地级市医院的合伙 人按照各县级新医院的投资进度分期出资到位，县级市医院合伙人在 所在医院注册成立时一次性出资到位。

第九条 合伙企业的期限与收益分配

合伙企业经营期限一般为3至5 年。若因项目实际需要，可延 长或缩短经营期限。

为了体现公司对合伙企业的支持，普通合伙人对合伙企业不收取 管理费。合伙企业在取得收益并扣除各项运营成本、费用后，按照各 合伙人的出资比例分配利润。

第十条 合伙人权益转让

1、在合伙企业存续期间，若发生合伙人离职、被辞退或开除等 情形，其所持合伙企业权益必须全部转让。

2、合伙人在公司任职期间，有权转让其部分或全部合伙权益。

3、合伙人在出现退休、丧失工作能力或死亡等情形时，其合伙

权益可以转让，也可以由亲属承继。

在上述情况下，全体合伙人一致同意：合伙权益的受让人仅限于 普通合伙人及其同意的受让人（现任或拟任合伙人）。

第十一条 合伙人具体的权利义务由合伙协议另行约定，但不得与本 计划确定的基本原则和精神相违背。

第十二条 本计划由公司股东大会审议通过后生效实施，并授权公

司董事会根据实际情况需要修订完善。

爱尔眼科首次在民营医疗服务行业里引入合伙人制度，实际上，爱尔眼科合伙人制是一种新的股权激励方式，有利于缩短新投医院的盈利周期。未来新建医院时，每家医院的股权持有者主要为两个主体，一是爱尔眼科或者爱尔眼科并购基金，二是由合伙人成立的有限合伙企业。后者的出资者中，核心人才作为有限合伙人（LP）出资到合伙企业，而爱尔眼科会有下属子公司出资公司，作为合伙企业的一般合伙人（GP），负责合伙企业的投资运作和日常管理。

爱尔眼科 (300015)今日公告，将首创实施医疗行业“合伙人计划”。该计划是指符合一定资格的核心人才，将作为合伙人股东与爱尔眼科共同投资设立新医院。在新医院达到一定盈利水平后，公司通过发行股份、支付现金或两者结合等方式，以公允价格收购合伙人持有的医院股权。

爱尔眼科董秘吴士君表示，鼓励核心人员参股新医院，一方面是在公司股权激励的基础上实现点对点的激励，更有利于缩短新医院培育期。同时，利用上市公司优势，通过发行上市公司股份或支付现金的方式退出，使合伙人创造分享新医院和公司的成果，优化医生的执业生态环境。另一方面，通过使核心人才成为股东合伙人、事业合伙人，践行共创共享的爱尔文化，最终实现多方共赢。

据了解，爱尔眼科的“合伙人计划”是以股权为纽带、以长期激励为导向，目的是从根本上激发核心骨干的创造力和能动性，使大量新医院尽早盈利。该计划实质是“公司搭台、骨干唱戏，资源共享、高效激励”，有利于形成医生多点执业创业的平台，推动公司规模与效益同步提高。同时，该计划将有助于公司引进大批发展所需的人才，充实人才团队。

爱尔眼科计划在未来5年内连锁网点覆盖大部分省份60%以上的地级城市，从而实现“20xx年收入100亿”的发展目标。医疗行业分析人士认为，“合伙人计划”有利于公司更快完成地级市以及县的网点布局。

第二篇：合唱队计划

合唱队计划

火星二小：易兰

活动目的：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

具体措施：

1教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2 听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。

3训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

4 采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 训练中注意的问题：

童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱。我们身边中小学合唱队数量很多，但真正掌握合唱技巧，具有较高艺术水准的少儿合唱团队却为数不多。一些学校的合唱队往往不大注意少年儿童发声的特点，不懂得怎样合理、科学地使用嗓音， 常常是随教师或歌曲的情绪高声喊唱。少儿时期孩子们的声带是娇弱的，这种唱法对其嗓音发育很不利。另外，这种歌唱方式缺少色调变化和层次感，声音炽白、不柔和，使童声合唱缺乏协调性，破坏了合唱优美、动人的童声美感。鉴于此，我认为在童声合唱的训练中应注意以下有关问题，这将有助于合唱团队整体艺术水平的不断提高。

一、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态

为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。

如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。

二、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态

呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。

胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸 练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。

三、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力

我们知道，童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。

合唱队课时安排

一，第一周——第四周教学进度：常规训练

第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音），学习二声部合唱练习曲。

第四周：处理作品《欢乐之歌》。

二，第五周——第八周教学进度：训练发声技巧

第五周：发声训练（连音、跳音）学唱《数鸭子》。

第六周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

第七周：处理巩固轮唱《法国号》，并表演。

第八周：发声训练，学习二声部合唱《我是一朵小花》。

三，第九周——第十二周教学进度：加强声部训练

第九周：发声训练（增加音域），复习巩固合唱曲《我是一朵小花》。 第十周：听音训练，学习合唱曲《闪亮的小星星》。

第十一周：发声训练，学习合唱曲《小猫钓鱼》。

第十二周：学习合唱曲《四季童趣》，音乐游戏。

四，第十三周——第十八周教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。

第十三周：复习合唱曲《小猫钓鱼》，加强视唱歌谱的训练。 第十四周：发声训练（和声的统一和谐），听音训练。

第十五周：发声训练，处理巩固《小猫钓鱼》，复习《四季童趣》，并加强艺术处理。

第十六—十八周：听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。