集里中学20xx年度学校消防工作计划

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作"进学校、进社区、进农村"的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课；组织一次师生与消防官兵互动活动。

6、建立义务消防队组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，

即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据学校安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以宁剑发校长为组长郑毅任副组长，校委会其他成员和各班班主任为组员。领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

我校制订有"学校消防工作制度"，为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）修订完善"学校消防工作规定"，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（6）各班在学生离校前必须切断电源。

（7）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即安

全工作计划、安全工作会议记录、安全 工作检查情况、全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、总结经验

每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展.

集里中学保卫科 20xx年2月

第二篇：20xx学校教学工作计划

2014学校教学工作计划

新的学期开始了，我们又投入到忙碌而充实的教学工作之中，在以往的工作中我们精诚团结，扎实工作，锐意进取，敬业奉献，在提前放假的情况下较好的完成了各科教学任务，取得了很多令人欣喜的成绩，迎接了市旗领导的多项检查，对我校的教学工作给予了较高的评价，但我们自己知道我们还有许多不足，教学工作还有许多急需整改的地方，按照学校总的工作计划作如下教学工作计划，请各位教师审议，通过后遵照执行。

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神为指导，全面贯彻和国家教育方针和在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面实施素质教育。

二、工作目标

1、与政教密切配合，严格做好年级控辍保学工作，七年级力争保持1 个不辍，八年级力争保持在3%以内。

2、 按照新出台的教学工作实施细则严格公平检查，持续、深入实施 “一 个中心，两个基本点”的教学管理，即以实施“六个三工程”为中心，以执行“四签制度”和“星级教师教研组评比”为两个基本点。与教师的岗位竞聘挂钩，进一步完善教师教育教学评价体系，形成较为科学全面细致可行的管理体系，开创教学管理新局面。

3、抓好具有我校特色的“两备两上”教研，开展好“一助一”教师协做互助工作，扎实提高教师教学水平，争取本学期人人有进步。

4、转变同年级同科目教师教学成绩差距过大的现象和同一教师任教

班级成绩差距过大现象，力争使差距缩小到正常范围。

5、开展好科研工作，力争尽快见实效，求得新变化。

6、做好教师校本培训工作，特别重视对个别学科新任教师的指导培养 工作，提升教师业务素质。

7、七年级着力抓好弱科教学，抓好敏感学科的辅导，使上学期已经 掉队的学生及时追赶上来。八年级提前进入中考状态，安排好辅导，夯实知识基础，为下一年迎战中考做好充分准备。

三、工作内容与措施：

（一）抓好年级工作。

1、教研组长开学初通读本年级各科教材，掌握年级教材学科内容体 系，检查指导教师制定科学的教学进度，同年级同科目教学进度应该一致，对进度过慢、过快、过松等现象及时纠正，制成“年级各科教学进度一览表”以便在检查工作时心中有数。每两周检查一次进度、教案、作业，加强教学常态检查，防止教师随意给课，拖课，赶课，并课现象发生，杜绝完不成教学任务或过早结课造成学生学习消化不良现象。

2、抓好年级学生思想纪律教育工作，做好每月的学生调查或问卷工 作，细致了解学生学习困难教师教学情况需要发扬和改进的地方，及时和教师做好沟通，帮助协调好师生关系形成教学相长的良好氛围，特别抓好学生控辍保学工作，开展年级辍学文艺活动，对学生加强理想励志求学集体主义教育，特别是做好开学初的辍学生家访工作，做好平时连续缺勤学生的家访工作，防止因为厌学缺勤逐渐辍学现象的

发生。

3、针对上学期月考和期末考试中暴露出的一些教师教学成绩差距过大个别科目学生成绩下滑掉队等问题，及时召开年级教师会进行分析，要求相关教师在教学计划中要制定整改措施着力进行整改，及时有效的改进教学，缩小成绩差距，辅导提高下滑生掉队生成绩。搞好分层教学，进度不变的情况下降低学习要求，使他们能跟着学，能学会，鼓励他们逐渐追赶，绝不能放弃每一名学生。

4、抓好班主任对学生学习目的态度的教育，指导好学习方法，培养 良好的课堂纪律和良好的学习风气，将学风和各科成绩作为班级评比的参评项；抓好年级纪律差生的转化工作，进行重点教育。在绿色教育上要有具体措施，在师德师风建设上和对学生思想纪律教育上把绿色教育落到实处，焕发新生机，成为我校教师教育和学生教育的又一大亮点。

5、加强对年级学有余力的学优生的作业要求辅导力度，使他们能吃 得饱消化好，最大限度的挖掘潜力提升成绩，为升入重点高中做好准备。

6、召开好年级家长会，充分发挥校讯通作用，加强家校联系，防止 学生纪律学习下滑。

7、每月至少召开三次年级教师会议落实年级教育教学工作，鼓励干 劲，培养学生独立完成作业坚决不抄袭作业习惯，不会及时问老师的习惯，早晨到校后马上自觉学习习惯，年级主任每学期不定期抽查学生家庭作业完成情况，抽查早自习抄作业情况，抽查学生晚自习抄作

业情况逐渐纠正学生抄作业这一恶习，教师也要多想办法，对已经养成抄袭恶习学生加强教育辅导，对疑难作业布臵作业前适当点拨辅导。

四、常规检查：

按照《巴彦县教师教学工作日常量化管理细则》进行检查，共分教学纪律；教案书写；作业布置批改；课后辅导；教学任务的完成质量；教师小考月考期末考；听评课；个人学习；个人教研；个人教科研及基本功训练；完成学校分配的工作任务；个人材料的完成计十二大方面共九百分，组成检查小组，每人每次检查全校教师一项材料（如教案、作业、听课），以保持检查的同一性和公平性。

1、查课：加强查课力度，保证学生有良好的听课状态和良好课堂教 学秩序。

（1）每天查课3次，不固定，每周尽量查全该年级任课教师课，对易出现学生违纪、空课、迟到现象，代课教师课重点检查，结果当天反馈，当天纠正。查眼保健操时间压堂、无案上课，课上接打手机，私自串课、占课、给课、并班上课，课间处理学生占课等现象。

（2）每天收查《班务日记》对照课表查有无私自串课、空课等现象，记录每天各班出缺勤情况，及时督促班主任家访。

（3）每月把上课常规与测试监考、阅卷、上交材料，完成分配任务 等常规进行检查累计。

2、教案书写：

保证教案篇数。早读课辅导课可以不用写教案，但要求写辅导记录，

要求教师新课写详案（特殊情况除外），包括活动课和作文课；复习课写简案应配有复习教辅或试卷；考试课应在教案上标明考试时间并配有写清日期相符合的试卷或教辅习题；应提前1课时备课；按照课标要求备课写教案，不能并课写教案（把2课时的内容写成1课时）。既有教学内容又有教学活动二者结合紧密可操作性强设计合理。每本教案上都要有“三表”即课程表，进度表，成绩表（成绩以等级评价呈现），重点检查教案的二次备课、教学反思、远程教育资源使用内容。

3、作业布置与批改：

作业布置要及时每节课后都要布置作业。语文、数学、外语每周批改5次，物理、化学每周批改3次，政治、历史、地理、生物每周批改2次，任教两个年级的教师每周一个年级批改1次作业。音乐、美术、研究型学习指导、心理发展、健康教育、安全教育每个年级每两周留1次书面作业。要求教师教辅必须自己先备好课，教辅练习册是最主要的作业类别，教师一定把教辅练习册做透做全，难度过大不适合学生作业的个别少题可以删去，有错误的及时提前更正，在讲解练习册时要有方法，有重点，有实效，最大限度地发挥教辅的辅助作用，绝不可以把习题答案发给学生，由学生自己批改，那样多数学生只是照抄答案，该不会还是不会，本学期，教导处还要重点听教师教辅练习册的讲解课。看教师在讲解练习册上是否认真备课是否有一定实效。鼓励教师教辅全批全改，如果批改量过大，可以选择性批改，但每次批改量不能过小，应该留取难度较大不宜布臵作业的集中讲

解，家庭作业批改不能用学生代替老师完成（课堂完成的练习可以由学生当堂互批），及时记好批改记录以便及时辅导讲解。学校从收齐率、批改率、批改量、讲解率等方面进行检查。在以往学期检查发现个别教师教辅批改量小，学生做完教师没有进行讲解，习题仍旧错误或空白，或是教师只批对错，不讲解，起不到辅助学习的作用，本学期要在批改质量和讲解效果上严查。

4、课后辅导：

课后辅导要求：要求教师及时主动的课后辅导并且记好辅导记录，学校安排的早读课及第八节辅导课均为辅导课可以不写教案，但要求写《辅导记录》。除此之外，鼓励教师在自习课、缺勤课、课间、早读前等时间进行个别或集体辅导，要求教师都要及时记好辅导记录。记录辅导时间地点内容辅导原因方式效果。学校每月统计教师辅导次数调查辅导效果进行检查。

5、组织两次月考和期末考，组织好小学毕业升初中考试。严格各项考务工作，做好试后的质量分析和整改工作。为加强学生学习效果巩固学习内容，每位教师每学期要根据科目特点搞“当堂小卷测试”次数不少于三次，不能以月考代替。教导处重点检查分析评估教师小卷测试反映出的教师教学存在的问题和学生学习情况，需要整改的及时整改。

6、在常规检查中当查必查，查之必改，及时公布，留存建档，对实施 “一个中心，两个基本点”工作实行年级主任月汇报制度，由校长、分管校长予以点评。

五、基本功训练、校本教研、教科研工作：

出台专项的教师基本功训练与达标工作计划，详细安排教师基本功训练日程、内容，并进行检查认定，深入学习各学科基本功验收标准，从备课、课堂教学，作业布臵与批改，辅导，测试，说课，评课等方面借鉴经验。组织老师学习、训练，并贯彻到学校教学常规检查细则当中，完善检查细则，使之标尺精准，务求实效，科学可行，令人信服与认可。持续实施好“三个一”工程，在校内逐步形成科研常规，做好实践研究，务求实效。

六、课堂教学及评估

本学期不分年级进行教研课评估，由课堂教学评估小组集体进行统一听课评估；年级主任听本年级的推门课，了解指导常规课教学，重点整治学生听课状态，研讨教法，指导学生学法，听教师教学有无进步，组织“一帮一”活动，听课评价参评到年级评比中。

七、教研组及教研工作

1、每位老师每学期听课不少于20节，每月平均听课要节数为5节，不能突击听课，虚假听课，《班务日记》上要记录听课情况。

2、组织2课时公开课。

3、每位老师每年学期讲授两备两上教研课一节，均为多媒体课，组 内要组织集体备课，评课，说课，由分管领导参加由教研组长组织。

4、语、数、外分年级集体备课，每周一次集体备课。其余科按科目每2周一次集体备课，各组固定备课时间通知分管领导参加，备课要

深入全面透彻，记录要详实，保证质量。由教研组长组织完成。

5、教研组制订本组政治业务学习目录，固定学习时间，学校检查优选学习内容，以基本功训练为主线组织学习，使学习有实用性、针对性。

6、教研组长每天审签组教案以督促教师按时完成教案，并且详细记 录书写情况，给予分数评价，每周检查一次组内教师作业批改，以督促组员及时布臵批改及作业，及时巩固辅导学习内容，按标准给予相应分数，作为评估教师平时工作的一项重要内容语文组要加强实用作文课的教研，提升学生快速作文审题立意选材作文能力，数学组要在新课教学中注意分层指导，辅导中适当复习旧知疑难，最大限度的提拉掉队生下滑生，外语组继续要加强听力训练和写作训练，同时也是最大限度的提拉掉队生和下滑生，政治历史科目教学要多联系学生生活实际培养学生学习兴趣，提高活学活用知识能力，

八年级政史要科学做好课堂笔记，稳扎稳打夯实中考内容，地理生物加强识图教学，学生学习物理普遍感觉难度较大教师及时辅导，在教学时间允许情况下适当辅导上学期学习疑难内容，以减轻初三复习压力。音乐、美术、健康教育、心理发展、信息安全、研究性学习指导科目教案等档案材料安排好专人负责完成并及时检查好保证质量，体育要加强中考三项训练和新知教学开展好好体育课外活动小组的训练体育竞赛及相关档案建设。

7、教研组长收查组员上交的计划，札记，心得，总结，质量分析， 试题等，组织好阅卷工作。

8、每学期组织一次课外活动，要创新活动方式与内容富有教育性、 科学性、实效性，不能拖拉至学期末集中突击搞竞赛，失去了竞赛的促进作用。

9、每月召开三次教研组长会议，加强教研组管理。

10、每月小结各组教研、学习、常规检查内容，每学期汇总，按评 比分数分配组长津贴，出现失误行为实行教研组长责任追究制。