雅思考试小作文评分标准

小作文评分标准 TASK1

雅思写作考试Task 1根据以下四个方面来评定：

1.      Task achievement对于任务的完成情况  

指的是考生怎样描述所给数据，是否能够辨别及描述与图表有关的主要信息。要求考生回答问题准确，即考生的作文内容是否与所给数据信息密切相关。考生如果想在这部分取得高分，行文就必须尽可能包括主要的相关信息，不要加入无关信息。因此，第一步的审图工作非常关键，考生一定要辨别出图表数据所表达的主要趋势和主要信息。当考生辨认出主要的信息后，就需要进一步寻找相关的细节来佐证主要信息。

完成图表作文要做很多准备工作，其中最主要的是列提纲。众所周知，图表提供大量信息，但是考生不必把所有的信息都描述出来，只要找到主要的信息并在心里组织或写出简要的提纲就可以。考生可以在草纸上列出提纲，也可以随意涂写提纲，即使是汉语也没有关系。在雅思考试中，由于时间比较宝贵，所以提纲一定要简洁，考生可以适当使用自己能识别的缩写形式和其它符号来拟写。提纲拟定后，考生落笔时只要在每一段主要的信息之后补充相应的细节来佐证，便可完成整篇文章的行文。

一旦考生收集到足够的信息，就已经满足了雅思考官的第一条评分标准。

2.      统一性和连贯性(Coherence and cohesion)

统一性和连贯性指的是考生怎样组织报告, 报告是否易于理解，同时考查句子之间关系连词的使用。一篇组织得当、易于阅读的作文将会给雅思考官一个良好的印象。考生需要注意：

l  段落的组织：考生报告的结构一定要组织得当, 各段落要连贯，以正确的顺序排列；

l  句群的组织：句子之间最好用连词来组织句群；

l  句子的变化：尽量避免使用只有一个主语和谓语动词的单句，把单句扩展成更长的复合句。

（1）段落的组织

在雅思考试Task 1中，一般来说，每个段落只应讨论一个主要变化趋势。考生可根据这一主要趋势添加与其相关的佐证细节，完成该段的主要信息与相关信息的描述。

总的规则是，每一个不同的主要趋势都要各用单独的一段来描述，表中有几个主要趋势，正文就应分为几段。每一段要包含不止一个句子，除了表示主要趋势的主题句之外，还应辅之以与该主要趋势一致的相关细节描述，如具体的数字、数值、升降变化及倍数表达等。如果这个信息只能用一句话表达，那么或者把这个信息放在上一段最后一句，或者把它放在下一段的第一句，让其起到承上启下的过渡作用。

（2）句群的组织

在图表作文中，句子或段落通常以一个连词或连词词组开始，增强句子与段落之间的统一性和连贯性。

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（3）句子的变化

段落由句群组成，句群则由单句组成。一个单句是指包括一个主语与谓语动词的句子。写作时，尽量避免使用只有一个主语和谓语动词的单句，应把单句扩展成更长的复合句。

图表作文中句子的长度和准确性会影响考生的成绩。一些考生喜欢在雅思考试中使用只有一个句子的短句，以免犯语法错误； 短句虽然没有语法错误，但会因为缺少句式变化，不会得高分。另外，一些考生在使用长的复合句时经常犯错误，充满错误的长句也同样得不到高分。因此，考生在运用符号、连词或其他方式变单句为复合句时，一定要注意句子的准确性，以免得不偿失。

3.      Lexical Resources词汇

当考官在审阅考生词语的使用情况时，他们不是在考查考生能否运用复杂的词汇，而是考查：

(1) 考生使用的单词可以表达考生的意思，即词能达意。

(2) 考生可以避免重复使用相同的词语，能够使用同义词（synonym）或描述性词语(descriptive words)，使文章富于变化。

4.      Grammatical Range ＆ Accuracy语法结构的范围和准确性

语法结构就是指词语的顺序、介词和连词的使用、动词时态的正确使用等。

5.      分析大作文和小作文评分标准不不同。

第二篇：雅思大作文3大评分标准

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雅思大作文3大评分标准

一、Task Response(任务的完成情况)。在这个方面最重要的是字数和审题。

字数的问题相对比较小些，很多同学认为字数是硬件，但就因为认为只要是把字数写够，再用一些比较高级的词汇和复合句就算完成了任务，而最后由于没有把握论证的方向，造成写作扣题不严密的同学比比皆是。有的甚至把问题解决型的文章写成了辩论式的文章。如有同学在一篇讨论为什么有许多民工进城，如何解决的文章的引言段里写到：traffic pressure, over-population and housing problems.”是原因和解决办法，不是分析其所带来的正面及负面问题，分数。可见审题是非常重要的，它是同学通向高分的第一步。

笔者认为审题可以分为读题和解题两步骤。没有认真看，而解题主要体现在如何把握题目所争论的焦点。就开始发挥想象力，真可谓是下笔千言，离题万里。矢，获得高分。例如题目为：过程中所提出的观点是：该同学在继续论述电脑不能取代老师，因为老师很重要。

因此在审题的过程中，建议同学可以在自己认为重要的单词、短语下面做标记。尽量考虑全面，论点可以是赞成，可以是反对，没有加且把握题目重心。所以同学不要为另外，同学还需做大量的审题练习。

二、)和Grammatical Range and Accuracy(语法句式的准确性和多样性)

表达单一，用词不准确。由于同学掌握的词结果使得自己的作文读起来很索“上升”一词是increase, “下降”一词是decrease,于是乎和decrease来表示上升，下降外找不着别的单词。事实上，“上升”一词还可以用等词表达,同时下降也有很多词表述。另外虽然有些词的中文意思相同，同学需要根据具体的情景而选择具体的词。比如在想表达“解决问题”dispose of与deal with这两个短语均有解决，处理的含义，则认为二者可以互换，结果用了dispose of, 而该短语的含义为处理，解决不要的物品，这样一来造成用词不准确。

那么同学该如何在短期内提高自己用词的准确性呢?我们认为，同学可以精读一些常考话题的文章，把相应的词或短语摘录下来随时背诵。比较好的写作模仿材料来源有：21st Century报纸上的一些与雅思写作主题相似的文章以及剑桥雅思系列上提供的考官精彩范文。另外写作方面的词汇需要从两个方面去准备：一、准备一些写作常考topic需要的词汇。例如，经常考到与环境有关的话题，那么可以准备ecological balance(生态平衡)、ecological system(生态系统)、environmental

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protection(环境保护)、environmental damage(环境破坏)、chemical waste(化工废料)、endangered species(濒临灭绝的物种)等等。二、准备一些议论文写作必备的连词。 对于连词，除了准备充分外还要做到能够准确运用。例如很多同学在用despite这个词表示让步时，经常在这个词后面加上完整的一句话。其实despite这个词在意思上等于although, 但它在词性上却是个介词，也就是说它后面只能接名词或名词短语，如果要接一个完整的句子就必须despite the fact that这种结构。

同学在语法方面常出现的错误具体表现为单复数、时态，主谓一致，拼写等这都是语法的基础，而这些错误也被称之为低级错误。比如很多同学拼写“lonely”时，会写成“lonely”。大多数同学还会写出“College students take part in part-这样双谓语的句子，此类错误数不胜数。另外有同学还常会写这样有着浓重中式英语的句子。

想要提高英语写作水平的关键首先需要有扎实语言的基本功。最大的难题。从长远来看应注重日常的积累。一方面，勤于阅读，着莫大的益处。另一方面可以尝试写日记周记，用英语思维，因为“practice makes perfect”己对错误进行总结，总结属于自己词汇和语法方面的问题，想到的idea

三、Coherence and Cohesion(

即首先，整个段落必须紧扣这个主题，而是有机的组 文章的中心思想需要读者自己体会，其实外国人的文章都是非常简单明了的，英文段落是逻辑分段，非常有 乱七八糟。全然没有连贯，统一可言。鉴于此，idea,每段大概怎样写,自己心里有个数。而且想出的idea提出这个观点就可以说服读者。不再是好不容易想到一个idea

论点论据充分合理、用词准确、句式多变。而在考