小纪汗中心小学教育信息化工作三年行动计划

一、指导思想：

认真贯彻榆林市教育工作会议精神，落实榆阳区区教育信息化三年行动计划的要求。坚持从实际出发，采取以应用促进建设，以需要推动发展的工作策略。突出重点，分层推进，逐步到位。以全面提高教师和学生的信息素养为目标；以科研引领的信息技术与学科整合为重点。以“四通”——管理通、教学通、培训通、社区通的推进为抓手，发挥现代信息技术最大优势，促进学校师资队伍建设，以此推动整体教育教学的发展。

二、发展目标：

一）加强网络建设管理，完善信息化环境

配合区级建设和改造规划，努力完善信息化环境。加强网络管理与维护，提高校园网使用效益。充分利用现代教育技术设备、装备,抓管理、重利用。在学校教育教学管理上逐步推行教育教学管理信息化和办公无纸化，学籍管理电算化。使信息技术成为教育教学、教育科研有利的载体和工具。

二）依托教育信息平台，加强课堂教学改革

逐步建立形成一套与二期课改相配套的包括“教师论坛、教学软件库、优秀教案、各学科教学科研论文、电子图书、电子期刊等教育教学数字化资源库。基本达到信息技术与学科整合的要求。继续在全校各年级开展信息科技教学，不断提高信息科技课的教学质量，促进学生信息素养的提高。

三）加强师资队伍建设，提高信息技术运用能力

为了适应现代化教育教学形式的需要，对全体教师进行新一轮更高层次的信息化培训，提高教师运用信息、驾御信息的能力，从而使信息技术进课堂，最大限度提高教育教学实效，培养一支具有现代教育思想，掌握现代信息技术的教师队伍。

四）完善校园网络功能，构建学校、家庭、社区互动平台

进一步丰富我校教育信息资源库,使校园网络服务功能更加完善,使用更方便。利用学校网站，发挥宣传和教育辐射作用。通过开设“校长信箱”，“教育大家谈”版块以及各班开设班级网页，从而逐步实现家校互动、社区互动，为教师、学生、家长构建交流信息资源的空间。

五）以信息技术为手段，开展教科研活动

继续开展“利用信息技术，培养学生自主学习的意识与能力”课题研究。以科研为先导，以信息技术为手段，扎实推进信息技术与学科整合。有效改变传统的教师教的方式与学生学的方式。促进学校教学质量整体提高。

六）保障措施

1、统一认识，加强领导

实施教育信息化三年工作计划是教育改革创新，提高学校整体办学质量的一项重要举措。立足于为二期课改和提升教师、学生信息素养服务。学校全体教师要充分认识实施本计划的必要性和重要性，统一认识，加强领导，成立由校长担任领导小组组长，由分管此项工作的副校长任工作小组组长，由支部书记任监督小组组长的领导小组。根据本计划实施工作的总体要求，研究具体的实施方案，有计划、有步骤地推进计划实施工作的开展。

2、加强培训，从严管理

工作小组明确责任，对教师培训进行规范管理，认真研究本校教师实际需求，制定本校校本培训计划以及具体培训办法，研究解决工作中出现的问题，加强实施过程和效果评估，切实提高培训的质量和效益。

3、加大经费投入，建立保障机制

学校要切实加大教师培训、课题研究等经费的投入力度，建立教育信息化工作制度，建立教师信息化培训和应用的管理和激励机制。把教师运用信息技术与教育教学的情况纳入对教师教育教学工作考核之中。不断激励教师努力转变观念，学习和掌握现代信息技术，教育信息化水平。

三、主要工作及分年段实施规划

一）加强网络建设管理，完善信息化环境

依托教育信息平台，加强课堂教学改革

三、加强队伍建设，提高运用能力

四、依托信息技术，构建学校、家庭、社区互动平台

a) 以信息技术为手段，开展教科研活动

教育信息化工作

三年行动计划

小

纪

汗

中

心

小

学

第二篇：官桥镇中心小学创建教育信息化工作示范校材料

官桥镇中心小学创建教育信息化工作示范校材料

在学校发展的需要和上级主管部门的高度重视下，为推进学校信息化建设，提升师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，几年来，我校积极推进教育信息化工程。面向以德育为核心，以创新实践为重点的素质教育，推进课程改革，积极探索和研究教育教学的新模式，以校园信息化推进学校现代化，加快校园信息平台的建设，积极打造数字校园，积极推进信息技术在校园管理中的研究和应用。现将主要工作汇报如下：

一、高度重视，将信息化工程建设摆在重要位置

学校基本情况：我校占地面积19000平方米。现有教职工61名，在校生740人，18个教学班。学校拥有现代化的仪器室、实验室、语音室、微机室、劳技室以及集教学、会议为一体的多功能电化教育室等各种用室一应俱全，配备设施均按国家一类标准配备。学校更有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队伍。教师100%拥有大专及本科学历。学校曾先后荣获山东省规范化学校、山东省少先队工作规范化学校；枣庄市德育工作规范化学校、枣庄市德育工作示范学校、枣庄市级少先队红旗大队；滕州市规范办学先进单位、滕州市教学示范校、滕州市实验室及实验教学管理规范化学校等荣誉称号。

学校自开办以来，始终将信息化工程建设摆在重要位置，每学期

学校计划中都对教育信息化建设提出具体要求。建立了校长挂帅、分管校长具体负责，教研、科研、后勤等相关部门参与的学校信息化工作领导小组，定期召开会议，对学校信息化工作进行专题研究。

二、加快信息化硬件建设

学校现有电脑110台，其中学生专用电脑45台，专用教室都配有多媒体设备。

三、加强师资队伍建设

教学的成功取决于教师。正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。学校在抓硬件建设的同时，也非常重视做好教师的信息技术培训工作。

为了能使教师更好地使用好电教设备，学校领导对信息技术培训提出了具体的要求：全体教师要做到能熟练操作计算机，行政带头，45周岁以下的中青年教师要能运用powerpoint制作简单的课件。对全体教师进行了网络基础知识、多媒体设备的使用、word2000编辑排版和打印等有关培训。通过学习，全体教师都能熟练操作计算机，充分利用网络资源，适时及时地了解最新时政要闻，与同行在网络上进行教学方法、教学经验的研讨。网络的共享教学资源也为教师进行电子备课、总结论文、编写试卷、制作课件提供了服务。

四、注重常规管理，提高设备使用率

1.加强专用室和专用设备管理，学校制定了信息化管理工作制度，我们要求每位教师每学期至少使用多媒体上课两节，35周岁以下的青年教师适当提高要求，努力提高多媒体设备的使用效率；35

周岁以下的青年教师每学期自制一个课件，进一步强化设备管理，建立健全设备的档案、维护和保养制度。加强对设备的使用监督和科学管理，极大限度提高现有设备的使用率。

2.加强信息化考核，提高管理水平。把信息化纳入教师月考核的内容，行政人员根据使用记载、上网资料等情况，每月进行一次月度考核，期末进行汇总考核，并在教师考核和评先中加以体现。

以上是我校在创建滕州市教育信息化示范学校工作过程中所做的一些工作，离上级要求还有很远距离，我们相信在不久的将来，经过我们的共同努力，教育信息化在推动教育现代化的过程中将发挥更大的作用。