计划发展处职责范围
一、负责贯彻国家、集团公司有关计划发展、工程建设管理等方面方针政策、法令和法规。
二、负责编制公司作业计划、统计资料。
三、平衡汇总长远规划，矿区基本建设发展、项目建议书、可行性研究、项目评估。
四、负责建设项目勘察、设计、施工、监理、招投标工作。
五、负责编制生产、基建、综合折旧、安全等费用建议计划。
六、负责承办生产、基建、综合折旧、安全等费用的工程预算申报、审批和工程管理工作。
七、负责设计方案审查，图纸会审，开工报告审批，单位工程验槽、基础、主体工程验收及竣工验收。
八、负责审批工程报量设计变更，月度、年度结算审批工作。
九、负责工程合同的办理工作。
十、完成公司领导交办的各项事宜和上级机关交给的有关计划统计、基建工作任务。
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处长岗位责任制
一、在主管经理的领导下，负责主持本处的全面工作。
二、参与研究矿区中长期规化，负责建设项目的前期策划与决策，以及招、投标管理工作。
三、主持各项计划的编制、审查工作，检查执行情况，保证各项计划和统计报表及时、全面、准确地完成。
四、负责三类工程的设计、施工管理、竣工验收、预结算工作。
五、负责各类工程合同的签订、审查工作。
六、完成公司领导交办的各项任务。
七、组织全处政治、业务学习，召开处务会议，布置、检查、总结全处工作。副处长按上述要求协助处长作好全面工作。
副处长岗位职责
一、在处长领导下，负责全处业务指导工作，协助处长完成各项任务。
二、协调有关部门，解决计划、基建、工程等方面的具体问题，检查、监督各项任务的落实情况。
三、负责三类工程的设计、施工、监理工作。每月组织有关人员对地面工程的工程质量、进度、安全、文明施工进行全面检查。
四、负责对外联系和接待工作。
五、处长不在时，代行处长职权。
2
计划统计科科长岗位职责
一、在处长的领导下，负责公司的计划统计工作。
二、根据上级及公司领导的意见，搞好综合平衡编制下列计划：
1、年度生产、安全、基建、综合折旧、成本、计划。
2、季度计划。
3、月计划。
4、下年度计划。
5、更新、补套、调整计划。要做到计划内容项目齐全，计划指标有计算基础和依据，力求符合客观实际。
三、深入实际调查研究，定期参加局召开的有关专业会议，检查、分析并掌握计划指标完成情况，提供领导和有关处室。
四、建立工程和设备管理台帐，掌握工程进度和设备到货分配情况，严防计划外工程和设备的发生。
五、负责国家基本统计报表和有关煤炭生产、基本建设，专业统计报表的编制汇总、准确、及时、全面完成任务。
六、每月1日编制印发“统计快报”按月整理汇编“统计资料手册”，印发有关部门和领导。
七、登录各有关统计指标台帐，搜集整理历史统计资料，汇编成册。
八、负责组织计划统计人员进行业务学习，提高业务水平。
九、建立生产、基建、综合折旧、计划的有关文件资料，计划档案，妥善保管。
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基建发展科科长岗位职责
一、在处长领导下，负责公司有关基建发展的有关事宜。
二、配合有关部门作好建设项目投融资机会研究，项目建议书、可行性研究、项目评估与决策报告的审批工作。
三、负责与有关部门一道办理设计任务书，施工图设计审查、用地、报建等手续。
四、负责与政府、计划、规化、土地、环保、建设行政主管部门联系，全程追踪建设项目前期策划阶段的工作进展情况，及时反馈信息。
五、配合有关部门做好建议项目的勘察、设计、施工、监理、物资采购的招投标工作。
六、配合有关部门做好建设项目的后评价工作，总结经验，吸取教训。
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工程管理科科长岗位职责
一、在处长领导下，负责公司三类工程的设计、施工管理、技术管理、预结算管理工作。
二、参加编制月度施工作业计划，并负责作业计划的落实。
三、负责组织图纸会审，开工报告审核，土建工程的验槽、基础、主体工程验收，配合处长组织单位工程的竣工验收。
四、负责三类工程的设计变更审批工作。
五、审查施工单位的施工组织设计，推广使用新材料、新工艺、新技术。
六、深入工地，及时解决施工中存在的各类问题，并按规范要求对工程质量、进度、安全、文明施工、技术资料进行检查、监督。
七、负责三类工程预结算的审核工作。
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矿建工程管理小组岗位责任制
1、组织施工单位完成矿建工程任务。
2、负责矿建工程质量管理，月末参加工程质量验收，解决质量中存在的问题。
3、负责矿建工程管理，掌握施工进度，解决施工中的技术问题。
4、根据月末验收工程数量，协助办理投资工程价款结算，并建立工程台帐。
5、审查矿单位工程施工图设计，督促检查作业规程和施工措施执行情况。
6、参加编制年、季施工作业计划，参加作业计划会议。
7、负责作好矿建工程的设计管理和设计文件的管理工作。
8、组织、推广矿建先进经验和新技术。
9、坚持党的安全生产方针，定期组织安全质量检查，搞好一次成巷。
10、组织签订本专业的承发包合同。
11、参加审查矿建方面的施工组织设计。
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土建工程管理小组岗位责任制
1、参与编制基本建设年、季施工作业计划，参加每月施工作业计划会议。
2、根据年、季、月施工计划组织施工单位完成施工任务。
3、负责办理公司地面单位工程开工报告审批及竣工验收移交工作。
4、负责办理公司施工管理工作及对集团公司的有关报表。
5、完成结算工作。
6、负责土建工程的设计管理工作。
7、负责土建工程的工程质量及业务保安工作。每个月末参加施工单位的安全质量检查工作。
8、组织签订本专业的承包合同。
9、参与审查土建工程的施工组织设计。
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机电安装工程管理小组岗位责任制
1、组织施工单位安装工程完成任务。
2、参与年、季施工作业计划的编制，参加每月作业计划会议。
3、按照规范要求，做好安装工程的施工管理和技术管理。
4、参与办理施工组织设计中机电部分的审查工作。
5、负责基建机电安装工程安全质量管理工作。
6、参与施工设备年度计划的编制审查。
7、负责设备及安装的设计管理工作。
8、经常深入现场掌握工程进度，解决施工中存在的问题。
9、推广先进技术，交流先进经验。
10、组织签订本专业的承、发包合同。
11、协助预算人员搞好单位工程的结算工作。
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计划员岗位职责
一、在处长领导下，根据集团公司及本公司领导意见，组织搞好综合平衡，编制年度生产、基建、安全、综合折旧费计划。
二、根据月、季生产、基建实际情况，组织召开月作业计划会议，并通报上月完成基本情况，本月计划初步安排意见，同时做好会议记录整理和下发月正式作业计划并做到计划内容项目齐全，计划指标有计算、基础和依据，力求符合客观实际。
三、按时经常深入现场，掌握了解各单位的计划执行情况，严防计划外工程发生。
四、按集团公司要求，结合公司实际情况，适时进行年度计划的修改和调整，并按上报要求填好有关计划方面报表。
五、建立基本建设、技术改造计划有关的文件资料、计划图纸档案的妥善整理保管制度。
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统计员岗位职责
一、认真贯彻国家统计法规，严格执行国家统计部门和上级主管部门制发的统计报告制度及有关统计工作指示。
二、负责国家基本统计报表和有关生产、基建、统计报表的编制汇总、准确、及时、全面完成上级交给的任务。
三、负责主要指标完成情况的综合分析工作，并写出统计分析报告。
四、负责编制“统计快报”，按月编制“统计资料手册”印发有关部门和领导。
五、建立有关统计工作的文件资料、报表档案，妥善保管备查。
六、登录各项有关统计指标台帐，搜集整理历史统计资料。
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预算员岗位职责
1、负责审查费用工程施工图预算，定期组织施工单位会审，控制投资、造价，控制材料供应量。对各单位报来的施工图预算，在十日内予以审批或答复。
2、做好工程更改的审查工作。
3、转发上级有关文件，及时处理预算中有关事宜。
4、根据有关规定做好材料调差工作。
5、给设计院提供有关概预算基础资料。
6、向上级反映有关预算定额中存在的问题。
7、给各矿和有关单位和处室，发放概、预算文件和有关资料。
8、建立予算台帐，掌握各单位工程的竣工决算。参与工程成本分析。
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第二篇：个人发展计划4
我有着xx年的教学第一线的实践和经验，积极参加了各类教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作认真负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不可以的，我认为:只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以达到社会不断发展的需要。特此制定三年专业成长计划如下:
一、三年专业发展目标
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间中，不断改进自己的课堂教学；提高自身的素质，将自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。 学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
二、更新教育教学理念、行为、方法。
不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并在争取把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。结合教育教学实际，创造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。重视培养学生良好的思维品质和学习技能，有意识的帮助学生养成反思学习过程的习惯，并引导他们形成在反思的过程中发现问题、解决问题的能力。
三、个人素质提高的策略
古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。在教学过程中注意总结积累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
（1）学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅
仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。
（2）善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学??终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
四、专业发展步骤
20xx．3—20xx.3目标:
1、读教育专著以及和课堂教学相关的教学资料，并及时撰写教学笔记。
2、认真参加学校组织的各级各类活动，加强教学基本功的训练，提高自身的教育教学技能。
3、理清新课标的教材知识脉络，为课堂教学服务。
4、认真备课，利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识。
5、深入优秀教师课堂进行学习，取长补短。
20xx.3—20xx.3目标:
1、认真钻研教材、研究课堂教学方法，经常反思，随时记录教学感受。
2、坚持每天看书的习惯，学习新的教学理念、教学方法，查找一些自己需要的资料，认真地学习，做好读书笔记，及时的记录自己的想法和设想。
3、带着问题进课堂，在实践中积极开展科学研究。
4、积极参加教研组活动，借助集体的智慧，提高自己的教学能力与水平。
5、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文。
6、抓住学生的成长转型期，促进良好习惯的养成。
20xx.3-20xx.3目标
1、将前两年总结的教学方法、经验融会贯通运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现突破，力争成为市级、盟级骨干教师。
2、善于思考:时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。更要善于把自己所接触的工作进行整合，在整合中发现发现切入点，找准研究重点并积极开展相关研究。
3、注意学科间的整合，是的各学科之间的教育理念能互为所用。
4、勤于动笔:挤出时间把自己的思考与实践成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。至少完稿2篇参加论文评比或投稿，力争能够获奖或发表。 观，“多做”、“多想”、“多听”。
（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。
（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！