某某学校实习教师与见习教师培训计划
根据县教科局指示以及实习教师与见习教师培训规划精神，结合我校职业教育实际，以加强教师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展为途径，努力提高实习教师与见习教师实施职业教育的能力和水平。特制定我校20##年实习教师与见习教师培训计划 ，具体要求如下：
一、培训目标
1、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平，树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求，增强他们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。
2、具有现代教育的观念，掌握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业知识，提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。
3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，通过开展班级活动等，适应教师角色。
二、培训内容及形式
1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。
2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。
3、教育教学实践能力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习教师与见习教师尽快掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参与班级活动中逐步培养他们管理班级方面的基本功。
三、实习教师、见习教师及指导教师名单
四、考核
考 核 内 容：
1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核实习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。
2、教育教学实践能力考核。主要考核实习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。
3、教师业务能力考核。主要考核实习教师与见习教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇，
4、实习教师与见习教师培训情况考核。主要考核实习教师与见习教师参加培训的出勤和表现；指导教师的评价等。
校指导老师指导的内容：
1.对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育，帮助他们树立正确的教育教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。
2.对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练，提高他们的教育教学实践能力。具体要求如下:
3月至6月，以教育教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。
(1) 每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。
(2) 要求实习教师与见习教师每周听各自指导教师1-2节课，一学期不少于20节，听课后相互研讨。
(3) 每月检查1-2份备课笔记和班主任工作计划。对备课及开展班队活动方面作具体指导，强化教育教学基本技能训练。
(4) 每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面具体指导，强化基本技能训练。
(5) 辅导实习教师与见习教师在教研组上一次汇报课，课后由实习教师与见习教师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。
(6)、辅导新教师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教育基本技能训练。
3．实习教师与见习教师的师德表现，工作态度、教育教学能力进行认真考核。
4．协助校领导全面关心实习教师与见习教师的工作、学习和生活。
临泽县职教中心
20##年3月
第二篇：教师电教培训工作计划
教师电教培训工作计划
我校根据中心校信息技术总体要求和指导思想，以“提高课堂教学质量，努力提升教学水平”为中心，通过电教培训提高教师应用多媒体教学的能力,使教育教学与信息化的整合，积极推进信息技术的培训和应用工作，加强对教学资源的管理，抓好教师培训，现就我校教师电教培训做如下的工作计划：
1、强化信息技术培训，每周要进行一次相关培训。要让每位教师能独立、创造性的运用电教设备进行教学。
2、要求有培训安排表、培训计划、签到册，每位参加培训的教师有笔记。
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2
程教育设备的管理、维护，并承担相应的技术支持。 6
罗远飞，艾木都拉：监督、落实远程教育设备、资源的教学应用。
7
张萍，米合拉依：分别负责汉语、民语利用远程教育资源、设备 结合教师教育技术能力建设项目的校本培训，
远程教育设备
8
教学应用课题研究、教研活动、校内校际课堂教学观摩。
邓永华：按照规定利用远教资源组织学生收看思品、卫生、法制、 9
安全环保及爱国主义影片等节目。
领导小组成员要按照分工要求各负其责，按要求圆满完成各项工 10
作。
三、具体措施 11
1
、教育技术能力培训，加强监督与辅导，学期末进行闭卷考试。 12
对于今年要参加
NTET
考试的老师，开学初进行考前辅导，力争全部通 13
过国家考试。
2
14
、开通“教师培训信箱”
，接收老师关于教育技术方面的提问，
及时回复辅导，有普遍性的问题，利用开会前后零星时间集中辅导； 15
利用好现有的
群，把它办成一个学习交流群。 16
3
、开展“会前会后五分钟”集中辅导、培训。由于老师们平时教 17
学工作繁忙，无法集中，个别辅导又费时低效，而老师们都有基础，
并不需要系统讲授，技术辅导大多都可以在十分钟内完成。针对这一 现状，把培训内容化整为零，并结合信箱、
18
QQ 群收集提问，提前做好
准备，利用每周例会全体教师集中时灵活进行辅导。 19
4
、做好多媒体教室电子备课室设备的常规管理和维护工作，严格 20
管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。教育学 生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。
21
5
、制定多媒体教室课程表，提高利用率。
22
6
、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关 的记录和表册。
23
3 24
7
、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站制 作和管理知识。
25
8
、由于目前还没有卫星接收设备，我校要更加充分地利用现有的 26
的互联网资源，收集下载各种教学资源及思品、卫生、法制、安全环 保及爱国主义影片等，及时整理分门别类保存，做好资源的备份工作，
建立校本资源库。
27
9
、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电 28
安全。保证微机室、多媒体室内不发生安全事故。
10
29
、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现 代远程教育条件，制定可行的计划或方案，积极开展教育教学活动的，
为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指 30
导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。
11
31
、宣传和推广国家基础教育资源网、新疆远程教育网资源的利 用。汉语教学教师要多利用国家基础教育资源网和“清华同方课程资
源栏目”
32
，维语师生要积极使用“发展汉语中级口语”栏目和其他“双
语”教学资源，另外，还要根据通知随时组织教师参加新疆远程教育 网的直播课堂的学习。
33
另外，结合我校实际情况，本学期培训处做好以下工作：
34
1 、 35
管理、维护好多媒体教室和电子备课室；
2
36
、
协助维护各处室办公计算机。 37
3 、 38
按照自治区教育厅的要求，完成学生观看红色电影的任务。
39
4 、 40
协助党员电教工作及其他需要技术支持的工作。
41
博乐市第一中学远程教育领导小组 42
2010 43
年 8 月 44
45
46
47
48
附： 49
2010-2011-1
远程教育工作安排表
50
4
2010-2011 51
-1 52
远程 53
教育 54
工作 55
安排 56
表
57
周次 时 59
间
工作内容安排 60
完成情况 61
1
8.23--8.27 计 62
多媒体室、电子备课室清洁、维护，下一期教育技术能力 培训报名，校庆工作
63
2
8.30--9.3 制定工作计划， 64
NTET
考前辅导，校庆工作
65
3
9.6 —
9.10 66
NTET
考前辅导， NTET
准考证打印校庆工作 67
4
9.13 68
—
9.17
校本培训工作阶段动员， 收第二期教育技术培训心得， 69
校庆 工作 70
5
9.20 —
9.24 71
本
教育技术培训：定义及相关理论；国家教育资源网推荐； 红色影片
72
6 9.27 — 73
10.1
教育技术培训：电子教案及异地研究，批注、修订的使用； 红色影片
74
7 10.4 — 75
10.8
欢度“国庆节”
76
8 10.11 — 10.15 77
教育技术培训：如何学习和掌握教学设计，红色影片
9
78
10.18
—
10.22
教育技术培训：教学资源定义、常见格式及获得、使用、管 79
理；红色影片
10 80
10.25
—
10.29
教育技术培训：教案设计中重点和难点的提炼；红色影片 81
11 11.1 82
—
11.5
教育技术培训：声音文件的编辑 -mp3editor
83
的使用；红色 影片
84
12 11.8 — 11.12 85
教育技术培训：
Word
中的表格操作等难题；红色影片
86
13 11.15 — 87
11.19
教育技术培训：影片剪辑初步，课件制作
88
14 11.22 — 11.26 89
教育技术培训：合理有效地运用媒体呈现教学信息
15
90
11.29
—
12.3
教育技术培训：电子邮件 91
16 12.6 92
—
12.10
教育技术培训：教学评价的分类、内容方法及数据收集处 理
93
17 12.13 94
—
12.17
教育技术培训：根据需求辅导
95
18 12.20 — 96
12.24
教育技术培训：根据需求辅导
97
19 12.27 — 12.31 98
教育技术培训：根据需求辅导，制卷
20
99
1.3
—
1.7
教育技术培训：考试 100
21
1.10 101
—
1.14 总结 102
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（一）加强应运多媒体教学。
我校要进一步加强三种模式的教学模式升华，关注优良模式的推广和总结，及时形成规模与经验。以“三名校”经验、“导学、展交、训练”和太谷县的教学模式为导向，从各学科的不同特点出发，选用有效的模式进行有实效性的教学，避免搞形式化教学，注重教学的实效性，使三种模式发挥其有效的作用。另外，积极加强对学生的计算机应用能力的培养，要求计算机教师加强学生对计算机基本操作能力方面的教学，从最简单的熟练打字入手，教给学生浏览、下载、保存、改写、设计等的计算操作能力。以“班班通”、“校校通”为依托，积极组织信息技术与学科整合教研活动，积极深化“三种模式”教学的教
（二） 加强教师信息技术的培训与应用。
组织教师定期进行电教培训，按时完成每周一次的教师培训，要求所有教师较熟练地掌握计算机应用知识，熟练浏览教学方面的资源，并且会存放，整理，将资源应用于自己的教学当中，力争做到信息技术与教学整合。培训要不间断的进行，并注重实效，特别要加强各类基础知识在教学过程中的应用（培训内容以最基本的Word、PowerPoint、Excel以及各类电教设备的灵活应用为主）。要让每一们老师都明确掌握必要的现代教育技术是一项教学基本功，要让老师能亲力亲为，自我提升。
107
（三） 加强对信息技术设施的常规管理。
要保障信息技术设备的正常运行及软件资料的借用及多媒体教室的使用、校园网应用等方面的管理，认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。有效地使用和保养现有信息技术设备，做好防潮、防尘、防鼠、防盗工作，要求各校配备一台高压吹风。对设备进行定期维护，要求“硬件故障在一周内解决，软件故障在一个工作日内解决”，出现问题及时解决，如出现无法解决的问题应及时上报学校或相关部门，以最快的速度进行解决，保证学校的信息技术教学正常顺利地进行。同时在教师培训时向教师强调相应的管理制度，应用的注意事项，并及时推荐相应的教学资源，使教师能积极应用信息技术进行教学。
（四） 增强信息技术管理人员的服务意识。
信息技术管理人员要及时采取合适的方式将学校内的电教资源主动、积极地传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
（五） 积极参加各级各类信息技术竞赛。
组织学生参加第十五届全国中小学电脑制作活动，组织教师参加全省多媒体教育软件大奖赛活动、第七届中小学校园电视节目评选、中小学教师信息技术与学科课程整合说课大赛。举办教师课件比赛、资源库建设优秀单位评选、信息技术与学科整合论文比赛。
（六） 加强网校建设及更新。
108
及时更新、上传信息，要将自己的资源库链接于网校上，教会每位教师每天浏览、上传、整理网校资源，要保证网校的排名、积分、点击率等要素都有所上升。各校网校要力争排名上升到1000名以内。
（七）积极创建文明小博客的注册管理工作。
附表1：中心校工作履历表
109
甘河滩镇中小学生信息技术工作履历表
110
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