岔河新校2015春季学期

关工委工作计划

在近几年的努力下，留守孩子身上的问题部分已经得到解决，孩子在感受到来自社会的关爱的同时也在转变自身的行为及思想认识，不再埋怨父母外出务工，懂得父母的无奈和辛劳，进而带着感恩的心积极容身于学校这个大家庭，努力学习，健康成长。今年我校的留守孩子总数量减少了，从某种程度上讲这是好的局面，但这并不意味着可以放松关爱留守孩子的工作了。为继续发挥留守儿童之家的作用，搞好我片的关爱留守孩子工作，针对本期具体情况特制定本年度工作计划，以期指导该项工作。

一、指导思想

以 理论和“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，认真落实国家、省、市关于加强进城务工农民子女义务教育工作的重大决策，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本把关爱留守孩子作为贯彻《 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，使“留守孩子”健康成长。

二、主要目标

通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，建立目标责任制和完善的工作考评制度，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要措施

1、开学初，收集各班“留守学生”名册，学校建立“留守学生”档案，掌握“留守学生”的相关情况。

2、定期召开“留守学生”的监护人会。明确各自对“留守

学生”的教育和管理责任。

3、学校要通过少先队组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让他们对生活充满信心。

4、设置“亲情电话”。向留守学生及家长、临时监护人公布班主任和任课教师的电话号码，加强学生、家长、临时监护人、老师四者之间的联系，互相及时交流，了解学生的具体情况。要加强与学生家长的联系，指导督促其家长承担起应有的家庭责任。学校对上学交通不便、家庭经济困难、监护人难以承担监护责任的“留守学生”要提供更多的关照。

5、强化规范教育，开展“四个一”活动。即：“改正一个缺点，做一件好事，交一个好朋友，做一个懂事的好孩子”。

6、学校每班每月召开一次“留守学生”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。

7、大力加强班主任工作，增进班主任的工作责任心，班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况，对待“留守学生”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”。

8、每位老师要定期到结对的留守孩子家中进行家访，并做好相关的纪录，及时向学校汇报近期工作情况。

9、学校积极建设留守孩子活动中心，完善配套设施，如图书、体育用品、音乐器材等。

10、学校积极开展关爱留守孩子的活动。如：关爱留守孩子的联欢活动、留守孩子乒乓球友谊赛、留守孩子读书演讲比赛等其他各项活动。

11、铺设心理健康绿色通道。积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课，充分利用网络等教育资源，开设知心信箱，开设心灵驿站等，建立沟通心灵的绿色通道，引导留守学生保持心理健康。

总之，面对“留守学生”工作不断增加的强度和难度，我们将加倍努力，同时也希望全社会都来关注“留守学生”的成长状

况，同心协力，让所有的“留守学生”和其他孩子一样“同在蓝天下，共同成长进步”！

岔河新校

2015-3-1

织金县桂果镇岔河新校

2015春季学期

关

工

委

工 作 计 划

第二篇：关工委20xx年工作计划

关工委20xx年工作计划

一、指导思想

以十八届四中全会精神为指导，在县教育系统关工委的领导下，做好关心下一代工作常态化，发挥老同志的优势作用，坚持以立德树人为主线，以理想信念教育为核心，全面关心青少年健康成长；积极参与加强和创新社会管理，着力推进主旋律教育，推进学校的整体工作。

二、主要工作

1.围绕一个主题，开展系列教育活动。按照县教育系统关工委要求，围绕社会主义核心价值观教育这一主题，在青少年学生中组织开展“法治教育”活动；认真贯彻教育局《关于开展“法治教育”主题教育活动的意见》（【2015】9号），坚持“四个结合”，一如既往地组织好读书、征文、征图、演讲等系列教育活动；在继续扩大教育覆盖面同时，各学校要在“学习+践行”上下功夫，开展“争当遵纪守法小公民”活动；运用青少年喜闻乐见的形式，让青少年学生在弘扬革命传统、培育民族精神、传播科学知识、关爱心理健康、倡导文明风尚、促进遵纪守法等方面，使“春风化雨工程”收“润物细无声”之效。

2.关工委自身建设有一个新的提升。按照县局《关于开展关工委工作常态化建设合格学校考核的意见》（?2013?85号）等文件精神，进一步做好常态化工作，加强关工委自身建设，注重研讨工作难题，创新工作方法，总结工作经验，创建优秀的工作团队。

3.致力推进一个“主打”工作项目。以“万年青”志愿者工作站为平台，为家庭教育、校外辅导等工作创设好载体。一是遵循“教育部门主管、关工委主抓、学校主办”的原则，把家长学校工作达标作为中小学关工委工作常态化合格的必需条件，努力做到与我县教育发展实际相结合，与家庭教育相结合，与校外教育辅导站工作相结合，与统一使用省编教材相结合；继续办好家长学校，开展参加教案评比、经验交流；推进学校领导上讲台，不断扩大家庭教育的覆盖面。二是按照上级关工委《关于进一步落实“校站结合”提高校外教育辅导站办站水平的意见》要求，积极组织发动万年青志愿者参与校外辅导站工作；鼓励老同志自办家庭教育辅导站，在县局、镇关工委的指导下，努力加强校外教育辅导站的管理工作，不断提高办站水平。

4.扎实办好一件关爱实事工程。继续深入开展“老少互助工程”“妈妈工程”和“一帮四关爱”等关爱弱势群体、特殊群体工作，努力扩大关爱覆盖面；发动退离休老同志和“万年青志愿者”填写好“老有所为实事表”， 细化关爱内容，落实关爱措施，切实对接好关爱对象需求“菜单”和志愿者结对“菜单”，做到老手、小手互相拉，大手、小手齐用力，让学困生、特困生、伤残生、留守儿童和服刑人员未成年子女在学习、生活和思想品德、教育等方面得到关爱；积极创造条件巩固和成立“扶困助学资金会”，逐步形成助学长效机制；通过“校外辅导站”“家长学校”“幸福度周六”“谈心室”等载体，让每一个关爱对象都能享受到社会主义大家庭的温暖。同时，还要加强调研，结合发展变化的形势，采取对应措施，为“一帮四关

爱”工作锦上添花。

5.坚持一个理念：建设“快乐关工委”。发扬传统，营造“人人争着做，事事有人做，件件都做好”的良好氛围；创特色，出亮点，铸品牌；积极为《滨海老园丁》投稿、并做好分发工作，为我校教育教学再上新台阶作出更大的贡献。