值周工作职责

为进一步加强学校内部管理，确保师生安全，保证稳定的教学秩序，对学生进行全方位管理，根据本校实际，制订教师值周制度，以明确职责，贯彻执行。

一、值周行政职责

1、值周行政必须佩戴标志，模范带头落实好值周行政职责。

2、做好值周教师的分工工作。

3、检查值周老师到岗、到位情况。

4、完成相关表册的如实填报工作。

5、每天下午的清校工作。（小学4：00前，中学4：50以前必须离校，初三除外）

二、值周教师职责

1、值周老师值周期间必须佩戴好标志在早上7：40准时同值周学生一起在校门口值勤，迎接师生进校园；并就学生的仪容仪表、佩戴红领巾、是否带零食等现象进行检查。

2、负责升旗、课间操等集会活动时楼道的安全和整队。

3、坚持对学生课间活动安全以及行为习惯（如打架、说脏话、随意出校门、吸烟、乱丢乱扔、好人好事等）进行督促、检查、登记、教育、反馈，检查时做到严肃认真，实事求是。课间必须在责任区域巡视，及时发现、处理安全隐患，并做好值周情况登记。

4、完成相关表册的如实填写工作。

5、客观公正地做好常规检查的记录汇总，进行工作总结，表扬好人好事，提出本周存在的问题及改进措施。下周一，由值周教师在升旗仪式上客观公正、认真详实地向全校师生通报值周情况。

三、值周人员必须坚守岗位，尽职尽责，如遇特殊情况请假，须经值周行政同意并委托好代岗老师方可离开。如发现擅自不履行职责者，或发现问题不及时到场处理学生中偶发事件者，由此造成的后果将追究相关人员责任。

四、本职责将与教师年度考核和绩效考核挂钩。

沐川县高笋学校

二〇一一年二月十七日

沐川县高笋学校值周工作安排

注：雷方年课间要负责学前班，陈登权负责工地上的相关工作，因此值周未安排。

沐川县高笋学校 二〇一一年二月十七日

值周工作任务分解表

第 周 值周行政：

此表由值周行政于值周前一周的周五做好安排。

沐川县高笋学校政教工作思路 紧紧围绕“德育为首、安全第一、教学为中心”这一中心工作，循序渐进，努力做到：安全教育常规化；德育教育习惯化；班级管理引领化。

安全教育常规化。1、本学期除常规交通安全、防火、防盗、防雷电、防溺水、防踩踏拥挤之外，新增两方面安全意识教育——防拐骗、防投毒。（运城市盐湖区十余起少年被拐骗到缅甸买扎央50多人？2009除夕年夜饭后内蒙古赤峰一家祖孙三代5口疑被人投毒3小时内相继致死；提醒我们的食堂、师生饮用水防投毒）；

2、是要加强避险演练。危机面前，重庆梁平县文化镇中心校946名学生在地震中安全撤离的做法、西班牙马德里8分钟安全逃离经验等告诉我们：人们必须具备应对突发性危机时的自救互救能力，所以我们每期1至2次紧急避险疏散演练制度要坚持，以此增强我们的风险意识，提高我们的安全水平。3、加强课间巡查。因学校搞修建且学生行为习惯很差为避免安全事故的发生本期实行课间由值周教师对重点区域进行巡查。

德育教育习惯化：重点是良好行为习惯的养成教育，要使之习惯化。1、规范升旗仪式。做到升旗仪式庄重严肃，符合程序，唱国歌整齐，主持人、旗手训练到位，国旗下讲话要有针对性。2、

同团队负责人以及班主任共同研讨如何加强对学生常规管理，尽量做到检查评比结果的相对公平、公正。通过对学生的常规管理来促进学生良好行为习惯的养成；3、以活动为载体，让学生在活动中受到熏陶和教育。从小处着手，结合我校实际开展适合中小学生特点的各种活动，为教育教学服务。主体是上好班会课，开好主题班会，搞好各类纪念日的庆祝活动。注重活动的针对性和实效性。

三、班级管理：引领化。1、坚持做好每月一次的班主任联席会。做到每次联席会要有主题，至少要解决一个问题。2、加强班主任培训，初步想法是采取理论学习和外出学习的方式提升班主任工作素养。3、完善班主任工作的激励考评制度 。

总之，新学期政教处将在校长的带领下，在全校师生的配合下在狠抓落实落实上下功夫，实现政教工作新突破。

老师们，如果我们把学生当成自己的孩子，就会静下心来，专注于学生、倾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做精彩。在此祝老师们新的学期身体健康、万事如意！谢谢大家！

2011.2.19

第二篇：值周教师工作职责及考核办法

值周教师工作职责及考核办法

一、职责：

1、按时到岗。每天提前半小时到岗。

2、搞好培训。每周一对值周（监督岗）学生进行培训。

3、定时检查。每天早上到校检查各监督岗学生到位情况、督促他们履行好职责；早自习带领值周学生对各班学生出勤、清洁进行检查；两操时带领值周学生检查两操；放学对学生离校情况、公共区域保洁、安全等进行检查。

4、加强巡视。课间及中午认真巡视，对学生安全、保洁、行为及教师上课等进行巡查。

5、认真记录。对检查情况认真做好记录，认真填写各种表册。

6、严格考核。每天放学后、周末汇总各检查记录按班级考核细则完成考核并公布在评比栏上，同时做好纸质记载。

7、处置得当。对学生不良行为及时教育纠正，对突发事件及时处理，自己不能处理的应及时报告值周行政或校长室。

8、严格要求。对工作认真负责，不得敷衍塞责。

9、认真总结。认真总结本周各方面的优点与不足，提出改进意见，星期五周前会上总结，下周一在学生会上总结并颁发流动红旗。

二、考核：

1、由值周行政考核，实行“☆”、“√”、“×”评定。

2、“☆”、“√”者给适当值周津贴，“×”没有值周津贴。

附：《龙井小学值周教师考核表》