这件事真使我难忘

我成长的这些年，曾经历过的事情犹如沙滩上散落的色彩斑斓的贝壳，既有光彩夺目，也有黯然失色，但有一件事真使我难忘，触动了我幼小的心灵。 记得那天妈妈带我出去逛街。突然，肚子唱起了“交响曲”，我满怀希望地瞟了一眼妈妈，她似乎明白了我的心思爽快地说：“去买点吃的吧！”我高兴地一蹦三尺高，便朝着香气扑鼻的卖老婆饼的小摊走去。

小摊前面排着一条长龙般的队伍，那香气缭绕四周，空气中飘浮着诱人的香味，每个人都焦急地等着老婆饼出炉，我不由自主的咽了下口水。这时有一位顾客把一元五角放在台上，拿了饼就匆匆离开了。老板忙的没顾得上收钱，便拉直嗓门吆喝着：“下一位！??”这位穿着笔挺阔绰的大老板，眼睛直直盯着台上的钱不假思索地说：“我好像给了钱。”便把手往衣袋里摸，我本以为他会拿出百元大钞，可他却装模做样，把手握成拳头状放在那一元五角上，接着松开手理直气状地说：“这是我的饼钱！”话毕便拿了饼头也不回就走了。

我真没想到衣着如此光鲜之人竟在光天化日下做出如此卑劣的行径，他不但没有脸红，还大摇大摆地离开。虽然仅仅只有一元五角，但是却反映出一个人的本性，每当想起这件事，我都会提醒自己要做一个诚实的人。党中央提出的“社会主义核心价值观”就从个人层面要求我们讲究“诚信”，这是大家应该恪守的准则，希望诚信之花开满祖国大地！

碧波实验小学 五9 周悦

指导教师：金丽莉

第二篇：这件事真使我兴奋

这件事真使我兴奋

这天是个周五，我正在写作业，老师突然把握叫入了办公室，我心里嘀咕到：“怎么了？难不成老师又对我不满意？又要批我？我也没做什么呀？还是老师叫我拿东西??”总之，心里足足打了50个问号。

我忐忑不安地走进了老师的办公室。老师见我心神不定的样子，便拧着眉头问我：“干什么呢？吓成这样？”“没什么。”我说，“您叫我做什么？”老师说：“你家离学校近吗？”我回答说：“近，您知道我住在哪儿啊！”“那你家长在家吗？”“嗯，在家。”我心想：“完了，老师肯定要找我家长了，我就说不是好事，这下惨了。”谁知，老师又叫了三个好学生，问了同样的问题且更巧的是，我们老师找来的四个人，都是校田径队队员。我心里的小鼓又敲起来了：“不会是什么活动吧。”

老师给我们开了个小会，内容让我大吃一惊：我们四个被学校选入了“田径队员看奥运”的名单，问那几个问题是因为老师怕那天有人赶不过来??我心里的那块大石头“咣当”一声落下来了。心想：“太兴奋了，这次的奥运盛会，举世瞩目，我能去现场看，真可算上是三生有幸啊！”

我们分别给自己的父母打电话，我是第一个打的，也不知道怎么说，支支吾吾说不明白，老师见我抓耳挠腮的，急得要命，一把抢去电话，和妈妈谈起来。还甭说，老师就是老师，三分钟就搞定了。我不由自主地说出了一句：“老师就是老师啊！小生我好不佩服啊！”其他人都哈哈大笑起来，但老师却说了一句：“别说话！”顿时“哈哈”声戛然而止，屋子里立刻鸦雀无声。我尴尬的要命，脸红的像个大苹果一般。

“喂？”的一声打破了所有人的沉默，老师又拨通了一家：“您好，师岳晨浩的家长吗？”“您拿您儿子的户口本来一下。”“填个表！”“再见。”果然是个好消息啊，我们去看手球比赛，我兴奋极了！

家长们都到齐了，我们拿了表，填完了之后，哼着欢快的歌，跑下了楼。是啊，谁不想去亲眼看看真正的奥运比赛呢？能去看一眼奥运场馆，这难道不够兴奋吗？我觉得好兴奋啊！

这件事使我真

高兴

前几天我参加了剑桥英语的第一级考试。考前妈妈告诉我，她单位有几个同事的孩子也在考级，但他们用了2~3年的时间才考过去，而且也都只有1颗星，妈妈鼓励我要一次成功，在他们

单位要是第一个一次考过去的孩子，爸爸妈妈相信我有这个实力。

可是他们越这样鼓励，我就越不塌实，因为妈妈的单位同事的孩子都是一些比我大的学生，比我大的学生都考不过去，我还能吗？于是我就希望考试的时间过的慢一些，再慢一些好让我在家有充足的时间复习，在备考的日子里，每天早上我都在认真的听英语，还大声朗读、拼背单词??

但是我最不希望，最害怕的一天终于来了，这是20xx年的12月1号，早上我6：00就起床了，把考试需要的东西都准备好以后，又把英语最后复习了一遍。就怀着紧张心情坐上了2路公共汽车到美华英语培训中心考级去了，7：30分考试正式开始，首先是考笔试，卷子刚发下来，我就迫不及待得就先把所有的题都看了一遍，还

好，这些题我都复习过，也都会做，我的心才放松下来，在笔试过程中，我每一道题都认真读写，考完后又认真的检查了一遍，要知道这项考试卷子要送到外国去批改，口语的时候，我对每一个项目都做了认真而流利的解答，当场获得主考官老师的称赞，嘿嘿，要知道我之所以口语能如此流利，是因为我暑假和真正的老外对过话??考完回家后我慢慢的把题目都与书上对了一遍，我很自信地告诉爸爸妈妈：我一定一次就能考过！过了几个月，我果然接到了一个来自美华的电话，说是我考过了一级，那一刹那，我高兴极了，我差点就叫了出来，果然没出我的预料，我，考过了！成了我妈妈单位第一个一次考过级的人了，“哈哈”我一直笑个不停，迫不及待地给爸爸妈妈打电话，向爸爸妈妈报告：我没辜负他他们的众望，我实现了自己的诺言，我一级考过了！

这件事真让

我感动

我的奶奶今年七十五岁了。脸上虽然布满了皱纹，可还是常常挂着慈祥的微笑。头发已经变成银灰色，背也驼了，一看就知道她历尽了沧桑。 奶奶对我可好了，每次我给她打个电话，随便说几句，她都要兴奋好久，还要在姑姑和大伯面前重复好几遍，好象我说了多么重要的事。姑姑说有时候她听得都不耐烦了。每次我知道我要去看她，她都会早早地在门前守侯，每次要走的时候，她都要悄悄地流泪。 去年寒假，妈妈因为要照顾住院的外婆，只好把我送到姑姑家。姑姑家离奶奶家很近 ，只有一二十分钟的路程，一听说我要去，奶奶高兴得不知道怎么办才好。我每天住在姑姑家，偶尔也到奶奶家去睡一两夜，好几次，奶奶恳切地对我说：“文文，到我

那儿去睡吧。”可是，我太想和表弟玩了，总没有答应。奶奶总是很失望，可她什么也没说。 有一天晚上，天气特别冷，风把窗户刮得直响。我和弟弟把取暖器开得大大的玩捉迷藏。突然，门铃响了，我赶紧把门打开，一股刺骨的寒风吹来，冷得我忍不住直打哆嗦，可门外竟然站着奶奶。“文文，你冷吗？”奶奶急忙问道。我没回答，奇怪地问奶奶：“有什么事吗？”“没什么事。”奶奶笑着说。我见这样就没在意，接着和表弟玩，奶奶一直盯着我看，也不说话。过了一会儿，奶奶说要走了，我随口说了声：“再见！”因为我知道生病的爷爷离不开奶奶。可又过了一会儿，门铃再次响了，奶奶竟然又回来了！原来，刚刚奶奶走热了，把大衣脱下来，结果忘在姑姑家了。望着寒风中奶奶那饱经风霜的脸和瘦小的身影，我真的感到内疚。因为我知道奶奶

其实就是为了和我多待一会儿，可我...... 这件事已经过去了很久，可我依然记得很清楚。因为只要一想起它，我就不由得为奶奶那无私的爱深深感动。

这件事真让我

感动

我曾经为无数的事感动过，有时甚至流泪，可唯有一件让我心灵震撼。

奥运会男子110米栏决赛在凌晨，老爸一直在电视机守候着，妈妈因为“不舒服”早早就睡了。我躲在空调房间的被子里，等待激动人心的开始。

突然我听见妈妈房间的闹钟响了，可只有几声。几乎是同时，我和妈妈从自己的房间冲到了客厅，大家相视一笑，心领神会。

其实离比赛开始还有15分钟，我看见爸爸不停地吐着烟圈。我知道他紧张。妈妈似乎很悠闲，吃着瓜子，可我看见她的手一直紧紧地攥着摇控器。她也紧张。我仿佛透明过他们的皮肤，看见骨子里一种精髓，一种只有在关键时刻才会流露出的中国魂。

随着发令裁判的枪响，比赛开始了。1秒，爸爸吸了一口烟；2秒，妈妈把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，刘翔处于领先位置；4秒爸爸站了起来；5秒妈妈又含了一粒；6秒一个漂亮的弧线，刘翔跨过了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒刘翔对手落后他半个身子；9秒爸爸抓住妈妈的手；10秒妈妈抓住了爸爸的手；11秒刘翔的对手失误了，差点被拌倒；12秒楼上有人跺脚；12秒91爸爸双膝跪地，妈妈把瓜子撒了一地，楼上有许多人踩脚，楼里有人唱国歌，向窗

外望去，家家户户灯火通明，我的眼泪“哗”地下来了。

我从未见过爸爸像孩子一样和妈妈抱在一起，我感动；我从未见过妈妈手舞足蹈把瓜子弄得乱七八糟，我感动；我从未见过所有中国人在那一瞬间所爆发的激动，我感动??

那一夜，我长大了，我觉得做一个中国人是骄傲的，我的灵魂因感动而受到洗礼。

这事真让

我后悔

上中学以来，我经历拉许多事，有让我欣慰的，让我难过的,但这些记忆都已淡忘，惟独有一件事我忘不了，让我后悔，摧我猛醒，使我自新。 今年十一期间，在前六天我疯玩，不听妈妈的劝告，把作业都留在最后一天拉，在那一天时间

过的飞快，转眼间就到晚上拉，可自己的作业依然有很多，我开始急起来。不交的就不写，我也开始偷工减料，耍小聪明。马马虎虎终于做完拉。第二天来到学校，老师严肃地说：“把作业拿出来我要检查”我顿时呆住拉。“怎么办？怎么办？我还有很多没写啊！完拉,完拉”我开始抱怨起来，可抱怨又有什么用呢？老师走到我身边，拿起我的作业，随后啪的一声把我的作业本一摔，瞪拉我一眼，恶狠狠地说：“你行啊!叫家长来见我”随后连头也不回就走拉，我低下拉头，不敢在抬头，我害怕，怕同学的惊叹眼神，怕老师对我生气的样子，怕爸妈要骂我的眼神，可是这都是自找的。

到拉下午，我胆怯地打电话给爸爸妈妈让他们来，我不敢说什么，路上塞车塞的很晚，我想他们可能不来拉正想走，在走廊的尽头我看到拉两

个匆忙的身影，那正是爸爸妈妈，老师也等拉很晚，爸爸妈妈，焦急的问老师：“我儿子他怎么拉？怎么拉？犯什么错误拉？”“作业没写”老师说。我漫漫低下拉头，妈妈问我：“作业为什么不写？”我开不了口，我真的开不了口，难道要我说时间不够吗？“说呀”他们开始急起来，看到他们为我学习担心成这样，我真的有种想哭的感觉，老师也很关心我。我错拉，我真的错拉，我好后悔当初不写作业，后悔不听妈妈的劝告，可世界上没有后悔药，我只有吸取教训从现在做起，在什么情况下都认真完成作业。 每当我想出去玩时，我会想起这次请家长的情景，我会认真写作业，写完再出去。

每当我想出去打篮球时，我会想起同学们那惊叹的眼神，我会认真写作业，写完再出去打。

每当同学叫我出去看电影时，我会想起老师生气的样子，我会认真写作业，写完再出去看。 我相信这次后悔是第一次也是最后一次。

这件事真让

我后悔 每当想起这件事，我就会觉得愧疚不安。 事情发生在去年一个星期五的中午，我刚吃完饭，后面就有人叫道：“黄晓翠，走，我们去玩。”我就知道一定是王涛涛。于是，我就跟在王涛涛的后面走了。像那快乐的小鸟，飞进丛林里。一路上，我们唱着歌，来到了旧“村部”里。下，决定玩“警察捉小偷”的游戏。

我们分成两帮，我和几个伙伴扮演“警察”的角色，另外几个扮演“小偷”的角色。

游戏开始了，“小偷”还没等我们说开始，就跑得无影无踪。我们分头去找，我沿着断墙慢慢走到尽头，可连一个人影也没有看见。我又从断墙这边轻轻地走到桥边。忽然一个黑影从我后面闪过，转头一看，只见黑影躲进了旧“村部”房子里去了。我急忙跟过去，那里面黑漆漆的，十分吓人，我的心都快跳出来了。那“小偷”终于忍不住笑了出来，是王涛涛。他飞也似的从我身边一闪而过，我跟着他跑了出去：“快来啊!有一个‘小偷’在这里呀!”我喊道。他急忙加快了脚步，飞快地跑着，跑到了一个三面都是烧谷灰的地方。“哈，没路了，这回看你往哪儿跑?”我得意洋洋地说。这时。他肯定认为那谷灰烧过很久了，里面可能已经没有火了，就纵身一跳，但不幸的是，谷灰里还有余火。他的脚被火一烫，大叫了声“啊哦”便急忙跳到了附近的

小水沟里。从沟里出来，他的脚已经脱了皮，非常吓人。我们迅速跑去他家，把他父母叫来。他父母把他背到了家里，用了很多的药来包扎，可是不见效。后来，只好把他送到了医院。

我回到家，妈妈知道了这件事，就严肃地对我说：“做游戏不是不可以，要看做什么游戏。如今他去医院了，看你怎么办?”事情过去一年多了，他的脚上还留有伤疤。当时要不是我逼他太急，也不会发生这样的惨事。我一直担心着他父母会来向我索赔医药费，可他父母一直没有来找我麻烦。他们的仁慈宽厚，越发让我感到内疚和后悔。如果时光能够倒流回去，这件事情就不会发生了。如果世界上有后悔的药，我至少要买上十包。童年多是在快乐与遗憾中度过的，在又一个春天来临之际，我努力不再做后悔的事。

这件事

真让我感动

5月12日，是个让全中国人民以及全世界震撼的日子。在下午2点28分，四川汶川发生了一次建国以来最大的灾难――特大地震。 从电视上，我看到原来山清水秀的汶川，现在已变成了人间地狱――山崩地裂。数以万计的房屋都倒塌了，成千上万的人被埋在了废墟下。每一寸土地都在流着泪。救援人员在寻找幸存者，又有一个三岁的小男孩被救了出来，他的左手受了伤，在流血。医生帮他的手臂上夹后，抬起他，继续向前走。这时，一个令人感动的场面出现了，躺在木板上，虚弱的小男孩居然向救援人员敬礼！我不禁鼻子一酸，这是个怎样的孩子啊！强烈的地震，难忍的伤痛都打垮不了他，他是这么顽强，这么懂事，从小就知道要用自己的

实际行动来回报救援人员。我不禁被他的行动而震撼。在这次事件中其实还涌现了许多感人的故事。一位老师，在地震中机智地保护了59名学生，却永远地失去了自己的宝贝女儿，我眼睛一红，眼泪在眼眶里打转。多么好的老师呀！当我看到一名男老师双手紧紧抱着两名学生，两名学生还活着，而他已经气绝时，我不禁流下了感动的热泪：老师真伟大，向您致敬！

灾难并不可怕，只要我们团结在一起，就能战胜它。我要对遇难的人说：“一路走好。”对活着的人说：“好好活下去。” 这件事真让我感动。

这事

真让我难忘

同学之间拥有友谊，朋友之间拥有快乐，家庭之中拥有亲情，而我认识师生之间永远充满敌

意，就像猫和老师永远是天敌。当老师说我时，总觉得他是在和我对着干，现在一切都错了，才发现老师可以和学生更亲密，因为他们负责才会训斥我们，现在想起来，有些惋惜，后悔??这件事发生刚刚发生了一个月，现在我想的不再是与老师抗衡，而是怎样好好学习，以最好的成绩去回报我们的班主任——吴老师，周三，同学们不约而同地来到学校，都知道今天要考试，所以晨检时都加进复习。但每天有一道所以数学题要做，这还是班主任的注意，她想让我们学好数学，温习数学。可我却不在乎：这种题也做，难道不是折煞我嘛！我做在靠墙一排，所以往墙上一靠，腿一翘，手扶桌子。不管别人的看法，更无视老师，就这样我复习着。老师看到十分气愤，用冰冷的口气说：去，去门外，我跟你谈谈。”我脖子一哽，眼一斜，起身，大步流星的走出了教室。

“你怎么回事！”老师强烈的声音，穿过了我的耳膜，但我却看着别处，眺望远处，放得有些不尊重。老师呢？她只是用手扶了一下眼镜：“你这个样子我怎么和你谈。瞧你平时的表现，作业完成情况，如果这样下去，会一败涂地，再不行我就要听你的课了！”当我听到“停课”这个陌生的词语，心中不尽有些颤抖，如果这样，家长一定会伤心，，我太不争气了。于是我向老师倒了歉，但心中还是不服，继续我行我素。私下，老师不知道和我谈了多少次，也只是当时有些效果罢了。后来我听说我要被请家长了，难道我真的错了吗？我自问着。让家长辛苦的来一趟就为了听老师对我的批评吗？我自责道。老师和我家长交流完后就走了。回到家，家长沉默不语，显得十分犹豫。那时我正在吃饭。“你难道没有想过你们的老师现在有没有回到家，有没有为她的

孩子做上可口的饭菜！”家长平静的话语中带有一些愤怒。晚上，我彻夜难眠想家长所说的话的用意，但我实在想不通。老师说过，当一个角度想问题，没有结果时，就要换个角度，这时我彻底醒悟了。当我站在老师的立场上想，才知道它找我谈是为了让我少走弯路，她说要停我的课是为了调整我的学习状态，请我的家长是为了共同探讨让我怎样更好的学习。我从没见过这么负责人的老师，当我以冷面相交时，她给的是更多热情，她并没有因为我的态度，而改变对我的帮助。“良药苦进口利于病，忠言逆耳利于行”并非充满敌意而是用心，负责。我有这样的老师，还有什么可抱怨的呢！现在我深深感到了欣慰，我那么出格的行为，老师都一忍再忍，我的做法欠妥，所以我会谨记老师说的，把老师刻画在心中，谨记这让我难忘的事。

这件事真让我难忘

我在色彩斑斓的记忆大海边徘徊，寻找着一枚我失落许久但璀璨夺目的记忆之贝。终于，我在茫茫心海之滨找到这只彩贝，俯身轻轻地拾起了它，凝神注视着，绵绵不尽的思绪回到那遥远的经历。

那是一个下着缥缈细雨的下午，我正坐在小板凳上，在屋檐下聚精会神地阅读书籍。正当我与书中人物共喜怒哀乐时，一个甜甜的童言在耳畔响起：“请问大姐姐，哪儿有废纸箱？”我正读到精彩处，被人猛地打断，心里窝着火，不耐烦地一挥手，没好气地说：“不——知——道。”这小女孩似乎不肯就此罢休，仍旧用甜甜的童音问：“大姐姐，告诉我吧，谢谢了。”我装模作样，旁若无人，装着专心致志读书籍的模样，一边用眼角瞟了她几下。她竟然凑到了我的耳边，

细声慢语地说：“大姐姐，谢谢了，麻烦你，请告诉我好不好？”

这小女孩嘴真甜！我不由地抬起了头，细细地打量她，只见她有一张清秀俊逸的小脸，两条新月似的弯眉，俏皮小巧的鼻子，朱砂般的嫩唇，特别是那一双眼睛，清澈透亮，宛如一汪纯净的泉水。此时，这双如秋如火般明亮的眼睛正注视着我，期待着我的回答。我反倒觉得不好意思了。不过，我还是带着好奇而迷惑不解的口吻问她：“你为什么一定要找到废纸箱呢？”“因为我咳嗽时把痰吐到纸里了，因此??她不说下去了，摊开手，一团纸团印入我的眼帘。“因此我一定要找到废纸箱。”小女孩解释道。

“哦，我以为是什么事呢，原来这么微不足道。”我摊了摊手，耸了耸肩，漫不经心地说：“这么小的一个纸团，随便一扔不就行了，有必

要如此认真，多此一举吗？”她凝然了，一双大眼睛盯着我，似乎在费力地思索着什么，小脸上露出狐疑的神色。“快去呀，不要犹豫不决，没什么的。”我十分轻松自在地说：“是不是你怕难为情，不好意思丢呀？我替你丢，好吗？”我没有征得她的同意，把从她手中夺来的纸，随手扔到了地上，并故意扔了好远。一团白纸在地上显得特别刺眼。

她似乎十分愤怒，瞪了我一眼，竟不顾一切地冲了出去，飞快地奔向纸团，她呆呆地站立着，凝视着地上的纸，慢慢地俯身拾起。雨毫不留情地把她黑云般的发辫淋湿了，可她全然不顾。终于，她拾起废纸，慢慢向我走来，她那晶莹的眸子里透露出犀利、冷淡、鄙夷的目光，冷冷地扫了我一眼，说：“大姐姐，你怎么??能够这么做？”我为了勉强维护自己的自尊，故作轻松自然地

说：“又没人看见;”“不，不可以的！老师说过，不能做人前一派人后一派。两面派是虚伪的，极不光彩的。”我顿时羞愧的无地自容，也无言以对。一个健全的头脑竟不及一颗稚嫩的心灵！我怎么会;我怎么能??我心烦意乱，不知所措。 我们就这样静静地沉默着，彼此相对无言。在这令人难堪，给我心灵以及大压力的沉默中，我仿佛看到了许多人对我指指点点窃窃私语。我的心快碎了，痛苦的闭上了眼睛，两只手紧紧捂住耳朵，竭力摆脱这可怕的声音。当我睁开双眼的时候，她正深一脚浅一脚地走着。我站了起来，目送着她远去的身影，直到消失在朦朦胧胧的雨雾之中。我仿佛看到她终于找到了废纸箱，踮起脚，扔下了那张纸。此时，一丝微笑掠过了她的唇间，并随之荡漾开去，一瞬间满脸都是笑，笑得那么甜，那么甜??

我呆呆地站立在雨中，眼睛久久地凝视着她远去的背影，灵魂在接受清澈纯净细雨的洗礼，陷入了久久的沉思之中??

此时，我遥望着一望无垠的记忆长河，凝视着这只记忆之贝，仿佛明白了什么，悟出了什么??;我将放飞一只洁白无暇的白鸽，飞到她的身边，带去我不尽的思念与后悔

这件事真让我难忘

这件事已经过去了很久，但在我的记忆里一直挥之不去。

那天早上我们在背稿子，这稿是我们在四楼大厅朗诵的稿。本来我们背的都熟了，但计划赶不上变化，突然黄老师说：“我们不用这稿了换另一个。”每个同学的脸上都是吃惊，吃惊有什么用。所以我们一接到稿子便背了起来，可早读的时间到，要做早操我们背不了，所以我们只

能挤出时间背，下课背、早上背、中午背、晚上背??。

背得也差不多了，该排练了，可四楼大厅排练的是一个接一个，谁也不让谁。我们还有什么办法，只能在教室练。刚说要排练那不争气的电脑又坏了，坏了我们就没有曲子排练，这样我们的节奏可能就会出问题，但我们不能因为没有曲子就不练吧，所以我们就凭着记忆来练，练得也不错了。老师说：“我们现在虽然有不利因素，但我相信你们能拿第一，就算没拿第一也没事，因为我们没有排练几次，稿子中途也换了，曲子也没有听几次，装饰也是刚买的。你们尽力就好了。”

美文朗诵比赛到了，我们都提前来到教室准备。准备到7点时我们就排队上四楼了，到了四楼谁都一言不发，端坐在自己的位置上，因为大

家想不是还有“文明班级奖”可以评吗，我们做最坏的打算就算比赛得不到名次还能得到“文明班级”奖也不算丢脸。比赛开始了，每个班级都到场没人缺席。我们是第6个上场的，开头还可以观赏几个节目，可观赏后我心里却有些害怕了，因为每个班表演得十会的精彩，得分也很高，我心想：“这回我们拿不了第一了。”轮到我们上场了，我们个个面带微笑，但仍然掩饰不住心里的紧张，开始朗诵了，我们拼了命地把声音放大，我们的动作整齐，节奏感强，声音洪亮，赢来了一阵阵掌声，渐渐地我们也融入到优美的诗歌中，表演越来越自然。演出完后我们议论纷纷，有的说能拿第一名，有的说拿不了第一名??分数出来了，我们居然是最高分——第一名。我们都不敢相信自己的眼睛，全班不约而同的发出兴奋的“耶”的一声，老师也露出了会心的微笑。

我想这第一是团结、是努力、是拼搏所换来的，所以得第一是理所当然的。

这件事真让我高兴

作者：朝令夕改 来源：sanwen.net

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爸爸妈妈因为生意上出现了状况，以导致家里整天“乌云滚滚”。三天一大吵，两天

一小吵，甚至还吵到了“离婚”这两个字。作为他们的女儿，真是感到痛心极了。

为了缓和这冒着火药味的氛围，我开始想“计谋”，突然，我眉头一皱，顿时计上心来。想：爸爸的腰间上不是别着一部小巧玲珑的手机吗？不妨考虑考虑它！说干就干，查看了家里的各个角落，发现爸爸不在家，而爸爸的手机此时正好就落在床头柜上，于是我就蹑手蹑脚地潜入“目的地”，轻轻地拿起手机，打开信息框，编了这样一条短信：

亲爱的老婆，您大人不计小人过，原谅我吧！以后在家里我一定顺从你的“金玉良言”，你说一，我决不会说二，你往东，我决不往西。您就饶了我这一回吧！！我的姑奶奶！

编完后，轻轻一按发送键，短消息就“飞”出去了。紧接着我又赶紧跑到另一个房间，

拿起妈妈的手机迫不及待地打开信息框一看，呵，短信息已经成功地“登陆”目的地。于是，我故做惊讶地大声喊起来：“妈妈！快来看看，好像有人给你发短信息了，您快来呀！”这时正在厨房的妈妈不紧不慢地走过来，嘴里还不停地喃喃自语：“这世道怎么还会有人给我发短信息呀，真是奇怪了。”我立马迎合一句：“怎么会没有，妈妈这么漂亮，当然很受欢迎喽！”妈妈边笑边打开手机看了起来，我也假装好奇地凑上去，同时还故意地学着爸爸的语气把短信息的内容读了一遍。读完以后，感动地说：“妈妈，您瞧，爸爸后悔了，他的态度多诚恳呀，他这样诚恳地请求您的谅解，您就原谅他吧！”而此刻妈妈的怒气也早被这短信息的内容吹的烟消云散了，笑嘻嘻地说：“算他还有一点良心，知道是他的错，及时改正也不算晚，我可不是那么小气

的人，算了，就不跟你爸爸斤斤计较了。”站在一旁的我听了，顿时眉开眼笑，心里真是比吃了蜜还要甜。

吃晚饭时，妈妈顺手顺手夹起一块肉放进了爸爸的碗里，而当时的爸爸却是丈二 和尚——摸不着头脑。我看不对劲，赶紧上前插话：“爸爸，您看妈妈对您多体贴呀，您这个大老爷们也得知恩图报呀！”说完对着爸爸使了使眼色，。顿时，爸爸恍然大悟，高兴地说：“不好意思，老婆大人，谢谢关心呀！”说完，就夹起一块肉放进妈妈的碗里。接着，大伙儿都哈哈大笑起来??

因为我的小小“计谋”，我们一家三口又过起了其乐融融的生活。每当我想起这件事我就感到无比的高兴和自豪，我希望我的爸爸妈

妈永远都能和和睦睦，我们一家三口永远都能过着快乐幸福的生活。

考点梳理

据魔方格专家权威分析，试题“作文。题目：这件事真让我_____________(提示：在横线上填入自选的..”主要考查你对 命题作文，半命题作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问魔方格学习社区。

命题作文，半命题作文

考点名称：命题作文，半命题作文

命题作文：

一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。

半命题作文：

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：

有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；

与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

补写文题时应注意以下几点：

半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1．要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

如“我和 （小草、春天、智者、母亲??）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．要确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自

己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；

是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

3．要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了

一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

命题作文特点:

1.从命题内容上来看:

近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点??丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

2.从形式上来看:

一般有两种形式：

一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；

在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；

日新月异的社区、家乡、祖国??蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

命题、半命题、材料作文的区别：

命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。

半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。

所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材

料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。

命题作文的审题:

1.重点分析“题眼”。

命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。

把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。

尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

2.注意副词隐含的信息与要求。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。

如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；

《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；

3.要完全理解比喻意义。

这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。

4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。

如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

5.从题目中审出详略安排方面的要求。 如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。

可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。

命题作文的写法:

1.抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，

如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。

再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。

2.明限制，确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。

因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。

如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。

《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，

具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。

再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人??只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。

又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。

3.展联想，深入挖掘主旨。

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。

而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。

4.巧构思，化抽象为具体。

“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

5.炼语言，注重个性化表达。

语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

中考半命题作文填题技巧：

纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？

一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。 半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。

命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：

①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；

是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。

②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。

③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：

或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。

④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。

审视《我这个??迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。

题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。

题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，

题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。

再揣摩文题《??之风不可长》，隐含信息，次第抽出：

类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。

质：“??之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。

量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。

载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。

二、填题，要与命题要求暗合神契。 命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。

《在??面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。

大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；

也可能是无形的，如威胁、困难；

可能是惬意的，如奖状、成功；

也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。

运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。

面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。

前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；

而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。

三、填题，要切中题旨文意。

如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。

《??长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：

1、增高长重（一般生理现象），

2、思想成熟（高级智能现象），

3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。

那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。

四、填题，要正中自己的生活储存。 巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、

自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。

且看《一段美好的生活给我的??》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。

一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。

一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。

一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。

五、填题，要力求创意新颖。

填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。

一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：

填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。

填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。

填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。

填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《??的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，

且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。

六、填题，要符合情理、逻辑。

填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。

有这样一道题，《我第一次??》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下

水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。