xxx幼儿园工作计划

xxx幼儿园工作计划

上学期，我园根据《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》的要求，按县、乡的指示精神围绕幼儿园发展开展工作，确保了幼儿园的稳定与较好的发展。可以说在领导、教师的努力下我园不管从办学水平、办学条件、办学管理都有不同程度的提高。但是也给我们提出了一些极需思考和解决的问题，如：如何更好地调动教师的积极性，使我们的办园质量提高到一个新的水平；如何让课程更贴近幼儿、更具有本园的特色，如何提高教师的教育技能，使我们的保教质量提高到一个新的层次水平等。因此为进一步做好本学期的幼儿园工作，我们特制定以下计划。

一、工作指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观来看待幼儿园的发展，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神来指导保教工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而促进幼儿园的发展以及幼儿的全面发展。

二、工作任务与措施

1、进一步改善办园条件，以促进保教质量的提高。本学期我园将在教学设备上加大投资力度，准备为每班添置一台彩色电视机和一台DCD,以便更好地为教学服务。激发幼儿学习兴趣。让幼儿学得快乐，学得轻松。为幼儿学习活动开辟网络天地。添置部分教具、玩具，充实幼儿教育教学活动。

2、教师队伍的建设

加强思想政治学习教育、职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的热情。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，确立主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。鼓励教职工提高文化素养和业务技能。通过学习、研讨、跟班听课学习、外出听课交流、不定期检查等形式，提高全体教职工的业务工作能力；提倡教师进行自学；人人每个学期读一本与本职工作相关的好书；写一篇有质量的教育教学论文或教育教学经验总结、工作经验总结。

3、抓好教师、幼儿常规工作。抓教师备课，促进课堂教学的规范；严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练。主要抓好以两方面方面工作：（1）落实晨检制度。（2）抓幼儿课堂常规。

4、以教研促进教师成长

有针对性地组织业务理论学习、做好理论笔记，进行实践和探讨。学会反思教育教学行为，本学期我们采用录相的形式让教师自己找不足，促提高。并随时写教育随笔以提高教学质量。

5、切实做好卫生保健、校园安全工作，确保幼儿身体健康

树立“安全第一”的意识，做到时时、事事、处处讲安全，并努力做到“四勤”：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患或不安全的活动及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师幼的人身安全；重视安全、卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识，增强自我保护的意识和能力。

6、切实有效做好家长工作，家园共同促进幼儿发展

根据幼儿园实际，通过家长会、家长开放日、家访、家园同乐等形式，加强与家长的沟通，向家长宣传幼教理论、方法，发动家长参与我们的教育教学。

7、深化普三工作，提高办园目标。本学期我们主要做两项工作：（1）开辟小小种植园地。（2）开展丰富多彩的幼儿活动，体现班级特点。（3）强化集体操的训练。

3月份

1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作。

2、做好幼儿园、班级工作计划。

3、做好开学收费的准备工作。

4月份

1、组织好教师的业务学习、讨论《幼儿园教育指导纲要》。

2、开展丰富多彩的活动，鼓励幼儿积极参与。

5月份

1、开展教育教学业务的学习和研讨。

2、召开幼儿家长会。

3、举行班级户外幼儿活动会。集体操的展示。

4、组织幼儿进行体检

5、做好“六、一”儿童节活动的准备工作。

6月

1、庆六一文艺活动

2、各班交换部分玩具。

7月

1、开展教育教学业务学习和教研活动。

2、收集家长对我园各项工作的意见及对班级老师的建议。

3、评选好宝宝

4、做好幼儿园工作总结及各项工作总结。

第二篇：xxx小学教学教研工作计划

xx小学20xx年下半年教学教研工作计划

工作思路：以推进素质教育和落实省基本管理规范为工作统领，以新课程教学改革为契机，创新教学管理模式和教研活动方式，深化课堂教学改革，提高教学质量和教研成果。

目标任务：通过深入开展提高教学质量活动，认真分析我校教学现状，研究教学策略，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，努力达到“营造提高教学质量良好氛围，理清提高教学质量的工作思路，制订提高教学质量的有效措施，取得提高教学质量的切实效果”的目标任务。

一、进一步完善教学管理制度。

1、学校结合实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。

2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师，抓好制度的落实。

3、在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平。

4、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理和偏差率管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖惩激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。

二、进一步加强教学常规管理工作。

1、开齐、开足、开好课程。严格按照省市颁课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强对校本、地方、综合实践、及音体美等课程的开发与管理，

2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。

（1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。

（2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。具体要求参照《临沭县小学新课程课堂教学达标标准》。

（3）作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范，批阅量要足额。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。

（4）辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学差生的辅导和提高，鼓励教师为学差生无偿补课。

（5）练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的实效性。

3、加强听课、评课工作。学校校长、教导正副主任、专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。

教学常规工作内容：

（1）学校层面每学期至少全面检查教师教案、学生作业3次，抽查2次，并在检查的教案上加以评语和做规范的检查记录。

（2）每月召开1次教务会议，研究、总结、部署教学工作。

（3）每月召开1次教学质量分析会和经验交流会，学校领导作1次教学工作的专题报告。

（4）每学期全校组织的集中性教研活动5次，教研组开展教研活动不少于10次。

（5）每学期学校组织的全校型观摩课、公开课、示范课等课堂教学活动不少于2次。

（6）每学期教师互相听课、共同评课不少于20课时。

（7）每学期学校领导听、评、导课不少于20节。

（8）每学期开展教案展评活动至少1次。

（9）每学期开展全校型课堂教学评估活动不少于1轮。

（10）组织骨干教师、学科带头人、业务骨干开展示范课或教学讲座活动每学期不少于2次。

三、扎实开展教学活动，提高教学质量，用活动推动教学。

1、有效开展“高效课堂活动”。扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。

2、把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。

3、为配合开展提高教学质量活动，组织教师参加镇级各项教学竞赛活动，并通过此次活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的。

四、强化师资校本培训。

1、结合实际，制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案，明确培训目标和任务，扎实做好校本开发、校本教研、校本培训工作，有目的按步骤地组织开展教师培训工作，全面提高教师的整体素质。

2、根据学校实际，组织开展校本集中培训，把重点放在解决教师专业水平和自身素质提高的培训和教研活动。

五、加强教研工作，落实课题研究制度。

1、要求全体教师增强教研意识，积极撰写教育教学论文，学校所有授课教师每学期必须写出一篇高质量的教学论文、教后反思(教学札记)或教学(教案)

设计，并在教研组内进行交流。学校教干要积极深入教学一线，主动参与年级的教研活动中，了解教学工作中的实际问题。教导处认真做好教学工作的常规检查，帮助指导教师提高自己的教学管理水平。

2、要求教师严格按照县镇要求开展课题研究，各学校每月举行课题研讨活动不少于1次。

六、进一步建立完善教学评价制度

1、加强各学科质量验收工作。各学科每月进行一次单元验收，每学期进行一次质量验收。教导处对学科质量检测结果进行认真分析，从中找出教学中存在的问题和不足，找出成功的经验和失败的教训，督促教师在教学上作到“堂堂清、周周清、月月清。”

2、建立健全教学常规管理的各项有效的制度，规范教学行为，寻求提高教学质量的有效管理方法。

七、积极组织实施“新课程课堂达标活动”。

按照县镇教育部门新课程课堂达标活动实施方案，组织我校教师认真学习领会教学策略，观摩优秀教师公开课，切实提高教师的课堂教学能力和水平。

八、相关要求

1、以提高教学质量为核心，继续牢固树立教学的中心地位，高度重视教育教学工作，提高认识，加强领导，狠抓管理，努力提高教育教学质量。

2、结合学校实际，科学制定切实可行的提高教学质量活动方案，分析现状，找出问题，制定切实可行的提高措施，安排学科教研组、任课教师做好各方面工作的落实，包括任教学年级学科的提高计划。

3、组织全体教职工召开教学工作会议，认真学习镇校教学教研工作计划，充分调动广大教师的积极性，科学部署提高教学质量工作，严格做到任务明确，分工到位，责任落实。

4、根据镇教研室计划安排，认真抓好各项工作的落实，同时，结合学校实际，积极开展丰富多彩的教学活动，在提高教师能力水平和提升教学质量上下功夫。

5、在开展工作的同时，适时总结经验，剖析问题，及时整改，做好各项工作的记录及材料存档工作，积极鼓励并组织教师多投稿、多研讨、多交流，努力促进教育教学工作的进一步提高。

6、继续加强蓓蕾读书活动的开展，提高师生的阅读水平和文学素养。

附：各月教研教学工作安排

九月

1、学校进行课堂达标指导（负责人：）

2、参加全镇新课程免达标教师举行示范课，参加镇级达标活动 （负责人：xxx）

3、参加县组织的以“高效课堂”为主题的小学各科教学研讨会 （负责人：xxx）

4、参加小学英语阅读教学研讨会（负责人：xxx）

5、迎接全镇教学常规检查（负责人：xxx）

6、组织教师学习教学策略。（负责人：xxx）

7、组织开学听评课活动（负责人：xxx）

8、进行常规检查活动。（负责人：xxx）

9、六年级开展科学发展观教育（负责人：xxx）

十月

1、组织教师参加县课堂教学达标活动（负责人：xxx）

2、组织教师参加全镇教师理论知识考试。（负责人：xxx）

3、迎接镇教学质量检测（负责人：xxx）

4、组织教师理论学习。（负责人：xxx）

5、进行骨干教师、青年教师公开课活动。（负责人：xxx）

6、开展蓓蕾读书活动（负责人：xxx）

7、进行常规检查活动（负责人：xxx）

8、六年级开展科学发展观教育（负责人：xxx）

十一月

１、迎接全镇教学常规检查（负责人：xxx）

2、迎接全镇小学教学工作专项评估，迎接县小学教学专项督导 （负责人：xxx）

3、组织学生参加镇小学生综合素质测试。（负责人：xxx）

4、迎接镇小学生写字、口语抽测。（负责人：xxx）

5、迎接镇蓓蕾读书工程专项检查，迎接县蓓蕾读书工程阶段评估 （负责人：xxx）

6、迎接全市小学教学工作评估（负责人：xxx）

7、理论培训（负责人：xxx）

8、六年级开展科学发展观教育（负责人：xx）

十二月

１、组织学生参加期未考试（负责人：xxx）

2、总结09年工作，制定20xx年计划（负责人：xxx）

二00九年九月