文章摘要：无论是参加任何形式的考试都离不开复习，但仅仅是看书、做题这样简单而又杂乱无章的复习，效果不一定显著，所以复习也需要计划。制作一套有效的复习计划，真正做到有的放矢，最终使所有有用的内容鱼贯而入。
对于每一位想取得执业药师资格证的人来说，考试的胜利显得是那么的重要。其实执业药师的考试题目说难也不难，说简单确又不是那么轻而易举的事。单从一些“过来人”的实战经验上来看，似乎关键点只有一个——复习。没错，无论是参加任何形式的考试都离不开复习，没有人是绝对的天才，不需要太多复习的经历，就可以顺利通过考试，当然个别情况另当别论。但仅仅是看书、做题这样简单而又杂乱无章的复习，效果不一定显著，所以复习也需要计划。制作一套有效的复习计划，真正做到有的放矢，最终使所有有用的内容鱼贯而入。那么，如何制定有效的复习计划呢？医^学教育.网搜集整理总结了如下几点，供大家参考一下。
第一，深刻理解学习内容。要想使执业药师复习取得好效果，必须重视复习之前对新学知识的理解。心理学研究表明：以理解为基础的意义记忆，其效果大大优于死记硬背的机械记忆。这是所谓的理解效应。因而人们常在学习中将一些机械的、本身无意义的材料人为地赋予意义加以理解，借以提高记忆效果。因此，无论是听老师讲的课还是平时自学，都应注意加深对所学知识的理解，力求弄清材料的意义，进而做一些提炼和概括以便抓住要点和关键去复习。反之，不去理解学习内容，只是一味地靠机械重复的方式复习，往往事倍功半。 第二，复习任务要明确。在执业药师复习过程中，一定要提出明确目的和要求，有了明确的复习目的，会使大脑细胞处于活跃状态，注意力高度集中，对外界信息反应敏捷，记忆清楚。实验表明，围绕目的和要求，集中注意力阅读两遍材料，比随随便便读10次的记忆效果要好得多。在复习某些材料时，应抱有“下决心记住，执意不忘”的目的与想法。当然，也不能急于求成，贪多求快，否则会“欲速则不达”。
第三，及时复习。德国心理学家艾宾浩斯通过实验研究发现：遗忘的规律是先快后慢，即在学习后短时间内遗忘快，以后逐渐减缓。因此，必须重视在识记后的及时复习，一般是当天功课当天复习。每天上完课后，在复习方面，应做好几件事：
首先，积极赏试回忆。即在当晚把老师上课传授的内容重现一遍，以检查听课效果。如果能回忆全部或大部分内容，证明自己对当天的学习内容掌握得好。否则就应查漏补缺，及时复习，加以强化。回忆时，可边忆边对照书，亦可忆完再看书。为了使回忆专心，最好手脑并用，可在草稿纸上把回忆的主要内容写出来。
其次，仔细阅读教科书。回忆当天学习内容后，为了加深印象，要用一定时间认真研读教科书。看书时，应将重点内容或容易忽略的内容勾划出来，以便今后复习时分清主次，突出重点。
再次，认真整理笔记。听课笔记是很好的复习资料。每天听课后，将执业药师笔记加以整理和提炼，使其成为索引清楚、中心突出、内容精练的资料，便于今后复习。
最后，注意有针对性地使用参考资料。面对那些名目繁多、内容繁杂的各种参考资料，要有针对性地选用。要围绕讲授的中心内容去参看有关资料，老师当天讲授的内容或自己发现
的疑难，都可以作为查阅参考书的中心。另外，不要埋头于参考资料的题海之中，搞解题复习法，以免浪费时间。而对参考书中精彩的部分，带有指导性或代表性的题目，可以摘录记入笔记本中。
第二篇：执业药师考试复习经验及应试方法
在每次执业药师资格考试成绩公布的时候总有许多考生因几分甚至一分之差而失败。执业药师资格考试以国家考试为核心，并以课程考试为主要形式。通过考试检验药师是一种执业药师资格水平考试。由于执业药师资格考试是一种社会化的考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过平时考试，期中考试，作业，学期考试等多次考核才评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次考试，对于考生而言，其重要性是不言而喻的。在考试过程中尽量避免“几分之差”的现象发生，努力提高考试成功率是药师资格考试工作者面临的一大课
题。
命题是执业药师资格考试的核心，是实现执业药师资格的专业标准的关键。因此了解命题的原则与要求，题型，试卷的难易程度等，对考生学习很有帮助。考试命题大纲一般都含有命题指导思想医学|教育网搜集整理，考试依据和范围，命题要求，答卷时间及评分要求，题型举例等信息，考生可以此据此确定对策。一般而言，命题以执业药师资格考试大纲为依据，以指定教材为范围。考生如有可能取得课程历次考试的试卷，既可熟悉题型，了解试题难度，又可作为自测，练习之用，找出差距，尽量补缺补漏。由于执业药师资格考试试题大都来源于教材试题库，试题一般都覆盖到考试大纲的各章，题量也比较大。因此，考生要全面熟悉所考范围的教材内容，扎实地掌握基本知识和基本技能，灵活运用基本概念和基
本规律，切不可猜题，押题或只看辅导资料，搞临时突击。
考生应在考试前两周左右随带身份证及报名时的有关单据到县（区，市）人事部门领取准考证。同时考生要了解自己所报的每一门课程的考试日期，考试所在场地，熟悉考试环境，掌握考试须知，因为，在比较熟悉的环境下进行考试，往往有助于启发答题思路，而在比较陌生的地方进行考试，在刚开始的时候会影响思维的灵活度，广阔度，深刻度。因此，考生有必要熟悉一下考试环境，了解乘车路线，考场地点及课程的座次等。另外，考场规则是考生考试期间的行为规范，应尽早阅读，并自觉地以考试规则来约束自己地行为。考生参加考试时，必须随带身份证，准考证“二证”，缺一不可。考生要带齐备足钢笔，圆珠笔，铅
笔等书写工具。一般不必计算机进入考场。
考生经过较长时间的学习后，考试前脑力和体力极度疲劳，为了保证临考前的精力充沛，必须设法创设最佳的考试条件，决不能“开夜车”，“临时抱佛脚”，“临阵擦枪”，要注意
饮食卫生，临考前给大脑补充足够的营养，保证充足的睡眠。
考试作为一种对认知行为的测量方式，必然使考者产生一定的紧焦虑，而紧焦虑对学业水平的发挥有严重的影响。从心理学上讲，产生这种现象的原因有两个：一是心理的原因引起的。对考试的恐惧情绪——在大脑皮层相应的区域形成兴奋中心——由于神经过程负诱规律性的作用，使与知识保持联系的大脑皮层的相应区域进入抑制状态——知识回忆不起来对考试恐惧加剧……，如此恶性循环。另一种心理，生理相互影响加剧了恶性循环，对考试的恐惧情绪-导致肌肉紧张，神经活动功能失调，内分泌功能失衡——紧张情绪加剧——生理失调加剧——直到晕场。为此，考生要调整自己的考试心态，预防和克服怯场。
首先，要增强自信心。要获得好的成绩，一定要有自信心。应该具有良好的心理状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多回想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统的复习了”，“考试就象平时测试，无非在这里多做几道题而
已”，尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情
绪。
其次，要善于利用自我暗示语的强化作用。如考生可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成绩是有把握的”等等。自我暗示语要简短，具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不要影响他人答题），这样可以通过听觉说话活动等渠道，反馈给到大脑皮层
的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。
第三，松弛肌肉，缓和紧张心理状态。考试时紧焦虑与个体肌肉的紧张有关，学会控制焦点和减轻紧张，是避免怯场的有效措施。因此，考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有些紧张情绪医学|教育网搜集整理，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张，也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就避免生理，心理紧张引起的恶性循环。考生如果在考场上遇到以外情况，要冷静处置。一旦出现怯场的预兆，可以暂停答题，闭目养神，全身放松，保持和恢复心理平衡。也可做眼保健操或按摩头部有关穴位，清
醒头脑，提高大脑的功能。
考试成绩如何，关键在于考生对本课程知识的掌握的深度和广度，从认知过程而言，对付考试没有什么技巧，也不鼓励投机取巧。但是，在考试过程中，注意一些具体的方法，
对提高考试成绩是会有所帮助的。
首先，考生拿到试卷后不要忙于先看题，要先写好姓名，准考证号等。要按监考老师提醒，清点一下试卷时否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。如果发现有漏页，错页或印刷
字迹模糊的情况，应及时向监考老师提出，以便得到调换。
其次，要仔细审题。在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。审题要弄清题意，不要“定题”。不仔细审题容易答错，答偏。审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前的曾经做过的题材，要特别注意，有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔答题，结果文不对题，成
绩、大打折扣。审题不可求快，文字较长的题目要稳下心来仔细阅读。
第三，要认真答题。答题的程序有两种：一是根据答题的时间分配，采用先易后难的
程序；二是按照编号的程序一道一道地往下答。
究竟采用哪一种答题程序，可根据自己的习惯进行选择，不管采用哪一答题程序，在做完全部试题后，都要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，防止误答或
漏答。
答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。解答题要完整，该说的话要说够，不丢三落四。切忌不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以取得高分，但也不必过于罗嗦，有关无关的话撤一大通，让评卷老师找要点，这样多花时间得不到好成绩。对于计算题，要把计算过程清楚的反映在答题过程中，一步一步的解答，有利于成绩的评定。答题时字迹
清楚，不要过于潦草让人难以辨认。
同时，考试时间应避免提前离开考场，应避免留下空白题。考试时间未终了，考生应对所有答题反复核查。对于那些没有把握的答题，应着重以宏观角度去阐述，做到自圆其说，
并尽量做完所有的题目，不留空白题。
最后，对于不同的题型，要采用不同的答题方法。医学教、育网预祝大家都能够取得
好成绩！