中央专项资金项目申请书
项目可行性报告
项目支出预算表
申 请 单 位：（公章）
项 目 名 称：单 位 负责人： （签章）
编 制 日 期： 年 月 日
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单位基本情况与申请项目类别
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车辆购置项目可行性报告
（编写提纲）
一、项目基本情况
基本情况包括：项目名称、项目类型、项目属性、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况；主要预期经济效益或社会效益指标；项目总投入情况（包括人、财、物等方面）。
二、必要性与可行性
1、项目背景情况。项目受益分析；项目是否符合国家或学校政策；是否属于学校政策优先支持的领域和范围等。
2、项目实施的必要性。项目实施对促进学院事业发展的意义与作用。
3、项目实施的可行性。项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理性及可靠性分析；项目预期社会效益与经济效益分析；与同类项目的对比分析；项目预期效益的持久性分析。
4、项目风险与不确定性分析。项目实施存在的主要风险与不确定分析；对项目风险的应对措施分析。
三、实施条件
1、人员条件。项目负责人的组织管理能力；项目主要参加人员的姓名、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。
2、资金条件。项目资金投入总额及投入计划；对财政预算资金的需求额；其他渠道资金的来源及其落实情况。
3、基础条件。项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件（重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件，需要增加的关键设施）。
4、其他相关条件。
四、进度与计划安排
项目的阶段性目标情况：分阶段的实施进度计划与计划安排情况。
五、主要结论
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中央司法警官学院车辆购置的可行性报告
一、项目基本情况
项目名称：中央司法警官学院培训业务用车购置项目
项目类型：设备购置
项目属性：新立项目
主要工作内容：车辆购置
1、为了保障培训工作的顺利进行，确保行车安全，需要置新的车辆，作为必要保障。
2、拟购置轿车4台，报废已达到报废标准的轿车4台，在培训期间，为了满足根据接送授课领导级别的不同，拟购置奥迪A62.0T1台，需要50万元，帕萨特1.8T3台，每台28万元(含附加税及相关手续费)。共计需要134万元。
预期总目标及阶段性目标情况：此项目完成后，保证了培训的需要。
主要预期经济效益或社会效益指标：购置必要的车辆，是保障培训工作顺利完成的必须的交通工具，是确保培养司法行政系统高级警官和监狱劳教系统后备人才的必备的物质条件，车辆安全性能增加，保障了交通安全。
项目总投入情况：总预算约134万元。
二、必要性与可行性
学院承办司法部的各类培训，在培训期间，需要自车站或往返 10
北京和保定之间150余公里接送学员和授课专家、教授，对车的需求明显增加，一是要确保安全，二是要及时保障。
（一） 学院的轿车编制未超编
学院的轿车编制数为16台，现有轿车11台，目前能够正常运行的车辆只有7台，其他4台为老旧车辆（需要在20xx年保费），不能作为跑长途用车，经当地车管所鉴定属于待报废车辆。另外，在20xx年前，学院在校生规模2000余人时，经地方财政部门核实，确定学院的轿车的编制数为16台，目前学院在校生规模达到7000余人，编制数始终没有调整。但目前仍未超标，现有轿车数为11台，目前轿车缺编5台。
（二）现有车辆老化严重，安全性能下降
就目前跑长途的7台车辆，行驶公里数最少的23万公里，最多的行驶了近60万公里，安全系数下降，存在着极大的安全隐患。
（三）更新老旧车辆，符合国家节能减排政策
更新老旧车辆，可以降低日常维护费用，节约燃油，达到节能降耗，符合国家的节能减排政策。
三、实施条件
1、人员条件。
管理人员基本情况。
负责人：解志考，总务处处长；车管科科长：李锁贵；副科长戎会忠；调度：曹宝强
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专职司机14人
1、管理人员相关工作业绩：目前学院车辆归总务处车辆管理科统一管理，统一调度，统一使用。按照国家规定，实行定期保养、定期维护，实行定点加油、定点维修保养、定点保险。具备一批品行端正，驾驶技术娴熟，能够准驾各类车型的14名专职司机。
2、资金条件。
完成此项目需要专项资金最低需求额为134万元。
3、基础条件。
学院具备实施项目的基础设施条件分析：学院设立了车辆的管理机构：总务处车辆管理科。具备能够驾驶各类车型的专职司机14名。
四、项目进度与计划安排
1、加强车辆的管理，制定相应的职责、制度，进一步学习新购车辆的保养。
2、按程序和相关规定购置车辆
3、对老旧车辆按规定实施报废
五、主要结论
1、车辆购置后，既可以满足司法部各类培训工作的需要，又确保了行车安全，消除了安全隐患。
2．项目实施后，实现了节能降耗，符合节能减排政策。
中央司法警官学院
二O一二年七月十二日
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第二篇：中央大申请书
中央大學校 韓國語敎育院 入学申请表 ????? ?????? ?????
1) 语言方面 (包括中文)
C Copyright 2009 Korean Language Institute, Chung-Ang University ○
年 月 日 名字 （签名）
C Copyright 2009 Korean Language Institute, Chung-Ang University
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