三之三逸仙园一日流程（爱因斯坦A班）    2011年5月

附件一：

三之三双语幼儿园2011教学计划书

                                            园名：逸仙园

第二篇：幼儿园一日活动计划1

呈贡区第二幼儿园中四班一日活动计划

执教教师：肖云花 杨娇 配班教师：楚静波

主 题：《环保总动员》 时间：20xx年4月23日

一、入园、晨检

1.教师愉快地接待幼儿入园，与家长亲切交谈。

2.观察孩子身体情况与情绪，发现问题及时处理。

3.提高幼儿积极参与晨间活动的兴趣。

二、早餐

1.愉快地吃完自己的一份早餐，保持桌面、地面的干净；

2.学会收拾自己的餐具。

三、区域活动、生活活动

（一）区域活动：结构玩具区、图书区、表演区、魔仙堡、小画吧、观察区。 目标：1.能遵守各区域规则，有序进行活动。

2.会爱惜和收放区角材料。

活动准备：各区角

（二）生活活动

1.提醒幼儿有序入厕、不拥挤。

2.提醒幼儿喝水时，取放口杯、要有秩序。

3.活动前准备。

四、集中教育活动

活动名称：艺术领域

活动内容：美术刮画《小影子的梦想》

活动目标：

1.欣赏、感受刮画的特别和美丽。

2.尝试学习用刮画的方式表现影子的各种动作。享受刮画带来的乐趣。 活动重点：了解刮画的特点，掌握刮画的方法。

活动难点：能表现出影子各种夸张的动作。

活动准备：舞蹈视频、刮画竹签若干、刮画纸若干、音乐、范画

活动过程 ：

一、欣赏视频及绘画作品

1. 引导幼儿欣赏视频，知道影子可以做出的各种动作。

2.欣赏绘画作品，尝试模仿小影子的各种夸张怪异的动作。

二、认识刮画纸及其工具，学习刮画方法

教师：“你们想和小影子们玩个更特别的游戏，来实现它们的彩色梦想吗？”

1.介绍刮画纸及工具。

2.示范绘画方法，讲解要领。

三、幼儿刮画，教师指导。鼓励幼儿大胆表现各种夸张怪异的动作。

教师：“我们就一起来实现小影子的梦想吧！比比谁的影子玩得最开心，动作最漂亮最特别。”

鼓励幼儿开拓思维大胆进行创作，并适当添画，丰富画面内容。

四、欣赏、评价作品

在音乐声中展示作品，幼儿相互欣赏，并相互模仿影子的动作。

五、生活活动、加餐

（一）生活活动

1.提醒幼儿有序入厕。

2.提醒幼儿喝水时，取放口杯、要有秩序。

（二）加餐

1.排队洗手。

2.愉快地吃完自己的一份水果，保持地面的干净。

3.果皮丢入垃圾箩。

六、课间操、户外活动

（一）课间操

1.主动愉快地参加早操活动。

2.精神饱满地、随音乐有节奏地做操。

（二）户外活动：玩自制玩具

好玩的飞盘

活动目标：

1.尝试探索飞盘的多种玩法。

2.感受游戏带来的快乐。

玩法：

带孩子列队到达活动场地，排队领取飞盘，大胆尝试探索多种玩法，师幼小结玩法，并请幼儿示范，幼儿自由玩飞盘。

规则：

1.跑的时候避免相互碰撞。

2.飞盘不能对着小朋友的身体或脸部扔。

3.会爱惜和收拾飞盘。

七、生活活动、餐前准备

1.幼儿能有序地排队、洗手、入厕、不推挤。

2.洗手时提醒幼儿事先卷好手袖，不玩水，有正确的洗手方法。

3.指导幼儿用毛巾擦手，有良好的卫生习惯。

4.排队喝水

八、午餐

1.介绍食谱

2.愉快地吃完自己的一份饭菜，不挑食、不偏食，保持桌面、地面的干净；会收拾自己的食物残渣。

3.有良好的坐姿和进餐习惯。

4.会正确使用和收放餐具。

九、餐后散步

1.饭后轻松散步，欣赏楼道及大厅墙饰。

2.有序排队入厕。

十、午睡

1.在教师的帮助下有序脱衣物、鞋袜，并摆放整齐。

2.保持安静，保持良好睡姿进入午睡。

十一、盥洗、午点

（一）盥洗

1.在教师的帮助下有序穿衣物、鞋袜，并整理被子。

2.有序排队入厕。

3.有序用正确的方法洗手。

4.有序排队喝水。

（二）午点

1.介绍食谱

2.愉快地吃完自己的一份午点，不挑食、不偏食，保持桌面、地面的干净；会收拾自己的食物残渣。

3.有良好的坐姿和进餐习惯。

4.会正确使用和收放餐具。

十二、集中教育活动 活动名称：科学

活动内容：数学——影子朋友

活动目标

1.知道影子与实物外形是基本一致的。

2.学习正确的观察顺序。

3.培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动重点：

学习正确的观察顺序。

活动难点：

学习正确的观察顺序。

活动准备

1.投影仪；

2.幼儿人手一份操作卡，笔；

3.课件ppt，两只具有细微区别的毛绒熊玩具。

4.影子知识的准备。

活动过程

1.语言激趣导入，引出影子朋友。

2.玩一玩，说一说，感知影子与实物的关系。

（1）在玩中感知实物外形不同，影子也不同。请几名幼儿上来找影子。

（2）在玩中观察影子的细微变化。帮两个小动物找影子。

3.运用观察方法，共同寻找影子朋友。引导幼儿帮狼找影子。

4.运用观察方法，幼儿独立操作思考。

（1）师：小朋友帮助了狼，狼真高兴！可是，这里还有很多东西也找不到它的影子朋友，也想请小朋友帮忙呢，你们愿意吗?

（2）提出操作要求。

师：你们看！是谁找不到影子朋友?（熊猫、狐狸、葫芦、天线宝宝、美羊羊。）在找影子朋友前，老师提一个要求：请小朋友观察时要从上到下认真地看，还要一个一个比较地看，保持安静，自己想，这样才能找到它们的影子朋友。找出它们的影子朋友后，用笔把影子朋友圈出来。别找错哦！不然它们可不高兴呢！现在拿出你的操作卡开始吧！

（3）幼儿操作，教师巡视指导。

（4）评价交流

5.活动延伸：幼儿自由地和自己的影子玩游戏。完成的幼儿自由地去灯光下玩影子游戏。

十三、户外体育活动：好玩的飞盘

活动目标：1、尝试探索飞盘的多种玩法。

2、感受游戏带来的快乐。

玩法：

带孩子列队到达活动场地，排队领取飞盘，大胆尝试探索多种玩法，师幼

小结玩法，并请幼儿示范，幼儿自由玩飞盘。

规则：

1、 跑的时候避免相互碰撞。

2、 飞盘不能对着小朋友的身体或脸部扔。

3、 会爱惜和收拾飞盘。

十四、生活活动、餐前准备

1、幼儿能有序地排队、洗手、入厕、不推挤。

2、洗手时提醒幼儿事先卷好手袖，不玩水，有正确的洗手方法。

3、指导幼儿用毛巾擦手，有良好的卫生习惯。

4、排队喝水

十五、晚餐

1、介绍食谱

2、愉快地吃完自己的一份饭菜，不挑食、不偏食，保持桌面、地面的干净；会收拾自己的食物残渣。

3、有良好的坐姿和进餐习惯。

4、会正确使用和收放餐具。

十六、休息整理

1、在教师的指导和帮助下整理仪表。

2、发放书包及物品。

十七、离园

1、有序的在教室门口排队。

2、离园时会主动跟教师说“老师再见”。

3、会耐心等待家长来。