劳动技术工作计划

一、指导思想：

以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。

二、工作重点

1、 结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

2、 开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、具体措施

1、 利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。

2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。

3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影

为组长，带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年

级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。

4、 结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在

活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

四、具体安排

九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研

计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。

十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的

培养。

十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。

一月：总结学期工作。

盐井小学 20xx年3月2日

第二篇：20xx-20xx学年小学教导工作计划

小学教导工作计划

（2014─2015学年度）

一、指导思想

认真贯彻落实上级要求并立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，办好人民满意的教育，办成人民满意的学校。

二、工作与发展目标：

1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。

3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。

三、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，提高教学质量。

1.改进备课模式。本学期在语、数、英教研组开展“单元分包、资源共享”的电子集体备课工作，精心撰写、改为己用并每周一次交纸质给教导处检查。并通过年级组集体备课，认真阅读教材、钻研教参，在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果。

2.坚持按课表上课。严格执行课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程，不得随意增减课程和课时。要求每位教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实，有循循善诱的魅力和鲜活 1

的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，同时注重以学生为主体，以教师为主导，教材为主线，使课堂有明显的实效并激发学生积极的学习兴趣。及时进行教学反思，教学随笔每周1篇并交教研组长检查。

3.规范作业要求。学生作业书写要工整清秀，教师批改要认真，有评语，并注重学生错题的纠正。语文、数学、英语每周不少于4次课堂作业（其中语文每单元不少于1次说话写话或作文，同时三至六年级学生要求每周写一则周记）；各科学习完每个单元后要及时进行单元检测及讲评，并有分数记录。

4、建立听课制度。组织听课或“推门”听课。具体由教导处牵头，各教研组抓落实。要求教师不能拒绝，不得擅自调整课时计划，按教学进度讲课。要认真记好听课记录，把听课意见或建议写在听课本上，课后可以与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。教师每学期听课不少于10节，学校行政人员每周听课不得少于1节。

（二）抓好教育科研，提升教育质量

1.成立各学科组，并制定实施相应的学科组工作计划。

语文组长： 数学组长：

英语组长： 科学组长：

品德与生活（社会）组长：

2. 每位教师每学年要上一节竞赛课或公开课。

3. 每位教师每学年交1篇优秀教案、各学科组择优提交2篇教学随笔、8月底前小高教师交1篇论文到教导处，并择优上报。

4.1-5年级编写下册复习讲义，六年级编写上、下册复习讲义，电子版形式上交并存档备用。

5.各学科组要在有效课堂的基础上打造高效课堂，确保课堂教学 2

的内容和各个环节的高效，提高教学任务和教学目标的完成效率和效果，将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。

6.每学年学校要认真组织一个课题研究，并推荐上报，年终上交中心学校。

7.成立并认真组织开展作文（负责人： ）、数学（负责人: ）、英语（负责人: ）、绘画（负责人: ）、书法（负责人: ）、体育（负责人: ）、音乐（负责人: ）、心理健康（负责人: ）等兴趣小组活动，要有图片资料。要求：（1）每班选8位同学参加8个不同的兴趣小组。各班将参加名单交到教导处。（2） 兴趣小组活动每两周一次，活动内容和活动场地由小组负责人决定。（3）活动时间为周四上午4:20—5:00。

8.以感恩提升学校精神灵魂。感恩既是一种文明，也是一种品德、一种责任。感恩教育是综合运用多种教育形式，营造良好的校园感恩文化氛围, 在师生中进行“知恩图报”和“施恩不图报”的人文教育。感恩教育既是道德教育,也是一种情感教育、人性教育，对于培养学生人格健全、全面发展。

9.努力办好“家长学校”，结合学校、教师、学生、家长实际需求，适时开展学生家长座谈会和家访工作。

10.班主任每周召开主题班会，利用多种形式对学生进行思想教育。对学生进行文明礼仪教育，教育学生尊敬他人、孝敬父母。要定期举办法制教育讲座，增强学生的法制观念；举办心理健康教育讲座和青春期健康教育讲座，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。

（三）做好信息上报工作。

学校每月报送信息不少于两篇（字数在500至800字左右），着 3

重反映学校的大事、要事，宣传新思路、新举措、新经验。所报信息和图片一律以邮件附件形式发送（文档和图片要分开），于每月30日前报送至中心学校。

四、计划中每一次（项）任务或活动，各位相关教师必须按时、按质、按量完成。少1次或差1项扣除年终考核分0.5分。

五、几点希望。

（1）要学习。学习是前进的基础。一要学习业务知识和业务技能。在学习中树立课堂观、学生观、质量观，要上得讲台进得课堂。二要学习时事政治，有所追求。只有提高自己的世界观、人生观、事业观和工作观，宏观把握工作方向和教学思想。

（2）要勤奋。一分耕耘一分收获。只有勤奋，才能发现问题，解决问题；只有勤奋，才能备好课，教好书，育好人；只有勤奋，才能把本职工作做得较完美。

（3）要守纪。守纪是职业道德的底线，是维持学校秩序的前提。没有规矩，不成方圆。作为普泽小学的教职工，要做守纪的模范，给学生也是给晚辈做出表率。

（4）要负责。教师既是教育者也是管理者。管理要敢于负责，善于负责。敢于负责，是一种勇气；善于负责，是一种智慧。负责，是对自己承担责任，对自己的工作负责，对自己的人格负责，对自己的未来负责。只要出于公心认真负责，就能得到大家的拥护和信赖。

（5）要团结。团结就是力量。在创建和谐平安社会的今天，我们要摆好自己的位置，明确自己的身份和角色，多为别人着想，善于换位思考，学会尊重他人，做到严以律己宽以待人。

六、活动安排:

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