幼儿园小年段工作计划

时光飞逝，幼儿园新的一学期开始了，本年段的保教工作将围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神及幼儿园的总计划开展年段一系列活动，在教育岗位上扎扎实实做好各项工作，在充分尊重孩子的主体性；在轻松、和谐的组织前提下，促进幼儿全面发展。

一、情况分析

本年段四个班，包括小小班，工作人员共12名，幼儿人数达到一百三十几人。经过一学期的幼儿园生活学习，幼儿在各方面有了进步，自理能力和独立能力有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，也懂得积极参与班级开展各项活动，有了集体的荣誉感，懂得为班级争光。一开学老师们能及时调整自己的工作状态，马上投入到新学期的紧张工作，使得班级年段各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。

二、本学期的主要工作和要求

（一）教师的政治思想业务素质的提高

1．坚持参加园部组织的政治学习，努力做到“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”。要求年段老师 努力做到理论联系实际，立足本职,树立良好的人民教师形象，增强集体凝聚力。

2．本着“一切为了孩子”的信念，继续开展师德教育，弘扬师德师风增强教师以身立教的责任感，在不断的工作中提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。年段教师要本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，积极参加园部创设的各类先进评选 。

（二）注重保教并重，认真开展主题活动及各类教学活动，促进幼儿全面发展

1．班级两位老师要密切、默契配合，共同管理好班级的一切活动。落实幼儿的一日活动，积极营造良好的班级氛围，寓教育于各项活动之中，加强对幼儿一日生活各环节的落实、细化，重点要做好晨间活动及离园前活动的组织。在组织活动时要重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐中生活、在学习中获得发展。

2．在组织幼儿各种活动中，要真正发挥幼儿的主体性。结合各班孩子的实际情况开展“探索型主题活动”。根据孩子的兴趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，在活动过程中要学会观察、倾听幼儿活动情况，活动后对自己教育实践进行反思，学会及时调整活动设计。

3．各班要严格执行一日生活作息制度，坚持按照幼儿园一日生活活动作息来组织幼儿的各项活动，重视幼儿的户外活动，在一日各种活动中时时渗透幼儿德育教育，有目的、有意识对幼儿进行品德教育和礼仪教育，促进幼儿文明行为习惯的养成。

4．结合年段教研及课题组教妍，组织教师深入教研主题或课题的优质活动，并配合园部开展全园式观摩活动。

（三）继续开展形式多样的幼儿文体活动，使幼儿的个性活泼开朗

1．继续抓好各班的特色活动。各班还是要坚持每周开展一次班级特色活动。在活动中根据幼儿现有的实际水平，班级两位教师共同商议，认真设计活动内容，注重以小组活动形式开展，要注重个别指导，因材施教，做到每次活动都能体现班级幼儿的不同层次，从而促进幼儿的水平在原有基础上再提到提高。（详见各班的班级计划）

2．要根据健康领域的目标，狠抓幼儿体质的锻炼。根据幼儿的年龄特点，以省目标 月的健康领域为主，设计丰富多彩的体育活动，本学期根据省目标的要求，通过年段老师的共同制定，再由各班教师每月根据指定的目标狠抓落实。利用户外活动时间，以游戏形式有目的进行训练、比赛，做到班级两位教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合指导，在每月最后一周周五下午以年段或各班自行组织的形式定期开展各类体育比赛，激发幼儿对体育活动的兴趣。

3．结合本学期的各种节假日积极开展各类主题教育活动和联欢活动，如“三八”节、植树节、“五一”劳动节主题教育活动， “六一”儿童节开展各种活动，增强幼儿的自信心，促进幼儿健康和谐发展。

（四）教研工作

1．坚持每双周一次的年段或课题教研。本学期将深入教妍主题或课题的优质活动内容鼓励全段老师围绕问题进行研讨，发表自己的体会或把自己的经验和老师们一同分享。再有目的的相互示范、相互观摩、相互评课，从而更新教师的教育观念，转变教师的角色，从而促进共同进步和提高。

2．完善导师工作，履行导师职责。导师与被导师要互相听课，互相探讨，要发挥导师传、帮、带的作用。

本学期教研活动具体安排如下：

2月份：

1.早操音乐、早操动作创编。

3月份：

1．讨论：根据省教材健康领域内容制定每月份的体育目标。

2．主题活动根据小班幼儿的年龄特点要怎样继续开展？

4月份：

1.商讨参加园的观摩活动内容应如何设计？

2. 教研组成员参加园内游戏活动观摩。

5月份：

1.讨论小班制定“迎奥运亲子动会”方案。

2．导师与被导师相互听课，交流意见。

6月份：

1. 学习幼儿杂志中的有关主题开展的案例分析。

2．总结工作。

（五）积极参加各种培训，努力提高自身素质

1．积极参加市、区、幼儿园举办的各种培训活动，珍惜每一次培训学习的机会 ，并运用到实际操作中。要求每位教师应边学习、边思考、边总结、边提高，应时时观察幼儿在活动中的表现，学会分析自己在教学中成功与失败的原因，使自己的业务水平有质的飞跃。

2．积极参加电脑多媒体课件培训，并努力达到良好效果。

（六）家长工作

1．密切家园联系和沟通，积极和班级家长互动，做好家园联系栏内容的安排，以便达到最好的实效性。

2．每学期要不定期每班召开班级家长会，通过各种形式做好家长工作。转变家长的教育观念和教育行为，取得家长的理解配合和支持，实现家园共育。

3．各班老师要树立服务意识，将幼儿保教工作做细做实，引导家长参与班级管理，逐步接受幼儿教育的新观念，使家园教育同步一致。

三、月份安排

二月份：

1．编排早操动作及训练。

2.组织师生开展安全消防演练。

3．各班抓常规及礼貌教育。

4．各班进行自然角创设。

三月份：

1．各班组织“庆三八”节活动。

2．参加自然角评比活动。

3.各班做好班级主题环境创设。

4. 年段阅读活动教学观摩研讨

四月份：

1. 组织幼儿春游。

2. 参加园教师片段教学比赛

3. 组织家长参加家长学校讲座。

4. 协助园内做好“幼儿早期分级阅读”课题材料收集。 五月份：

1. 开展幼儿讲故事比赛。

2.组织家长参加全园家长会。

3. 举办家长接待日。

4. 开展幼儿趣味运动会。

5. 参加园本教研课题研讨。

六月份：

1. 参加园“庆六一趣味”活动。

2．参加教师优秀案例论文评比

3. 开展园内早操比赛。

4. 各班做好期末好孩子的评选活动。

5. 期末工作总结交流。

第二篇：东北育才幼儿学院20xx—20xx下学年体育工作计划

东北育才幼儿学园体育工作计划

20xx—20xx学年下学期

一、发展目标：

经过一个多月的实践总结，使我对幼儿体育有了更加深刻的认识，并且明确了幼儿体育的发展目标。加强幼儿体育锻炼，丰富幼儿体育活动，促进幼儿健康发展。通过选择不同类型的身体运动，有目的，有针对性地促进幼儿良好个性品质的形成。以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展为目的。 幼儿园教育的主要任务把“体”放在了第一位，足以见体育对幼儿全面协调发展具有重要作用。体育活动是幼儿园活动的基本内容，积极开展体育活动不仅有助于提高幼儿的运动能力，有效促进幼儿身体的发展，而且能对幼儿的知识、情感、行为习惯的方面的发展起到促进作用。

在做好本科目教学的基础上着眼于全园整体的发展路线上，努力将我园的体育教育课程打造成精品课程，并在踏实的基础上将本园的幼儿体育打造成特色体育。

二、工作要求：

在工作中要秉承着不断学习不断完善不断进取的精神达到个人能力的提高与课程水平的提升。

“不断学习”—知识是实践的原动力。在课余时间从网上从书籍中不断积累与本学科本课程有关的知识并且能够融为己用，借鉴前辈的经验达到自我提升的目的。

“不断完善“—没有最好只有更好。在本园力求完美最求卓越的工作氛围下，只有不断完善不断进取才能体现出本学科的价值与意义。在完善的过程中将

传统的体育教学融入适合幼儿适合学院需要的”幼儿感觉统筹“训练使之形成将体育与感统相结合的幼儿体育模式。并且有针对性的适合幼儿生长发育的遵循幼儿敏感期发展的幼儿体育。

“不断进取“—进取才有突破。与领导与同事勤于沟通勤于终结，跟随着学院一起大踏步的向前出发。

三、具体工作安排：

随着新学期的开始教育教学工作的正常进行，本学期的具体工作分为基本教学课程、幼儿户外间操、幼儿户外活动、教师体育活动、幼儿亲子活动。

基本教学课程：大班课程主要以体操、足球、篮球以及大型器械玩具为主，并且根据不同课程的融入相应的幼儿体育游戏，使幼儿能够通过课程的学习达到锻炼身体学习基本技能的目的，为以后实现终身体育打下基础。

中班课程主要以感觉统筹、平衡性、肢体协调性、练习为主以幼儿体育游戏为课程。有针对性的对幼儿身体进行锻炼，使幼儿在半年的学习后能够掌握基本的平衡行能力并能够提高。

幼儿户外间操：大课间是体现一个学校乃至一个学院精神风貌的一扇窗。做好大课间工作直接影响到学院幼儿教育的整体进程，所以在幼儿在课间活动中要由教师的细心指导与安排。主要体现在幼儿队列队形的练习强化、幼儿广播体操标准化、幼儿户外游戏的多样化、幼儿体育游戏的趣味性及身体锻炼型。我会在课上针对幼儿的队列队形、广播体操的正确整齐性进行练习，并且认真编排幼儿户外体育活动的内容使幼儿达到玩在其中、乐在其中、练在其中的目的。

教师体育活动：体育教师不只是要针对学生进行教学活动而且还要有针对性的对教师进行体育指导。尤其是在幼儿园更应该通过体育锻炼和游戏提高教师

整体素质和缓解教师日常工作压力。所以在本学期我要针对教师开展几项教师课间趣味游戏竞赛活动，并在领导的支持下开展教师武术健身活动。

幼儿亲子活动：亲子活动是家长以孩子亲密沟通的一座桥梁也是展示本园体现特色办学不可缺少的一个活动。幼儿教育不只是学校单方面的教育还需要家长的支持与配合，更应该让家长了解学园了解学园课程，达到家长真心、放心、用心的目的。在这项工作中我会利用我园的器械如：彩虹伞、彩虹隧道、羊角球、感统器具等编排借鉴一些趣味性强沟通性强的游戏努力将亲子游戏做到不让家长失望不让学园失望。