学校工作计划
—2015-2016学年度第二学期
一、指导思想
以党的十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落县局、学区教育工作要点，以办人民满意教育为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“培养良好习惯，铸就美妙人生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，积极贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规和《庆城县中小学常规管理》规章制度，认真贯彻执行党的教育方针，规范办学行为，坚持依法治校、依法执教，实施素质教育，推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学校健康稳定发展，办一方人民满意的农村教育。
二、工作思路：通过在教师中深入开展职业道德教育，强化师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；牢固树立“学生为本、质量为重、安全为上、科研为先”的意识，推进教育教学改革及校本培训，切实提高电教课质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，丰富提高“三项活动”的成果，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生免费营养餐的供应”；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。
三、工作目标 总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），办好一件惠民大事（抓好学生免费营养餐的供应），从而促进学校整体办学水平的提高。
具体目标：
1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善《教师岗位职责》、《教师绩效工资分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《班主任及班级工作考核办法》《安全工作管理制度》。
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2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。
3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度，积极利用安全教育网络平台学习安全常识和技能，强化普法教育。
4、教学目标：认真落实《中小学教学常规》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。
5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。（每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写10篇教育心得）。
6、队伍建设目标：强化师德师风建设，确保不出现违反 “18个不准”现象。教师在高效课堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。
7、后勤服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需，办好师生灶。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设和绿化工程建设。
8、学校特色目标：探索我校的特色校园建设，以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育。开展“阳光体育”大课间活动，开展兴趣小组活动，提高三项艺术活动效果。开展各班创建特色班级活动，各教学点特色鲜明，有自己的特色。
9、教育均衡发展目标：开展小学教师和教学点教师帮扶活动，提高教学点教学质量。努力争取项目建设，着力改善办学条件。完成小学电教设备更新，庙华教学点在远教资源覆盖项目上积极探索资源的应运，丰台教学点着力探究光盘教学，张肴教学点着力于学生德育工作的探究，相互学习促提高。
三、工作重点
1、精细管理，提升“道德文化”。落实“一线调查、一线思考、一线对话”的精细化管理，致力于提高教师工作的责任心和幸福感，提高“以德感人、以理服人、以责化人”的道德情操与文化素养；加强德育队伍建设，拓宽德育渠道与实践领域，进一步落实“教学中渗透、活动中培养、评价中导向、日常中巩固、实践中强化”的思路，落 2
实“社会主义核心价值观”“小学生守则”解读与践行，扎实推进未成年人思想道德建设，提升德育工作的针对性与实效性，努力开创我校德育工作新局面。
2、精心研训，提升“教研文化”。加强刚性化课程管理，强化艺术技能科和地方课程的补充与整合，学校将继续推行“巡课”和“走课”制度，规范教学行为，保证教学高效实施。精心组织科研与培训，以“大讨论、大练兵、大展示”等为主要途径，加强“集体备课、岗位练兵、技能展示”与“校本培训、网上教研、教学沙龙”等工作研究，注重引导、突出建设、力求创新，以现代化、信息化、多元化的手法勾勒积极、崭新的“教研文化”，促进教师专业成长。
3、精制活动，提升“特色文化”。注重体艺学科教学，面向全体学生开展经常性的体艺活动，落实“体艺2+1”项目建设，普遍提高学生的体育和艺术综合素养与能力；延伸提升手抄报、合唱、篮球等项目，提升学校艺术特色品味；深入开展“亲近国学，诵读经典”活动，持续打造“书香校园”；不断挖掘地方资源要素，拓展学校特色文化建设新内涵。
4、精诚合作，提升“服务文化”。畅行民主管理，提高合作能力，不断完善教师绩效考评等管理考评细则和各种规章制度，认真学习贯彻党的“十八大”重要精神，深化师德师风教育活动，整体优化师德水平。全面落实“一岗双责”与“一票否决”制度，加大各类安全法制教育和演练，提高自护自救能力，营造和谐氛围，凝聚发展合力。
四、工作措施：
（一）抓习惯，重养成，促进学生全面发展。
1、全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建设者和接班人。
2、开展“铭记历史，爱我中华”主题活动。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神。组织开展“铭记历史、爱我中华”的民族精神代代传系列教育活动，培养学生民族自尊心，增强民族使命感。
3、扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程，即养成教育，为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。要充分整合各种德育资源，把《新小学生守则》和《新中小学生日常行为规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情 3
况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
4、充分发挥少先队的阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展一月一主题的主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（二）抓师资，重师德，全面提高队伍素质。
1、树立一个理念。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。教师要树立“师德为先”的理念，以身立教，以德育人。要积极倡导“对待学生有爱心，动真情；对待工作能热心，动真格；对待教学要精心，动真劲”的“三心三真”工作作风，每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则，争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。
2、强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识，认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。二是要进一步强化教师的专业化发展意识，强化师能提升，明确个人专业发展的方向和目标，克服职业倦怠、专业发展高原期工作停滞等问题，力求人人有发展。
3、打造三支队伍。一是加强领导班子队伍建设。（1）、班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高公信力；勤于学习、勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权。（2）强化角色意识。一是进一步引导领导班子成员要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求领导班子成员进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。从本学期期，教务处及各教学点必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排，做到工作周周明，期 4
期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。（3）强化责任意识。领导班子成员要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。（4）强化大局意识。领导班子成员一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，领导班子成员之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合，确保协调一致。（5）领导班子成员要深入实际，到“六个一”：抓好一项课题研究；带好一个教研组；与教师结对子培养一名教师，使之成为骨干教师或优秀教师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析等；深入课堂听课，并做到“两必须”每听必须评，以评促提高，必须查（查教案、作业），以查促规范；成功组织一次较大型的教学活动。二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。三是加强班主任和辅导员队伍建设。学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习，增强班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用，探索班级管理的有效途径，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。强化校际交流，领导班子上观摩课，骨干教师上示范课，普通教师上达标课，较弱教师上过关课，整改教师上提高课。为教师搭建交流学习的平台。充分用好这一平台，让教师广泛参与，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学经验，完善自己，提高自己。
（三）抓管理，重科研，全面提高教学质量。
1、深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育质量的基本保证。我们将以求实、求精、创新的工作作风，全面落实“两个规范”，强化现代教育管理理念，借鉴先进的管理办法，不断提高学校管理的规范化和科学化水平。
2、深化课堂改革。继续深入推进高效课堂建设，讲质量，讲效率，讲规范，讲创新。严守课堂教学关，要求全体教师结合自身实际情况，做到“三个突出”——突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导；体现“四个并重”——教学结果与教学过程并重，智力因素与非智力因素并重，教师指导与学生会学并重，一般能力培养与创造品质并重。
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3、加强过程管理。严把教学管理关，突出细节管理，加大常规检查力度，做到五个“相结合”：随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度，坚持教学工作月检查制度，坚持讲评课制度和教研制度等，建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度，严把质量关，学期末及时认真做好教学质量分析，并对教学目标达成度进行奖惩，实行教育教学“质量过差”警示制度，将教育教学质量监控、评价的关口前移。
4、加强教科研工作。坚持“以研促教、科研兴校”的工作方针，全面落实“高效课堂建设科研年”的各项目标。切实加大校本培训、校本教研的力度，继续认真学习和钻研新课程标准，进一步理解课程改革的实质，主动探讨和总结新课程实施的途径与经验，使课改真正成为推动学校全方位“育人”的主要原动力。做实结对帮扶工作，以“名师工作室”为平台，加大骨干教师的培养力度，积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，鼓励在职教师参加各级各类培训，继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。继续做好课题的研究工作，积极申报上级各类课题。
5、重视艺体教育。深入推进艺术教育，以丰富的艺术教育活动为契机，推进校园艺术活动蓬勃发展。继续开展阳光体育大课间活动，落实《国家学生体质健康标准》，抓好学生体质测试工作，促进学生健康发展。深入实施“体艺2+1”项目工程，继续抓好兴趣小组的建组和训练工作。
6、抓文化建设。打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化(办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办板报、办好红领巾广播)。
7、抓活动开展。我们将继续开展项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。开展师生“阳光体育运动”和“我运动〃我健康〃我 6
快乐”主题教育活动。组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”大课间活动，抓好体育特长训练，积极推广校园集体舞。继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”组织开展“庆六一”活动，促进三项艺术活动的开展。
8、培养学生阅读能力和兴趣爱好，让“诵诗习文”逐渐成为我校的一大特色。 将每天20分钟的师生读书活动及经典诵读课必须落到实处，以经典诵读为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育，让孩子学习、生活、成长在一种浓厚的传统文化氛围中。一二年级：三字经、百家姓（主要是养成教育方面）；三四年级：弟子规、千字文、增广贤文、唐诗宋词等（主要是文化知识、为人处世方面）；五年级：孝经、论语、《大学》及其它优秀诗文（主要是文学、传统思想教育）。通过文本学习、情感熏陶，引导学生追求真善美，注重行为习惯的养成和高尚人格的修炼，组织班队会、诵读竞赛、书法比赛、知识竞赛等、表演展示活动，激励学生广泛参与。
9、抓好艺体工作。发展学生的个性特长，认真上好体育健康课。搞好音、体、美等教学工作。
10、合理充分用好多媒体教学和实验室教学。科学演示实验开出率必须达到100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好
（四）抓安全，重细节，全力确保安全稳定。
1、规范学校安全管理。坚持教师双岗制，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材，并正常运行。配合公安、安监、交通运输等部门一同加强安全督查，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2、坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化的客观需要, 强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人主动关心管理，人人能够参与管理，把依法治校真正落到实处。加大依法治校的力度，贯彻落实各项法律法规，让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。继续加强各类安全预案建设，有效预防和杜绝各类事故（事件）发生，创建“和谐平安校园”。
3、强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制 7
建设，确保不发生大的卫生安全事件。
4、成立领导机构，完善安全工作管理制度，建立健全安全应急预案。我校继续成立以校长为组长的安全领导小组，逢会必讲安全，事事先讲安全，对上级安全会议精神和文件做到及时传达，并结合文件精神制定切实可行措施。
5、借助开学典礼，召开全校家长会，层层签订责任书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
6、广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，每月定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
7、每日进行安全隐患排查。每月对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
8、强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
9、严把“入门关”，实行24小时值班制度。加强门卫工作，努力做好校园封闭管理;成立学校护校队，确保师生校内安全;严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全;加强中午营养餐学生的管理，减少意外事故的发生;关注食堂、餐厅等的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康教育，加强对校舍安全的督促检查，实行从严管理。
10、食品安全卫生工作常抓不懈：安全教育常态化，做到每天有提示。加强食堂管理，做到：进货严查，建立台账、索要票据、食品留样、保管规范严密，加工卫生安全，分发万无一失。
11、层层签订安全卫生目标责任书，分解责任，责任到人层层签订安全责任书，落实安全责任，如实建立安全台账，做好周总月报工作。定期对校园进行排查，发现问题，及时整改。
12、每月5日召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，指定专人去检查落实安全工作。每月严格落实一次安全紧急演练，并形成常态化。
13、食品安全管理员加强验货制度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。尤其营养餐工作，突出“严、细、硬”，严把每一个环节，确保食品安全。健全安全管理制度及应急预案，尤其营养餐管理要形成专门的管理制度，与教师签订安全责任书。
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14、每周星期二第九节课列为安全教育专课，利用安全教育平台组织学生学习，现场模拟，身边故事演讲等具体活动，各班主任，值周教师，科任教师，包队教师充分进入角色，相互配合，搞好学校安全及学生、教师的人身安全，严防意外事故的发生，尤其加大路队治理及放学清校工作力度，真正将安全工作落实到实处。
15、夏季季之际，加强用电、用水、防溺水、消防、防雷击、等教育，加强以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、取暖安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。
16、积极开展安全平台教育活动，上好课，督促做好作业，按时开展系列主题活动。
（五）抓后勤，重服务，全心服务教育教学。
1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。
2、完善、实施学校总体发展规划，加强校园环境建设，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培养学生良好的环境意识和劳动习惯。
3、建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。
4、进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识，鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，严格学校公物、水电管理，避免浪费。提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节水型学校建设工作。
（六）抓党建，重民主，走和谐发展之路。
党支部将继续加强党员学习，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断加强党的思想作风和组织建设，使党员真正起到模范带头作用。按时召开教代会，认真履行教代会职责，提高教代会质量。做好学校工会组织建设，充分发挥组织作用，维护教职工合法权益。
计划不如变化，在发展的进程中，我们还有许多工作要做，后面的路还很长，任务 9
还很艰巨，但只要我们时时有敬业奉献、开拓进取的精神，时时保持高昂向上、奋发有为的状态，把工作作风好不好、工作效率高不高、育人环境美不美、和谐氛围浓不浓、家长满意度高不高作为评价我们工作的指针，进一步端正我们的态度，讲学习、讲奉献、讲团结、讲和谐，实现互助共享，从而打造出一支作风过硬、战斗力强的英雄团队，用我们的业绩和优秀进一步奠实我们的个人的、年级的、教师团队的和整个学校的实力和底气！只要我们齐心协力，脚踏实地，不断开拓，不懈进取，我们必将完成各项任务，创造一个又一个的新辉煌！必将迎来激动人心的学校大发展！
新庄小学 二0一六年二月二十五日 10
附：月工作行事历
二月份：开学准备工作
1、教师报到、校本培训、备课；
2、制订学校、教务处、班主任工作计划和各学科教学计划；
3、学生报到；整理校容校貌。
4、开学第一课
三月份：弘扬培育民族精神爱国主义教育月
1、举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼；
2、少先队，学生行为规范强化月启动；
3、迎接上级部门开学工作检查；
4、学校领导推门听课，教师循环听课启动。
5、学生异动工作；
7、教师结对签订；
8、开展“教师进家”家访月活动；
9、教育教学工作月检查。
10、校园文化假设及绿化美化工作。
四月份：行为习惯养成教育月
1、素质教育展示活动；
2、教师课堂展示活动；
3、读书月活动；
4、兴趣小组活动展示；
5、安全常识教育；
7、教育教学工作月检查。
五月份：文化艺术、阳光体育活动月
1、半期工作总结；
2、教师高效课堂教学比赛；
3、小学生体能测试；
5、家长学校授课活动，开展“五评”活动；
6、优秀教育教学论文评选。
六月份：法制安全教育月
1、开展庆“六一”活动；
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2、组织班主任技能大赛；
3、课改先进班、个人评比验收；
4、开展师生安全疏散演练；
5、体艺“2+1”项目考核；
6、学生卡拉ok大赛；
7、教育教学工作月检查。
七月份：
1、期末复习、期末考试；
2、做好学生综合素质评定和评优工作；
3、做好教师绩效考核工作；
4、做好查账、查物工作；
5、资料整理归档；
6、学校安全检查和设施维护及安全防范工作；
7、学期其它结束工作；
8、放暑假，布置师生假期生活及安全教育。
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