音乐室管理工作计划 （2014—2015学年度第二学期）

滦镇泉子头中学 20xx年3月6日

音乐室管理工作计划

一．指导思想：

本学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音乐素养。

二．工作目标：

1.全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂教学内容。

2.提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教学活动进行总结和反思。多开观摩课和教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。

3.开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。

4.强调音乐实践，鼓励音乐创造，发展学生丰富想象力。

三.工作要求：

本学期音乐组在吸收以往工作经验基础上，力求在以下几个方面做得更好：

备课要求：

1.内容充实实用，认真钻研教材，体现课改精神。

2.目的明确，活动重难点突出。要有突破重难点的具体步骤和方

法，教学过程中能体现学生的整个活动过程，备课认真。

3.努力钻研业务，丰富自身音乐内涵，如可以开展一些校内基本功观摩等。

4.定期做好备课自查或组内互查，取长补短，共同进步。定期进行集体备课并做好记录。

课堂要求：

1.条理清楚，体现师生双边活动。

2.教态自然亲切，语言生动优美。

3.教师基本功扎实。

4.利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。

第二篇：14-15图仪管理工作计划

习水县二郎乡中学2014—2015学年度第一学期

图仪管理工作计划

为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习效率，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。

一、指导思想

图书室、实验室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，是学生学习的重要场所，是学生学习的必到之处，是学生获取知识的来源地，对于初中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书室中的知识来充实自己。

二、 基本情况

学校共有22个教学班，学校有图书室一间、阅览室一间，供学生借阅图书35246册。物理、化学、生物实验室、准备室各一间。实验仪器、药品、药品柜达到规定标准。图书管理员两人，实验管理员三人，实验教师8人。

三、工作目标

1、做好实验室、仪器室和图书室的管理工作

实验教学的重点在于有物可用，作为实验室的相关器材设备如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。急需购进的要及时购进，

保证实验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。

2、做好实验室的档案收集和归档工作

实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除及时收集上级下发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。图书数量要做到心中有数，要让图书起到应有的作用。

3、加强教师的仪器借用和管理

仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。

4、加强危险药品的管理

危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药的，必须征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。

5、加强学生课外实验活动的开展

学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同时要加强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进行，保证学生在实验过程中不造成伤害。

6、加强实验教师的培训

实验室对实验仪器的使用，要对教师加强培训。首先对仪器进行“认”和“用”的培训。具体的培训和时间安排另定,在培训后进行考核，对不达标的继续培训直至合格。

7、做好实验教学的研讨工作

实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对实验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。

8、做好与实验教学有关的实验室文化建设

实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的制度外，还需加强实验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人氛围。

9、做好实验室和图书室的其它工作。

二、工作措施

1、成立工作领导小组

组 长：司开波

副组长：刘 坤

成 员：邓云贵（七年级组长）、张晓俊（八年级组长）、马杰（九年级组长）、李祥（生物实验室）、王方（物理实验室）、陈燕（化学实验室）。邹彬（图书管理员）

2、制定管理制度，将实验工作纳入教学常规月量化，实验备课专项检查。图书管理纳入班级量化。

3、工作推进安排

9月1日——9月7日：拟定工作计划（公布演示实验和分组实验名称），

检查各室装备及用品情况；制作各类表册；清点图书数量，制作卫生间还登记

册和开放记录。

9月8日——12月25日：开展各类实验教学，实验室管理员组织对实验器

材的借还，随时进行登记。开展图书的借阅工作。

每月检查教师实验备课及实验教学及各班图书借阅和使用情况，进行量化。

1月7日——1月15日：对实验室、实验教学工作、图书借阅及管理工作

进行总结，各类资料收集归档。

习水县二郎乡中学

20xx年9月1日