经济与管理学院2012届毕业论文工作安排
一、指导思想
毕业论文是教学计划中重要的实践性环节，其目的是培养学生综合运用所学基础理论、基础知识和基本技能，分析和解决社会实践中实际问题的能力，也是培养学生创新能力、科研能力的重要措施。并养成学生严谨的工作作风和踏实认真的工作态度。使学生通过毕业实习调查活动，进一步巩固、扩大和深化所学知识，提高学生的专业工作能力与灵活性，成为受社会欢迎的应用型高级人才。根据学校《毕业设计（论文）工作条例》内容，结合教学工作计划，2012届毕业论文安排如下，希望各系根据情况安排落实。
二、毕业论文指导要求
1. 毕业论文指导老师必须具有中级以上职称或具有硕士研究生以上学历，且符合相关要求。指导老师资格由系部认定，二级学院审核确认。
2. 指导老师遵照《常工学院毕业设计（论文）工作条例》规定，以认真、细致、耐心的工作态度来对待毕业论文指导工作，认真帮助学生选择写作课题，要求选题注重专业，结合实际，以微观为主，过大和过于宏观选题须经毕业论文工作领导小组同意。选题尽可能与指导老师研究课题相结合，鼓励学生撰写与专业相关的经济调查报告。
3. 按照《常州工学院毕业设计（论文）工作条例》工作流程要求，认真负责地完成毕业论文指导工作的各个环节。
4. 毕业论文工作领导小组将定期进行毕业论文写作的监督、检查。
5. 指导老师要认真做好“毕业论文指导记录”，每周星期一是学院规定的教学活动时间，不得在此时间内进行辅导。
6. 毕业论文成绩的量化
毕业论文成绩共分五等，即优秀、良好、中等、及格与不及格，要求采用百分制评分，即90～100分为优秀；80~89分为良好；70~79为中等；60~69分为及格；59分以下为不及格。
毕业论文指导老师按照经济与管理学院“关于毕业论文评定成绩标准的规定”给出建议成绩。
毕业论文最终成绩＝指导老师建议成绩×30%＋主答辩老师建议成绩×20%＋答辩成绩×50%。
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三、论文写作要求
1. 撰写毕业论文，要求学生真正深入第一线，深入到企业的有关管理岗位，如生产、质量、财务、营销、外贸以及其他具体职能岗位上，根据专业知识，结合实际问题，认真进行调查研究。学生要求至少完成3－4个相关企业的调查实习单位。
2. 论文课题可根据专业特点，同指导老师协商决定，但必须是具有一定学术研究价值的微观课题。
3. 根据学院《关于做好2012届毕业设计（论文）工作的意见》要求，结合我院教学工作情况，学生必须集中进行论文写作，在11/12（二）学期注册后，先进行论文开题（原则上不少于50%的学生参加开题答辩，具体比例由各系根据情况自行决定），各系要认真做好审题工作和开题过程的记录。学生开题通过后方可进行毕业实习。全体毕业班的学生在11/12
（二）的第二周前必须填写好毕业论文相关表格，题目确定后不得随意更换，各系应于第三周把汇总的论文课题上交院教学秘书，报学校教务处备查。
4.学生在论文写作之前，必须认真阅读相关专著和论文资料并对资料进行分析，形成2000字左右的文献综述。文献综述必须在本学期或寒假完成，作为开题报告的组成部分。
5. 论文要求观点正确，材料详实，数据真实，所引用的材料均须注明来源或出处，并以参考文献形式附于正文后，否则以抄袭或剽窃论。专业外文资料的阅读和翻译，必须选择与课题相关的资料，字数要达到15000印刷符号以上，外文翻译要列入参考文献。
6. 论文字数一般为12000字左右，最少不得少于10000字，要求论文有不少于300字左右的内容提要，3－8个关键词和论文目录 。论文须附英文题目、中英文摘要和关键词、正文、参考文献和致谢。正文要有脚注，英文摘要不少于1200印刷字符，参考文献要注明页码。以上各部分均要单独成页。
7. 论文正稿要求一律用A4纸打印，封面用学院教务处统一提供的格式打印。论文按照统一规格要求编排装订。详见（）网站上教学管理。
8. 论文誉印完毕，必须交指导老师以便及时提出评语、建议成绩。（注：建议成绩需另行给出，并交与教学秘书）要求最迟在5月18日前上交至指导老师，迟交者不再参加答辩，以不及格处理。每位学生须交一式两份，并自留底稿，作好答辩准备。
四、论文工作纪律
1.指导老师指导论文（设计）期间，毕业设计指导，每周每生不得少于3次，指导毕业论文每周指导学生不少于1个小时，学生无故不到或联系不上者，须填写书面联系卡。
2.学生在论文工作期间，累计三次以上联系不到，经毕业论文工作委员会审议，取消 2
其毕业论文工作资格。
3．指导教师严格把关，不符合要求的论文不予答辩。
五、论文答辩安排计划
1. 答辩时间：根据学院的安排与要求，初步定在6月2日～6月3日进行。
2. 具体要求：
5月18日前，学生交论文正稿于指导老师；
5月19日～25日，指导老师写指导意见交论文至系部；
5月26日～6月1日，各系指定主答辩老师，主答辩老师评阅论文。
3. 优秀论文与不及格论文由院答辩委员会最终审定。
4. 院答辩委员会组成名单另行公布。
六、毕业设计工作程序
毕业论文工作动员→公布毕业论文指导专业方向→确定指导老师，学生与指导老师见面，进行选题并领取写作任务书→学生酝酿课题写作提纲，完成开题报告→学生调查、收集资料完成初稿→指导老师审核并将意见反馈学生→学生补充调查、修改初稿→二稿审核修改→指导老师审查同意后定稿→学生进行计算机文字处理→论文上交指导老师→指导老师提出评语、建议成绩→论文交系主任汇总院教学秘书→院部协调课题后由系主任按要求指定主答辩老师→主答辩老师提出评阅意见→学生准备并参加答辩→院答辩委员会审定学生成绩，并上报学院教务处→总结经验，并提出改进意见。
七、附件
1. 20xx年经济与管理学院毕业论文工作领导小组成员名单
2. 20xx年经济与管理学院毕业论文质量审查委员会名单
3. 20xx年度毕业论文指导专业方向
4. 毕业设计调查登记表
经济与管理学院
20xx年11月18日
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附件1：
经济与管理学院毕业论文工作领导小组名单
组 长：应可福
副组长：宗蕴璋
组 员：李
菼唐 纯 彭伏期 牟伟明程晓萍4 陈建忠 李卫红钱 炳 马静卿 印富贵
附件2：
经济与管理学院毕业论文质量审查委员会名单
组 长：李
副组长：宗蕴璋
组 员：应可福
红 李 菼 彭伏期 刘贤仕其日格夫 宗蕴璋 李卫红 5 李 红彭正辉
附件3：
20xx年度毕业论文指导专业研究方向
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附件4：
经济与管理学院毕业论文调查实习登记表
注：此表由学生本人保管，随同毕业论文一起上交。
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第二篇：护理学 本科毕业论文
慢性阻塞性肺疾病的护理体会
王文玉合
摘要 目的 探讨慢性阻塞性肺疾病常见护理诊断及护理措施。方法 分析病例。结果 临床发现选择适合患者的最佳护理措施能有效的减轻患者所出现护理诊断的症状。结论 在护理过程中，不断的完善，总结经验，以便更好的为更多的患者减轻不适和痛苦。让护理工作越来越完善。
关键词 慢性阻塞性肺疾病 诊断 措施 护理
慢性阻塞性肺疾病，简称COPD，是一种以不完全可逆性气流受限为特征，呈进行性发展的肺部疾病。COPD是呼吸系统疾病中的常见病和多发病，由于其患病人数多，死亡率高，社会经济负担重。
1 临床资料
选取贵阳医学院白云分院呼吸内科慢性阻塞性肺疾病病人，本组收集20xx年x月x日至20xx年x月x日20例患有COPD的患者，其中男患者18例，女患者2例，年龄55岁～92岁，平均年纪61岁。其中合并心脏病有5人，合并糖尿病有2人，合并高血压有10人，4者都有的患者有4人。在住院期间患者都有不同程度的气体交换受损，清理呼吸道无效，活动无耐力，营养失调以及焦虑,以患者常出现的临床症状来进行探讨。
2 COPD护理诊断和护理措施
2.1气体交换受损
2.1.1 吸烟 吸烟是导致COPD最危险的因素。临床观察中，由吸烟引发的患者，本科室20名患者中有8名患者，吸烟的持续时间在30～xx年，每日吸烟量在20～40支，在慢性阻塞性肺疾病急性发作期（简称AECOPD），3例患者依旧吸烟，导致肺弹力纤维受到更严重的破坏，最终导致肺气肿的发生，使病情恶化。在此，应该总结经验，在患者入院期间，告知患者吸烟的危害以及对疾病的发生发展有着推波助澜的作用，只会加快患者肺功能的损害。建议患者在此期间戒烟，在病情缓解后，应该少量吸烟或者戒烟，对于有烟瘾的患者，应告知患者家属，监督患者的吸烟量或者改用其他的戒烟方式，例如，在患者想要吸烟时，给患者咀嚼口香糖，或者让患者做其他事情，来分散患者想要吸烟的欲望。只有戒烟或者减少吸烟量来防止病情的恶化。不然患者在吸烟过程中，病情无法控制，并且会越来越严重。COPD的病程是无法逆转的，对于该病，只会越来越严重，在护理过程中，只有让患者有良好的生活习惯才能保持或者不加快病情的发展进度，护士
在护理由吸烟引起的COPD时，应该为患者做好吸烟危害的宣教，告知患者吸烟只会加快患者的病情，让患者和患者家属知道，吸烟的危害，并且积极的配合医护人员的治疗要求。在患者病情好转出院后，告知家属，应该监督患者少量吸烟或者戒烟，防止病情的恶化。
2.1.2 感染 感染是COPD发生发展的重要因素之一。临床观察中，慢性阻塞性肺疾病合并肺部感染患者5例。患者一般表现为发热，体温一般在38.5℃～40℃，白天温度较稳定，38.5℃～38.7℃，夜间不稳定，38℃～40℃。咳嗽，咳痰，痰液色黄，量多且粘稠，易导致患者发生气道气体交换受损。发现患者体温过高，应该立即通知医生，做好护理措施，一般的护理措施是，遵医嘱告知患者多饮水，半小时后测体温，如发现体温继续升高，给予温水擦浴或者酒精擦浴，半小时后复测体温，继续升高，给予冰敷，半小时后复测，继续升高，给予冰冻输液。患者的体温持续不降，＞38.5℃时，做血培养，以便更好的针对发热原用药。抽血后根据病情需要，给予降温药。一小时后复测体温。患者在发热期间，大量的体液丢失，应该注意患者有无全身乏力等症状，防止电解质混乱，虚脱，尤其是低钾血症的发生。在为COPD患者进行输液时，一般滴数为20～40滴/min，合并有心脏病时，滴数要严格按照医嘱的滴数给患者调节滴数，防止患者在快速输液时发生急性心衰和肺水肿，在输液过程中观察心电监护，如果发生心动过快，患者诉心慌，咳嗽，咳粉红色泡沫痰，应该立即通知医生，给予抗心衰和肺水肿的药物。患者在发热期间，因为输液的原因，患者会频繁的排小便，在护理此类患者时，要告知患者注意保暖，以免受凉后，发热更加严重。合并有高血压，心脏病的患者，应告知患者起身，下床要缓慢，以免诱发高血压和心脏病的发生。COPD的患者在发热期间，护士应该严密的监控其体温的变化，做好护理，让患者减轻不适。
2.1.3 职业性粉尘和化学物质 与吸入有害气体有关1例。临床资料显示，这位患者都是来自于工厂，长期接触工业废气，但是在工厂里，由于环境温度较高，这位患者未能做好安全防护，长期接触工业废气，导致这位患者合并支气管哮喘，因而气道受损，导致COPD急性加重期时发生气体交换受阻。当患者症状好转，出院时，告知患者要离开工作的单位，断绝与工业废气的接触，如果患者无法离开工作岗位，那就做好防护措施，尽量少接触工业废气，随时做好随访。如有不
适，即时到医院做检查，防止病情恶化。
2.3 清理呼吸道无效
2.3.1 清理呼吸道无效 会导致呼吸道功能严重损害,引起缺氧、高碳酸血症和肺部严重感染,常危及患者生命。临床上，有2位患者，在心电监护上观察，患者呼吸频率为25～32次/min。但是氧饱和度却在75％～80％之间。立即为患者进行吸痰，之后发现氧饱和度在90%以上。此后遵医嘱给予祛痰药物，并教会患者家属，拍背的方法，患者侧卧位，叩击者两手的手指指腹并拢，使掌侧呈杯状，以手腕力量从肺底自上而下，由外向内，迅速而有节律的叩击，协助患者排出痰。对于没有无力咳痰的患者，床旁备好吸痰器，在听见患者有痰鸣音后，观察氧饱和度，必要时给予患者吸痰，保持患者呼吸道的通畅，防止窒息。吸痰时，吸痰的正确方式，并且在吸痰中要注意要观察患者的氧饱和度，避免患者在吸痰过程中发生窒息。
2.4 低效性呼吸型态
4.1低效性呼吸形态 支气管分泌物过多且粘稠，导致气道阻塞。临床上，COPD的患者都会有不通程度的发绀，急性发作期时，患者全身发绀，上氧后，患者缺氧状态改善。一旦离开氧气的支持，缺氧症状立即出现。所以此类患者不宜离开氧气的供给，长时间的氧气供给，应该选择合适病人的氧气管，长时间的使用面罩吸氧会导致患者二氧化碳潴留。使用双侧鼻导管时，患者人中常被压红，甚至破溃。医务人员可以在鼻导管之间放一块面积为1立方厘米的海绵垫或者棉花垫，可以增进患者的舒适感。氧气的异味也是患者难以接受的，特别是对刚接触氧气的患者的心理反应是较大的。中药菊花具有清热解毒的作用，是大多数人喜欢的芳香味，菊花的芳香味可以掩盖氧气的异味，从而可以提高患者的舒适感，将干燥的菊花用无菌纱布包好放入湿化瓶中，湿化瓶中加入的中药由药学专家推荐，对呼吸道无刺激，对人体无害，同时具有润肺、利咽等功能。氧气虽然已湿化，但仍易使鼻腔干燥，可以用生理盐水湿润鼻腔黏膜，促进患者的舒适感，也可以多喝水来减轻咽部的干燥。
2.5 活动无耐力
2.5.1活动无耐力 COPD的患者由于疲劳，呼吸困难，氧供与氧耗失衡有关。在临床中，观察发现，COPD合并高血压的患者，在轻微的活动中，例如，翻身，
起身。都会引发患者呼吸急促，困难，血压突然升高。但是，待呼吸平静后，复测血压又恢复到患者的基础血压。在护理过程中，应该随时观察患者的血压变化过程，以及告知家属患者活动时，应该注意缓慢，轻，家属协助，如病情需要，患者应该卧床休息。
2.6 营养失调 低于患者机体需要量，与食欲降低，摄入减少，腹胀，呼吸困难，痰液增多有关。临床观察发现，COPD的患者一般状况差，消瘦，偶有呈
贫血貌。应该为患者制定出高热量，高蛋白，高维生素的饮食计划，对于有贫血的患者，应该找出原因，对症治疗。为减少呼吸困难，保存能量，病人饭前至少需要休息30分钟，患者进食时，细嚼慢咽，少食多餐。如果病人不能通过进食吸收足够的营养，可以使用全胃肠外营养。对于患有糖尿病的患者，在做好补充营养的情况下监测患者的血糖变化，防止患者诱发酮症酸中毒。
2.7 焦虑 与呼吸困难，健康状况的改变，病情危重有关。临床观察中，患者在住院期间，表现易发怒，对家属有情绪上的表现，由于对疾病的发生发展没有认知，更有甚者，甚至把恐惧造成的暴躁心理以及不满发泄到医护人员身上。医护人员应该做到耐心的为患者解释病情变化，安抚情绪，尽量减少患者的焦虑情况，做好心理护理。给患者创造良好的睡眠环境，减少不必要的外来刺激。教会患者一些促进睡眠的方法，帮助患者养成规律的睡眠习惯。减少睡前活动，避免睡前兴奋，睡前喝热牛奶一杯，避免咖啡、茶等，睡前热水泡脚、洗热水澡、听轻音乐等；使用放松术，如：缓慢深呼吸，全身肌肉松弛等；卧于舒适体位，全身放松，闭上眼睛，慢慢入睡。
COPD常见的护理诊断为医护人员提供了患者的生理，心理的变化，在临床中，更应该有效的为患者解决这些问题，让患者在住院期间，减轻痛苦。医护人员，在护理诊断的提示下，为患者拟定适合患者的护理措施，为患者提供更好的服务，不断总结经验，不断的完善自我，不断的提高护理质量，让更多的患者最大的减轻疾病带来的不适。
参考文献
1 陈箐，徐青，《中国老年学杂志》，20xx，10（01）：13-15
2 李雯，赖异，《华中科技大学学报》，20xx，08（03）：23-27
3 刘梦玲，《中华结核和呼吸杂志》，20xx，25（08）：45-46
4刘雪娥，《中国护理杂志》，20xx，10（01）：23-26