小小班周计划
时间：20##年5月25日——5月29日
第二篇：小小班周计划3
（版本）山渐青幼儿园（小）班第四 周活动计划表
山渐青幼儿园（小小 ）班第四周活动计划表
主班教师（指执教的教师）的教案的流程（手写）
执教班级： 班级人数： 执教日期：上午20xx年 月 日
一、晨检接待：
二、餐前感恩词：
三、现代幼儿园课程：
活动名称： 活动所属领域：
活动目标：
活动准备：
重点，难点：
活动流程：
反思：（上完课后再把反思写上，就是对自己这一节课的评价，哪些
方面自己做的好点地方，以及不足之处。需要改进的地方有哪些等
等。）
区域活动：娃娃家
户外活动：
四、国学教育：
9:45—9:55静定训练《曲阜（fu）孔儒风》
9：55-10:20读诵经典：
（国学教案由于园长提供，以下是版本内容。）
（一）、教学名称：《弟子规总序》
（二）、教学目标：
1、引导幼儿了解为什么要学习《弟子规》。
2、引导幼儿读诵经典：《弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文》。
3、培养幼儿要热爱学习，孝敬父母、友爱兄弟姊妹，做一个博爱大众，亲近有仁德的人。
（三）、重点，难点：
1、幼儿了解为什么要学习《弟子规》。
2、弟子规的大概内容是什么？
（四）、教学流程：
1、讲解题目：
（1）、《弟子规》先介绍原文的出处。原名《训蒙文》，顾名思义：教训启蒙幼儿的文章。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。其内容取自《论语·学而篇》中的第六条：“弟子入则孝，出则弟、、、、等文字编写而成，后经贾存仁修订改编而成为《弟子规》。是启蒙学生，教育子弟，在家出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
（2）、教师念一句，幼儿重复一句。
（3）教师念上句，幼儿念下一句。
（4）小组合作学习，比赛读。
2、讲解内容：
弟子规——（解释内容）
圣人训————（解释内容） 首孝悌——（解释内容） 次谨信——（解释内容） 泛爱众——（解释内容） 而亲仁 ——（解释内容） 有余力 ——（解释内容） 则学文——（解释内容）
3、教师小结：
配班教师的教案流程（下午14:30）（手写）
执教班级： 班级人数： 执教日期：下午20xx年
一、 现代教育课程：
活动名称： 活动所属领域：
活动目标：
活动准备：
重点，难点：
活动流程：
区域活动：
户外活动：
二、餐前感恩词：
三、离园活动：
月 日