工作计划

工作思路：

以《纲要》、《指南》精神为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，以研究教学与研究幼儿一体化 为基本思路，以幼儿园教研组与年段教研组相结合的形式开展各项教研活动，旨在帮助、引领教师攻克日常教学实践中急需解决的难题，提高教师教育教学能力，从 而促进幼儿园保教质量的全面提高。

现状分析：

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显；

2、在教研组织形式上，幼儿园大教研组教研比较高效，年段教研比较薄弱；

3、在上学期教研的基础上，教师具有较好的课堂组织能力，但是缺乏对幼儿学习特点的了解，因此难以体现教育的真正核心价值，本学期将引导教师在研究教材教法的基础上进一步研究幼儿的学习，让她们在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。 工作重点：

1、开展区域活动观摩，加强班际间交流分享。

组织全园教师进行观摩，围绕“区角活动内容的选择与指导”等问题展开研讨，以此促进班级之间互相借鉴、学习，达到区角活动组织规范化、科学化。

2、开展说课活动，提高教师自主设计能力与案头书写能力。

说课是教师钻研教材，探讨教学方法，提升教学水平，促进自身专业发展的一个有效途径。本学期将开展教师说课活动，旨在帮助教师进一步领会新《指南》精神，夯实教学基本功，提高教案自主设计能力及案头书写能力。

具体措施：

1、扩大教研辐射面，幼儿园大教研与年段教研双驱并重。

为了立足课堂教学研究，扩展教学有效性，强化教师教研教改的意识，促进教师间的互研互学，让教师在畅所欲言的教研氛围中共同寻求最佳的教育途径，找到解决教学难题的

最佳办法。本学期我们将加强对年段教研的指导和帮助，让更多的一线教师身体力行，加入到教研队伍中来。

2、重视教师的专业书刊阅读，提升教师业务素养。

建议教师经常翻阅《指南》、《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息，做到有笔记、有交流、有记

3、加强教师案头管理，珍视教师的教研成果。

本学期将有计划、定期检查、规范教师案头书写，将教师所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、教学反思、课堂实录、观察记录、读书笔记等等案头成果汇编成册，便于教师学习交流，提高案头书写能力。

第二篇：20xx-20xx学年第一学期综合教研组工作计划

2014-20xx年第一学期综合教研组工作计划

一、指导思想：

20xx年立足我校教育发展的实际，本学期综合教研组以创建高效课堂为工作重点，以各种教科研活动为主要抓手，以课题研究为能力提升点，积极开展教学研究，全面提高教学质量。同时加强教学过程的管理，抓好课堂教育主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展示、深化竞赛活动，认真组织好教育教学研究的系列活动。以“培养乐教善思的阳光教师“为目标，积极开展教学研究，全面提高教学质量，提升教科研品质，努力打造富有内涵的教科研文化，从而推动学校、教师和学生的可持续发展。

二、工作目标：

1、加强教学常规管理

从教学“六认真”入手，备课、上课、作业批改、辅导、考核、总结，加强教学常规管理。

2、推进教师成长

举行各类教学比赛推进教师技能提升。参加各级各类教学评比，提升教学水平。投身学校课程开发和课题研究，打造研究型教师。规范课题研究过程，促进教师专业提升。

3、提高教学效率，强化教学研究

以“课堂教学”和“学生特点”为研究内容，开展构建高效课堂的教学研讨活动，提高教学效率。以教研组为研究

团队，进行高效课堂、课业减负研讨，研究教研组构建高效课堂的新想法、新思路、新模式。

三、具体措施

1、以提升教学质量为目标，进一步规范教学过程管理。避免教师在教师备课的肤浅型、教学过程的随意性和作业布置的任意性，积极构建高效课堂。

2、规范课题研究过程，促进教师专业提升。重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，抓好阶段性情况分析和阶段性工作小结提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。

3、本学年综合学科教师将继续落实学校出台的《酒泉路小学综合学科构建高效课堂指导意见》讨论稿，结合自己的课堂教学进行思考与调整，从学生的兴趣与需求出发，找到构建高效课堂的最佳方式。教师之间要合作交流，学期末拿出本教研组行之有效、值得推广的方式与做法。

4、认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解教育教学新动态。

5、在艺术教育活动中，凸显我组艺术特色，继续开展口风琴队进班，合唱队、民乐队的训练活动，做到有组织、有计划、有内容的开展活动。为学生提供展示才华、陶冶情

操、培养个性的广阔舞台，促进学生自我教育能力的提高和健康人格的形成。

四、具体工作安排

八月份：

1、研究制定新学期综合教研组工作计划。

2、我组教师进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。

3、制定综合组各学科每次教研活动的“精彩十分钟”活动。

九月份：

1、开展集体备课活动。

2、构建高效课堂主题发言-科学课课标解读。

3、中、青年教师汇报课活动，开展听课、评课活动。 十月份：

1、中、青年教师汇报课活动，开展听课、评课活动。

2、课题研究经验交流。

3、构建高效课堂的主题发言及综合组各学科教师交流“构建高效课堂的方式”。

十一月份：

1、综合组开展网络教研活动。

2、进行翻转课堂和微课堂的理论的学习。

3、外出教师汇报。

十二月份：

1、期末复习及综合学科期末水平测试。

2、配合学校教导处开展备课、作业展评活动。 一月份：

1、做好各学科期末收尾工作。

2、认真做好工作总结，进行经验交流。