三月生活计划

第一周活动名称：刷牙

活动目标：1.学习学习正确的刷方法。

2.教育幼儿爱护牙齿，保护牙齿。 活动准备:牙齿模型一个、牙刷一把.

活动过程:1.介绍活动名称.

2. 取出牙齿模型，认识个部分牙齿的名称。

3．老师展示刷牙的正确方法。

4．幼儿刷牙活动：老师指导正确的方法。

活动延伸:可以请保健医或牙科专家讲保护牙齿的重要性。

第二周活动名称：四散跑

活动目标：1.学习四散跑的方法。

2.培养幼儿灵活躲闪的能力。

活动准备: 对场地进行检查

活动过程:1.介绍游戏活动名称

2.提出活动规则。.

3. 幼儿玩四散跑的游戏.“狼和小羊”。

4.活动评价。

活动延伸::更换游戏进行活动.

第三周活动名称：往返跑

活动目标：1.学习往返跑的技能.

2. 培养幼儿初步竞赛的意识.

活动准备: 户外场地、信封若干

活动过程：1.介绍活动名称.

2.玩游戏“送信”，加强幼儿往返跑的能力。

3.活动后讨论与评价。

活动延伸:可以更换游戏进行.

第四周活动名称：叠被子

活动目标：1.学习正确的叠被子的方法.

2. 培养幼儿自己的事自己做的好习惯. 活动准备: 娃娃家的小被子一条、工作毯一块 活动过程：1.介绍工作名称.

2.老师展示叠被子的方法.

3. 幼儿练习叠被子。

4、将物品整理好放回。

活动延伸:练习叠大被子。

四月生活计划

第一周活动名称：刷艺术品

活动目标：1.学习刷的动作.

2.培养幼儿良好的水的工作常规.

3．培养细致地工作的习惯。

活动准备:桌子一张、大刷子毛笔各一把、水一盆、抹布一块、 活动过程：1、老师介绍工作名称.

2、展示刷艺术品的工作：先用刷子沾上水刷，再用毛笔

刷坑凹的地方。

3．清洁工作

4、搬回原处，做整理工作。

活动延伸: 可以刷小的艺术品等。

第二周活动名称：擦椅子

活动目标：1.学会正确擦椅子。

2.培养孩子的劳动意识。

活动准备：椅子一把、抹布一块、水一盆、去污粉

活动过程：1、教师介绍擦椅子的方法并演示过程。

2、引导幼儿学习擦椅子。

3、检查椅子是否变干净了。

4、将物品整理好放回原处。

第三周活动名称：清理工作毯

活动目标：1.学习正确掸工作毯的方法。

2.加强孩子照顾环境的意识。

活动准备:工作毯一块、毯子一把

活动过程：1.教师演示掸工作毯的方法，按照从上—下、从左到右的顺序。

2、引导幼儿学习掸工作毯。

活动延伸: 可练习用掸子掸其它物品。

第四周活动名称：扫地

活动目标：1.学习用笤帚扫地的方法。

2.发展动作的协调性。

活动准备：笤帚一把、菠萁一个

活动过程：1、介绍活动名称

2、教师展示扫地的方法。

3、教师引导操作，把环境整理好。

五月生活计划

第一周

活动名称：纸绳画

活动目标：1、学习正确撮的方法

2、会用纸绳组合画。

活动准备：范例一张、皱纹纸条、绘画纸一张、胶棒、抹布、垫板 活动过程：1、欣赏范例，引起幼儿兴趣。

2、教师演示方法——纸绳组合画。

3、幼儿操作。

活动延伸：可在盒上粘撮的作品。

第二周

活动名称：编的工作

活动目标：1、学习用三股绳编小辫。

2、发展动作的协调力。

活动准备：尼龙绳三根其中一根系死、托盘一个、编好的小辫放在托盘里

活动过程：1、介绍名称

2、教师展示工作名称

3、幼儿参与编的工作

4、收放学具。

活动延伸：编细的毛线绳

第三周

活动名称：刷画

活动目标：1.学习正确使用刷子刷色。

2.发展动作的协调能力。

活动准备：画板一个、绘画纸一张、刷子两把、画有油画棒的画一张 活动过程：1、教师介绍名称

2、展示刷画的方法及要求

3、幼儿参与，感受刷画

4、示范整理工作

5、幼儿可以参加到工作中来

活动延伸：幼儿可以自己用油画棒进行绘画，再刷画。

第四周

活动名称：障碍跳

活动目标：1.能动作协调的跳过障碍。

2.发展大肌肉动作的协调能力。

活动准备:：软的小海面块10块、铃鼓一个

活动过程：1、介绍工作名称

2、教师展示障碍跳的方法

3、幼儿练习障碍跳，教师可用铃鼓打节奏提示幼儿的动作

活动延伸:：可以跳积塑块。

六月生活计划

第一周

活动名称：给娃娃洗澡

活动目标：1.学习给娃娃洗澡的方法。

2.发展小肌肉、大肌肉的控制力及协调力。

活动准备：娃娃一个、盆一个、香皂一块、皂盒一个、毛巾一块

活动过程：1、介绍名称

2、教师展示给娃娃洗澡的方法及步骤

3、重点展示整理工作及清洁方法

4、幼儿可以尝试给娃娃洗澡并体会感受 活动延伸：可以帮助弟弟妹妹洗澡

第二周

活动名称：洗餐具

活动目标：

活动准备：餐具一套、托盘一个、毛巾一条、洗涤用品活动过程：

活动延伸：可以让幼儿在家清洗餐具

第三周

活动名称：洗手绢

活动目标：

活动准备：手绢一块、盆一个、香皂、洗衣板活动过程： 1.学习正确洗餐具方法。 2.培养幼儿对劳动的兴趣。 1、介绍名称 2、教师展示洗餐具的步骤及方法 3、在展示擦拭的方法时，可让幼儿参与感受4、引导幼儿注意观察整理方法 1、学习洗手绢。 2、加强自我服务意识。 1、介绍工作内容。

2、教师展示洗手绢的过程，并介绍注意事项

3、可以请一名幼儿来体验洗手绢的步骤

4、幼儿注意整理的过程

活动延伸：可以洗衣服

第四周

活动名称：整理学具柜

活动目标：

活动准备：学具柜及玩具

活动过程：

活动延伸：可以自己整理家里的玩具

第一周

活动名称：剪的工作

活动目标：

活动准备：剪刀、手工纸、范例 1.能将学具柜收拾整齐。 2.培养劳动意识。 1、介绍活动名称。 2、教师展示整理学具柜的过程 3、幼儿体验整理学具柜后，放回原处。 九月生活计划 1.学习用剪刀剪图形。 2.、发展手眼动作的协调性。

活动过程：1、老师介绍工作名称

2、展示操作剪的工作，欣赏范例，引起幼儿剪的兴趣

3、幼儿练习剪的工作体会剪的乐趣

4、整理工作

活动延伸：可以剪各种手工作品

第二周

活动名称：小猴爬山

活动目标：学习用双三角的方法折物品。

活动准备：

活动过程：

活动延伸：可以用此方法折其它物品。

第三周

活动名称：切黄瓜

活动目标：

活动准备：黄瓜、刀、按板、抹布一块、容器一个 折纸、说明图 1、介绍活动名称。 2、教师展示折小猴爬山的方法。 3、引导幼儿看说明图折纸。 4、幼儿作品欣赏。 1.学习正确使用刀子切黄瓜。 2.发展控制力。

活动过程：1、介绍活动名称。

2、老师展示切黄瓜的工作：先把洗好的黄瓜去掉尾巴，再从中切开，把每段再从中切开，然后切片，放在容器里。

3、展示清洁工作。

4、提出工作的要求：使用刀后要放在桌上，不要拿刀离开坐位。

活动延伸：可在生活中练习切其它物品。

第四周

活动名称：夹薯条

活动目标：

活动准备：筷子、装有薯条的小碗一个、空碗一个、工作毯活动过程：

活动延伸：可以夹其它食品等

第一周

活动名称：障碍跑

活动目标：发展曲线跑的能力。 1.学习用筷子的正确方法。 2.发展小肌肉活动能力。 1、介绍活动名称。 2、教师展示夹薯条的正确的方法。 3、引导幼儿练习。 十月生活计划

活动准备：可乐瓶10个、音乐磁带、场地用前进行布置 活动过程：1、教师介绍名称

2、展示并示范障碍跑的动作。示范后请幼儿练习一次。

3、幼儿练习：幼儿依次练习、增加密度练习。

4、改变障碍的摆法再进行练习。

活动延伸：

第二周

活动名称：丹顶鹤

活动目标：发展单脚连续跳能力。

活动准备：场地、头饰

活动过程：

活动延伸：可在指定圆内进行练习。

第三周

活动名称：拍球游戏

活动目标：练习左右手交替拍球。

活动准备：球若干个、场地检查、小兔头饰一个

活动过程：

可以增加障碍的难度。 1、教师介绍名称。 2、示范单脚连续跳的动作。 3、让幼儿练习：边说儿歌边练习动作。 1、教师介绍名称。 2、展示排球的动作，并介绍游戏的玩法。 3、游戏开始：幼儿说儿歌，练习左右手交替拍球。

4、小兔和小朋友一起游戏。

活动延伸：可以竞赛形式或者钻障碍的形式练习。

第四周

活动名称：投掷比赛

活动目标：发展肩上投球能力。

活动准备：球若干个、场地布置、

活动过程：

骤。

活动延伸：投包活动

第一周

活动名称：衣饰架——别针

活动目标：

活动准备：衣饰架——别针学具

活动过程：

1、向幼儿介绍活动名称。 2、展示活动方法及注意的事项：重点介绍投的动作的步3、以游戏形式带幼儿反复练习投的动作。 4、比赛投掷。 十一月生活计划 1、学习正确使用别针。 2、培养幼儿精细动作。 1、教师介绍名称。 2、展示衣饰架——别针的工作。

3、提出工作的要求：使用别针时要注意安全，不要扎到手，工作后马上发放回原处。

活动延伸：可以换成却曲别针。

第二周

活动名称：插花

活动目标：培养幼儿照顾环境的意识。

活动准备：塑料花

活动过程：

活动延伸：有条件可用真花进行操作。

第三周

活动名称：扎画

活动目标：培养幼儿扎的技能。

活动准备：印有图案的画纸、泡沫板、彩色图钉一枚、

活动过程：

10只、花泥一块、托盘一个、插花的图片一张 1、教师介绍名称 2、展示插花的过程：先进行花的分类，再插。 3、可让幼儿参加插的工作。 4、展示收放的过程。 1、介绍活动名称. 2、教师演示扎画的方法。 3、引导幼儿操作。 4、将用具整理好收回。

活动延伸：可增加扎画的难度进行。

第四周

活动名称：逢纽扣

活动目标：1.学习逢纽扣的方法。

活动准备：说明图、带纽扣的衣服、绣花针、彩色棉线、小筐一个活动过程：

第一周

活动名称：贴画

活动目标：

活动准备：范例若干、图形纸若干、胶棒、图画纸、垫板活动过程：

2.锻炼小肌肉的灵活性. 1.将以上物品搬到桌上，向幼儿介绍活动内容。 2.请幼儿观察说明图，教师讲解逢纽扣的方法。 3.取出带纽扣的衣服，教师演示缝的方法。 4、引导幼儿练习。 5、将物品整理好收回。 十二月生活计划 1.能用图形纸组合粘贴图画。 2.发展手眼协调的能力. 1、介绍活动名称. 2、引导幼儿观察范例，引起制作兴趣。

3、教师展示粘贴方法。

4、鼓励幼儿进行创造性的粘贴。

5、将学具整理好送回.

第二周

活动名称：擦鞋

活动目标：学习擦鞋的正确方法。

活动准备：鞋刷、皮鞋、鞋油、抹布、篮子活动过程：１．介绍活动名称．

第三周

活动名称：叠衣服

活动目标：

活动准备：套头衫、系扣衫

活动过程：

2.发展动作协调的能力. ２．教师演示擦鞋的方法。 ３．引导幼儿学习。 ４．整理物品收回。 1.学习叠两种衣服的方法。 2.发展幼儿自我服务能力． 1.介绍活动内容。 2.教师分别演示套头衫、系扣衫的叠放方法。3.引导幼儿练习。

4、整理好用品收回。

活动延伸：可变换衣服的种类进行。

第四周

活动名称：打电话

活动目标：学习正确使用礼貌用语。

活动准备：玩具电话二台

活动过程：

活动延伸：可配合印有礼貌用语的字卡进行练习。

1.老师介绍活动内容。 2.教师请一名幼儿配合进行一问一答的打电话活动。3.引导幼儿练习。

第二篇：当生活改变了你的计划

当生活改变了你的计划。

When life changes your plans.

把“当”字直接去掉好吗？生活改变了我的计划——这档子事在地球上每天都发生。结了，得买房子；怀了，得多间屋子；离了，分完财产自己单住；二婚，得买更大的房子…… 结了

怀了

离了

又结了