学校节能减排工作情况简介

一、指导思想

以科学发展观为指导，本着“节能、节俭”，“低碳”为主题的原则，在全校大力开展全国节能宣传周活动和全国低碳日活动，充分利用好现有财、物资源，竭力发挥其效用，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动。努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排降碳，培育生态文化，珍爱自然，保护生态，建设美丽家园，转变生产生活方式。

二、工作要求

1、加强领导，组织落实。

开展节能减排活动是我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。各部门要高度重视，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

2、分解任务，明确责任。

各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排。

3、检查指导，规范管理。

结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制订措施逐个解决。

4、重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将我校工作的开展情况和总结报送市教育局勤俭办。

三、组织机构

组 长：徐承治

副组长：王玉静 陈征 李鹏程 刘伟

成 员：全体班主任和德育处人员

四、活动主要内容

1、开展节约资源和环境保护主题教育活动。

充分利用互国旗下讲话、班队会、手抄报、校报等方式，增强小学生节约能源、保护生态、低碳生活的意识和能力。

2、结合“节俭养德全民节约行动”，在校内开展“节能减排从小做起”活动。

要充分发挥课堂主渠道作用，将节俭教育贯穿学生思想教育全过程。鼓励相关专业教师开展节约能源、循环利用等主题的课堂教学和班队活动。引导和支持学生走进社区，积极参与节能环保实践活动。要利用班（队）会、少队活动日、宣誓仪式、诗歌朗诵、漫画、征文、演讲等形式深入开展以“崇尚节约、摒弃浪费”为主题的节约教育，引导学生从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

3、开展“人人节水、节电行动”。

学校通过校报、板报、宣传画册、广播等多种形式普及节水、节电知识，强化节水、节电人人有责的意识。将“人人节水、节电行动”与学校的德育工作结合，培养广大师生节约用水、用电、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯。

4、开展“一张纸献爱心行动”。

严控办公用纸范围，要求做到双面使用，并充分利用网络推行无纸化办公。做好废旧纸张（书刊）收集工作，引导学生充分利用作业本，杜绝作业本的浪费现象。同时，鼓励学生将节约纸张省下来的费用和售卖废旧纸张（书刊）所得款项，通过“一张纸献爱心行动”捐赠平台进行捐赠，为贫困家庭，先天性心脏病、白血病等患病儿童奉献一片爱心。

5、开展“生活垃圾分类管理行动”。

通过在各学校开展生活垃圾分类投放、分类收集等工作，增强广大师生及工作人员的环保意识，控制和减少生活垃圾对校园环境的污染。学校加强生活垃圾分类知识的宣传教育，充分利用校报、板报、广播等多种途径增强师生环保意识，改善校园环境。

6、开展“绿色交通行动”。

做好绿色交通的宣传，利用主题班会等形式宣传“绿色交通行动”。鼓励我校学生争做绿色交通、低碳出行理念的传播者、倡导者、践行者，鼓励广大师生上学、放学、出行等尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式，倡导“能走不骑，能骑不坐，

能坐不开”的出行理念。

五、任务分解及工作措施

我校节能减排活动要紧密结合“节俭养德全民节约行动”工作，在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。

1、利用校园网、广播、黑板报、橱窗等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。

2、围绕“节俭养德全民节约行动”为主题，组织班主任老师学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱扔生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。

3、各年级要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落实到实处。要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极创建节约型校园。

由于以上工作开展的扎实有效，我校荣获“枣庄市节约型中小学示范学校”称号。

滕州市实验小学

20xx年7月15日

第二篇：学校节能减排工作方案

节能减排工作实施方案

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据阜南县教育局节能减排领导小组办公室《。。。。。。的通知》精神的要求和《公共机构节能条例》、《安徽省公共机构节能办法》的要求，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。

二、组织领导和职责任务

为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设执行办公室：

主任：

成员：

主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

三、节能减排主要内容

1、开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。（责任人： ）

（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（责任人： ）

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。（责任人： ）

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。（责任人：科任老师，各学科至少有一个教案中有节能减排的内容描述，总责任人： ）

（5）向全校师生发出节能环保倡议

每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、

科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（责任人： ）

（6）营造节能减排校园文化

利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。（责任人： ）

（7）全面采取节能减排措施。根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好习惯。（责任人： ）

2、建筑节能

学校进行的每项基建工程，都要对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。（责任人： ）

3、设备节能

学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备和灯具，努力降低能耗。（责任人： ）

4、节能产品推广使用

在多媒体教室、会议室、微机室等耗能集中的地方，推广使用节能灯具和设备。路灯照明尽量使用节能灯具，高杆射灯只在使用时段开启使用，同时采取先进技术手段自动开关电。（责任人： ）

5、办公室节能

各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。每半年进行一次办公室节能减排效果评比。所有专业办集体办公室按人均用电多少排序，排前5名的办公室写出说明和整改措施，最后5名给予适当奖励。其他办公室也按人均用电多少排序，前三名写出说明及整改措施，后五名办公室由学校给予适当奖励。（校领导办公室因来访多，不在考评之列）（负责人： ）

6、教室及走廊节能

教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。每半年进行一次教室节能减排效果评比，按教室用电总量多少排序，前8名教室的班主任写出说明和整改措施，后8名的教室由学校对班主任给予适当奖励，并授予“节能减排先进班集体”荣誉称号。（责任人： 主任、班主任）

7、公厕节能

公厕是耗水较多的地方，也是节能的重要区域。出现漏水时，总务处要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。重点部位值班人员在中午和晚上关教学楼大门时，要关闭各层厕所水源，严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路，发现漏水及时采取措施并报告。（责任人： 值班人）

8、机房、图书馆、实训室等节能

学生电脑机房、图书馆、各专业实训室等要及时关灯和落闸。（责任人： ）

9、建立节能减排专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由学校总务处收集整理，专项管理。（负责人： ）

四、工作要求

（一）加强领导，组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期系统的工作。各单位（部门）要高度重视，适时成立由部门一把手负责的减排工作机构，并把节能减排工作纳入到本部门议事日程中。要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都能参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确责任。各部门要结合工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并在人力、物力及经费方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。

（三）检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，各单位（部门）必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

（四）各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将本部门开展节能减排活动的相关信息和涌现的好人好事报工作领导小组办公室。