我校举办大学生学习践行社会主义核心价值体系演讲比赛 201？年？月？日下午，由（ ）大学关工委（ ）等联合主办的大学生学习践行社会主义核心价值体系演讲比赛在（ ）举行。来自各学院的（）名学生参加了比赛。最终，（ ）学院的（ ）获得第一名。

校党委组织部部长（）、校纪委书记（）、校党委宣传部部长（）、校学生处处长（）、校离退休工作处处长()、校团委书记()等应邀出席了本次比赛。

比赛中，12位选手结合自己学习社会主义核心价值体系的心得，或激情澎湃，或娓娓道来，从切身感受出发，以饱满的精神状态、铿锵有力的话语、真实鲜活的事例、朴素真挚的情感，声情并茂地畅谈了自己对社会主义核心价值体系的认识。慷慨激昂的陈词，激励着在场的每一位同学。比赛现场气氛热烈，掌声不断。最后，现场嘉宾为获奖选手颁发了获奖证书和奖品。

本次演讲比赛的举办，不仅表现了同学们时刻心怀祖国，情系人民，努力学习，报效国家的决心，而且有益于促使在校大学生坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献，具有鲜明的时代意义和现实意义。

第二篇：大学生如何践行社会主义核心价值体系

班级 机械设计14-1学号 8011210112姓名 金晓龙大学生如何践行社会主义核心价值体系，大学生首先要清楚的认识社会主义价值核心的内容，要时刻能跟上党的步伐，做一个先进的大学生，通过自己的知识储备和年轻活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱观是社会存在的一种反映，是在世界观、价值观基础上形成的。“荣”和“辱”作为一对道德范畴概念，自从人类社会以来便紧紧伴随着人类。“荣”即光荣、荣誉，“辱”即耻辱，它们反映的是人在社会生活中，由于实践或交往活动等原因，，得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价，，以及由此而产生的心理上的满足感、自豪感或羞耻感、自卑感。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题，求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互关系，以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。不同的时代、民族和阶段，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说“每个社会集团都有自己荣辱观”。一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事，什么是耻辱的事，才能自觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文化大国，成为真正的世界强国。高校必须从“培养什么人”、“如何培养人“的高度，切实提高大学生对树立社会主义荣辱观重要性的认识，把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯。坚持马克思主义指导思想。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想宣传和坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导

的中国共 产 党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。对于共 产 党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。改革开放以来，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，不仅使中国人民长期追求的崇高理想一步步走向现实，而且表明中国在建设现代化的伟大征程中正在探索人类社会新的发展道路和方向。中国特色社会主义的共同理想，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在21世纪头20年全面建设小康社会，到21世纪中叶基本实现现代化。等这些一系列的认识，要让自己的思想时刻保持清醒，践行社会主义核心价值体系