2015幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划

一、指导思想

始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。

二、现状分析

〈一〉教师现状：

1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。

2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

4.从环境创设方面分析，教师对"指南""纲要"的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。

〈二〉幼儿现状：

1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。

2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。

3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。

三、主要工作目标

1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。

2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。

3.提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。

四、具体工作内容及措施

(一)树立终身学习的理念，提高自身素养

加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重"教"轻"保"以及"小学化"倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。

(二)规范管理，促进教学质量的提高

1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社

会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。

3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。

4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、"经典诵庆元旦"等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

(三)开展有效教研，钻研课程改革

1.扎实推进"周四听课日"和"每听必评"教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)

4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。

(四)重视家园联系，实现一致教育。

1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。

3.鼓励各班利用节日、主题活动举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。

4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。

四.月份安排(略)

第二篇：市幼儿园20xx年秋保教工作计划

市幼儿园20xx年秋保教工作计划 一、指导思想：

1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以省级示范园评估标准为准绳，以省地市幼教工作精神和园务工作思路为中心，扎实地开展保教工作，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

二、本期幼儿园保教工作主要目标：

1、对照省级示范园标准夯实一日常规工作，在做稳、做实、做细上下功夫。

2、扎实有效的开展常规教研活动，使教师乐学、乐研。

3、围绕艺术领域开展教研活动，探讨有效的教育策略和方法，促进幼儿艺术表现力的提高。

4、启动并实施两个已申报的省级课题，以科研促教研，打造我园教育特色。

5、多途径加大对年青教师、新教师的培训力度，促进师资水平的整体提升。

6、举办好幼儿秋季运动会这一中心活动，促进幼儿运动水平与身体素质的提升。

7、深入开展家长工作，增进家园之间的沟通与协作，提升家长对幼儿园的美誉度。

8、通过推出多种特色活动多幼儿进行德育教育，培养文明礼貌、活泼开朗、大方自信、积极上进和富有爱心的新时代阳光宝贝。

9、以争创省级语言文字示范园为契机，营造“人人爱讲、处处坚持将普通话”的校园氛围。

10、积极参加省、地、市各类竞赛活动，促进教师成长。

三、主要措施及内容：

（一）保育工作

1、增强保育服务意识，规范保教人员对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾，加大对日常保育护理的督查。

2、进一步加强幼儿卫生保健工作管理。做到一周一次膳食搭配公示，每月一次营养计算分析，每期一次体格检查统计，全面了解幼儿身体发展情况。做好每一个幼儿的健康记载档案，做到幼儿园卫生保健档案电子化。

3、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，坚持做到每日一查、每周一公示、每月一小结。增强工作的透明度和规范性，提高保育员对卫生消毒工作的熟练操作能力。

4、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育。通过组织“特殊儿童经验交流”会，推广学习好的经验和做法，推进关爱活动的深入开展，使幼儿在老师的关心教育下得到转变，从而健康快乐的成长。

5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

（二）常规教育教学工作

1、常规教学要规范。教师的日常教学要深入扎实，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规教学更规范。

2、养成教育贵在坚持。坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与

人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规。

3、灵活有效的开展主题教学活动。熟练把握并灵活使用教材，充分挖掘主题内容，注意预设与生成内容相结合，各领域之间的内容平衡及知识的系统性。树立一日活动皆课程的大课程观，使主题目标渗透到一日活动的各个环节。创设与主题相关的环境：如主题墙、活动区、展示区等等。加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题环境要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，充分展示主题教学的进程。

4、进一步提高分区活动质量。创设符合本班幼儿年龄特点的区域活动环境，提供丰富充足的活动材料，每天坚持有计划性的开展分区活动，并且把分区活动与当天主题相结合。做到活动前应有目标、有准备、有材料、有策略；活动中有指导、有支持、有合作；活动后有评价、有总结、有反思。使幼儿的分区活动水平不断提升。

5、加强对幼儿活动中心的管理。创造一定的条件提高教师带兴趣活动的积极性，帮助教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学计划制定、落实、汇报展示等，提高活动中心的教学质量。

6、加强秋冬季体育运动。继续发扬我园户外运动特色，利废利旧家园共同自制幼儿运动器材，每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，使幼儿的运动能力得到提高。各班编排一套符合幼儿年龄特点的活动操并带幼儿进行早操锻炼。做好秋季趣味运动会的策划、筹备、组织与宣传，使这一大型活动顺利圆满地举行，并产生积极良好的社会效应。

（三）教科研工作：

1、组织我园青年教师参加黄冈市幼儿教师风采大赛活动。活动分为三大板块：幼教知识答辩、录制DV教学活动、才艺展示。为借此活动提升我园青年教师的专业技能水平，组织全园教师进行赛前培训，开展幼教知识答辩活动，鼓励青年教师积极参与。选拔知识技能丰富突出、多才多艺的教师代表赴地区参加比赛，创设条件让选手做好充分准备，力争在黄冈赛区脱颖而出。

2、筹备参加黄冈市科学优质课竞赛活动。选拔上期科学优质课初赛中的最佳活动方案和优秀突出的教师参加地区竞赛，发挥教研团队力量，通过反复修改、试讲、盘课磨合力争赛出优质水平，再创我园教研佳绩。

3、继续深入开展每周两次的常规教研活动。充分利用每周集中教研时间，扎实开展组内教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。理论学习由业务园长、主任及各组长具体组织，围绕艺术领域进行学习。选材说课要求教师提前熟悉并灵活把握新教材，每次以一位教师负责主讲，其它教师补充、完善，以此逐一轮流进行；交流研讨主要围绕保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨。

4、围绕艺术领域开展教研活动。继续实行1+ⅹ教研模式，本学期教研重点以艺术领域为主、其它各领域相互融合贯穿为辅。通过开展丰富多彩的活动，促进幼儿情感体验和个性化的表现，使幼儿审美能力、艺术表现能力得到提高，优化艺术活动形式和教学质量。

5、启动并实施两个课题实验。我园分别向省幼教学会和教研室申报了《幼儿园美术教学活动有效途径和方法研究》《幼儿园音乐教学活动有效途径和方法研究》两个课题，立项后将筹备举行开题仪式，开展实验研究工作。首先制定课题实验方案，组建课题网络机构，组织教师进行课题相关理论知识学习，了解实验研究的目的、内容和步骤，探讨研究在不同美术、音乐教学活动中一切有效果、有效率、有益于幼儿发展的教学途径和方法，促进艺术课堂教学的改革和我园艺术教育水平的提高。

6、保留并发扬已取得的课题实验成果。我园已取得“体验阅读”、“幼儿文学审美体验研究”、“早期阅读”等多项课题实验成果，积累了丰富的教学经验和方法，结题后应将这些经验迁移、渗透、

运用到常规语言教学中和餐前阅读活动中，形成我园教育特色和亮点。

7、引进竞争机制，在中大班引进小星星英语、洪恩英语教学。本学期在中班、大班以走教的形式开设幼儿园双语教学，为保证教学实效，打造双语特色，从外引进师资，聘请专业双语教师任教。让幼儿在自然生动的游戏教学和灵活多样的双语活动中轻松快乐的习得英语。加大对英语教学的宣传力度和幼儿使用英语的语言环境。

（四）语言文字工作：

1、成立争创领导小组，规范语言文字工作管理。在黄冈市级语言文字示范园的基础上进一步规范要求，以省级语言文字示范园的标准对照检查，差缺补漏，制定争创方案，明确分工职责，修改完善档案工作，做好宣传发动工作，引领全体教师要进一步增强对语言文字工作的重视和责任意识，营造浓厚的争创氛围。

2、精心组织开展好第14届“推普周”活动。以第十四届“全国推广普通话宣传周”为契机，认真制定相关活动方案，精心筹划组织，凸显我园阅读特色活动，深入开展第十四届推广普通话宣传周活动，以此进一步推动我园语言文字工作的顺利开展。

3、让坚持使用普通话、写规范字成为教师的自觉行为。通过坚持语言文字规范化建设工作中“六个一”工作常规，促进教师用字用语的规范，即：每周一次教师经典诵读、每周一次随机抽查、每期一次?啄木鸟?行动、每期一次考核、每年一次比赛奖励、每年开展一次推普周活动。让教师养成进校园自觉讲普通话的习惯，使普通话不但成为教学语言而且成为教师交流语言。并倡导幼儿大胆说普通话、说比较标准的普通话，用自身行为去影响家长主动用普通话交流，形成人人爱讲普通话的校园氛围。

（五）师训工作。

措施：分层培训。针对新聘教师不同的素质，分层培训、结对培训。

1、立足园本自培，通过观摩、讲座、比赛、研讨等形式，给教师搭建自我展示、历练的平台，鼓励教师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论知识，不断提高专业素质和能力，促进教师专业成长。

2、给教师创造外出学习培训的机会及请专家名师来园讲座、亲临指导的形式，让教师开拓视野，不断吸取幼教新信息，为我园的教研、教改输送新鲜血液。

3、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。通过业务领导跟班听课指导、与骨干教师结对学习及个人自学等形式，帮助青年教师增强心理素质，提升教育教学能力和课堂教学效率。

4、加强保育员业务学习，形成每月一次的业务学习例会。通过总结成绩、反馈不足，组织专题培训、交流心得等形式，增强保育员工作责任意识，丰富卫生保健知识，探讨怎样科学合理的安排卫生消毒工作和及时配教两不误，提高实际工作能力。

（六）家长工作

1、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

2、深入开展网络家园联系，增强家园沟通的力度。

3、通过组织家长工作经验交流研讨会，提高教师开展家长工作的艺术性，增进家园和谐、理解与协作。

4、通过组织家长培训、举办家长园地、向家长推荐好书等活动指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，提高家教能力与水平。

5、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。

（七）德育工作

1、利用每周一的全园升旗仪式、“给力宝宝秀”活动及明星宝宝的评选活动，对幼儿进行德育教育。

萌发幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，激励幼儿养成良好的生活、学习习惯。激发幼儿自我展示与表现的欲望，促进个性化与社会性的发展。

2、利用晨间入园、早操后、离园等时间举行简易的幼儿生日庆祝，培养幼儿的自豪感和集体主义感。

3、隆重推出“文明小天使”活动，让幼儿轮流佩戴绶带，晨间在校园门口迎接小朋友和家长入园，在亲身实践中学习热情大方、文明礼貌接待的礼仪，培养阳光自信、开朗大方、文明守纪的小天使。

4、利用主题教学或节假日教育，引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

5、在一日生活中注重对幼儿实施德育教育，培养幼儿与同伴友好交往的能力，学习互助、合作和分享，有爱心、自信心和同情心。

四、月工作安排

九月份：

1、招生、编班，稳定幼儿情绪。

2、配置班级用品。

3、登记造册。

4、检查班级卫生消毒情况。

5、分发班级教材、用书、玩具。

6、检查班级环境创设。

7、新聘教师培训学习。

8、制定并学习各项计划。（保教计划、班务计划）

9、建立班级常规，常规教育督查。

（1）一日活动执行情况；（分区活动、进餐、早操、集体活动等常规）

（2）一杯两巾落实情况；

（3）教学计划的落实情况。

10、筹备并参加黄冈市青年教师风采大赛活动。

11、筹备黄冈市科学优质课竞赛活动。

12、兴趣班招生开班。

13、召开家长会。

十月份：

1、周四组内常规听课教研活动开始。

2、编排与训练活动操.

3、赴黄冈参加科学优质课竞赛活动。

4、园本培训学习与网络教研。

5、组织家长工作经验交流活动。

6、检查班级主题环境创设。

7、筹备并举行新课题开题仪式。

8、新教师培训指导。

十一月份：

1、筹备并举行幼儿秋运会。

2、新课题实验实施活动。

3、园本培训学习与网络教研。

十二月份：

1、督查课题实验开展情况。

2、组织保育员进行特殊儿童经验交流活动。

3、班级常规督导检查。

元月份：

1、班级期末考核。

2、保教人员考核。

3、兴趣班汇报。

4、学期末家长开放活动。

5、期末资料、经验积累总结。