辅导学生计划

时间:2024.4.21

辅导学生计划

本班学生发展不平衡,有佼佼者,他们在各方面表现优秀;也有待开发的潜能生,他们的基础很差。本期的重点是对潜能生进行辅导,开发他们的潜能,同时兼顾优秀学生的思维拓展,为便于很好的工作,特制定如下计划:

一. 辅导名单:(分两组进行)

第一组:李芳 李蕾 李璐 陈金娜 李康

刘满全 袁玲慧 陈嘉璇 李志平 曹志

第二组:曹李培 明 李政 邱雅灿 杨红丽

谭怡倩 李银树 邓丽珍

二、辅导措施:

1、每周由教师集中辅导一次,集中辅导与个别辅导相结合,有针对性地随笔教材内容及时辅导。

2、成立“一帮一”互助小组,安排一名成绩好的学生帮助潜能生学习,这样可以取长补短,共同提高。

3、抓两头、带中间,兼顾整体,全面发展。

4、下队家访,与家长联系,让家长督促学生学习,做到学校、家庭、社会教育相结合。

5、成立兴趣小组,大力开展第二课堂,多开展一些有益身心健康的活动,提高学习的学习兴趣,多渠道,全方位培养素质人才。

辅导学生总结

不知不觉中又过了一个学期,回想本期的辅导工作,成绩是显著的。本期我充分发展了潜能生的思维,挖掘了他们的潜力,优秀学生的人树愈来愈多。我班学生的人平提高到一定的水平,同时也积累了不少的好经验,特别是如何转变潜能生,我很有心得,现总结如下:

一、 帮助潜能生找回自信心,提高他们在学习中的地位,激发他们的学习兴趣。

我先了解了潜能生的一些基本情况,找出他们的优缺点,成为潜能生的原因,然后在班上开展几次活动,使他们正确认识自我,提高地位。其次,利用他们的优点,比如爱体育的可以当体育委员,使他们有上进的动力,这样便可带动他们的学习上进步。

二、 实行分层辅导,集中与个别辅导相结合。

我将同一层次的学生编为一组,不同层次的学生备出不同的问题,不同的要求,特别是在讨论时,给潜能生的问题要稍低档次,让他们感受到成功的喜悦,还需针对性地个别辅导。

三、 转化潜能生,贵在持之以恒。

要细心观察潜能生上课是否听讲,是否有健康的课外兴趣等,坚持多渠道扶持,帮助其结合本身的个性,找准奋斗的方向,确定主攻目标,指导他们制定学习计划,将奋斗目标付诸实际行动。

四、 给每名潜能生建立个人进步档案。

我根据学生每天的表现进行记录,每周班会活动时,由班干部主持,全班学生来评一评他们本周内的表现,如实地记录在案。这样就

能够让他们清楚地看到自己哪些地方做得好,哪些地方没有做好,从而有了具体的改进目标,由此也增强了他们的学习自信心。

另外,在潜能生对学习有了兴趣的同时,鼓励他们发展自己的特长,帮助他们找到适合自己的学习方法。

辅导是一项细致入微的工作,需要精力和时间以及方式方法,在今后的工作中我将会一如既往地把辅导工作做得更好,为社会培养出更多更优秀的人才。

2014.12


第二篇:初中学生辅导计划


数学教学计划

一、 重在提高xx现阶段的数学成绩,使其能在各种考试、测验中 的成绩保持在一个稳定分数的基础上有一定的提升。因而每周至少一次课答疑,。凡是在学校做习题、测验、考试中遇到的错题、不会的题、无思路的题均在本次课中解决,并消化吸收题中的知识点。以做到下次遇到类似题型不会束手无策。

二、 重在复习初一、初二年级的知识点(需每周增加课时或辅导到 中考)

1、 初二上增加xx次课左右,主要夯实初一上册相关知识点及中考 初一考点

⑴负数 ⑵数轴 ⑶相反数和绝对值 ⑷有理数加减法 ⑸有理数乘除法、乘法 ⑹有理数混合运算 ⑺有效数字及科学计数法 ⑻同类项及合并同类项 ⑼等式与方程 ⑽一元一次方程 ⑾列方程解应用题 ⑿简单的几何图形(直线、线段、射线、角等)

另还要将初二年级上册综合复习一遍,将其重点知识点及考点 让学生消化吸收,以使其在期末考试中取得较好成绩。

初二下即增加xx次课左右,主要以复习初一下册知识点及中考 考点,并将初二年级下册复习一遍,并整合初二上学期的知识点。 ⑴一元一次不等式 ⑵二元一次方程组 ⑶正式的运算

⑷因式分解 ⑸数据的收集 ⑹平均数

⑺分式 ⑻实数 ⑼二次根式及其运算

⑽三角形及其相关知识 ⑾事件与可能性等等

此种方式可以让xx更清晰、透彻的消化理解初一、初二年级

相关知识,缺点就是对初三年级的知识体系没有辅导

1、 节假日上课,普通节假日以复习当时学习的那册书本知识点及

中考考点为主。做一些相关知识点及考点的习题,并当堂讲解,使其对此类型题的记忆更深刻,做到再遇到相似类型的题不光会做,还能很快的入手。

寒暑假有三个,主要以复习三个年级的知识点及中考考点归

总结为主。

此种方法可以让学生一直到中考做习题或测试中不会、做错的

题能够及时得到解决,三年级所有的知识点及中考考点能够有时间消化、吃透,并可以整合归纳到一起。使其在中考中取得优异的成绩,对知识的理解更系统些,大概需要xx课次左右

重点复习:⑴一元一次方程 ⑵一元一次不等式 ⑶二元一次方程组 ⑷实数、整式 ⑸因式分解 ⑹分式 ⑺三角形 ⑻数据的收集、事件与可能性 ⑼一次函数 ⑽四边形 ⑾一元二次方程 ⑿方差 ⒀相似形 ⒁二次函数 ⒂反比例函数 ⒃解直角三角形 ⒄圆 ⒅概率 ⒆图形变换 ⒇投影、视图

其中初三学习的圆以及二次函数均在中考后几道大题中占有很大的分值,最后的知识点整合及综合运用会比较占时间。另可多做几套中考试卷,熟悉中考题型及得分点。

更多相关推荐:
学校学生辅导计划

学校学生辅导计划由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的…

学生辅导计划

学生辅导计划由于多种先天因素的影响和后天因素的制约学生个体存在着很多这样或那样的差异比如智力的高低能力的高低社会交际能力的强弱等都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点在学习中也同样存在着这样的现象因此我们老师...

学生辅导计划及实施方案

学生辅导计划及实施方案青少年是祖国的花朵民族的未来青少年的健康成长离不开我们悉心的照料更离不开教师的鼓励和鞭策为了全面贯彻党的教育方针落实以学生发展为本的教育理念以多元智能理论为依据为培养德智体美劳等各方面发展...

学生辅导计划

学生辅导计划咱果小学田万东由于多种先天因素的影响和后天因素的制约学生个体存在着很多这样或那样的差异比如智力的高低能力的高低社会交际能力的强弱等都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点在学习中也同样存在着这样的现...

各类学生辅导计划

各类学生辅导计划所谓后进生照目前的情况来分析主要原因是一些学生学习习惯不好不一定是学习不好的学生相信加强常规教育工作会收到比较明显的效果具体措施1坚持以课堂辅导为主在课堂上多提问多帮助每个教学环节都要兼顾学习有...

学生辅导计划

20xx20xx学年度第一学期学生辅导计划李环星由于多种先天因素的影响和后天因素的制约学生个体存在着很多这样或那样的差异比如智力的高低能力的高低社会交际能力的强弱等都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点在学习...

个别学生辅导计划

个别学生辅导计划一指导思想为了更好地完成本学期的教育教学工作大面积提高教学质量根据班级特点和学生个性特征因材施教注重学生智能训练和良好习惯的培养努力激发学习兴趣时刻注意每一个学生的发展尤其是关注学困生的学习抓好...

学生分层辅导计划

学生分层辅导计划六年级数学叶学飞我班共有43人根据他们的学习态度学习习惯学习成绩我把他们分层ABC三个层次C层学生辅导计划班级中C层有9人大部分学生智力一般学习上有依赖思想没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题...

学困生转优辅导计划

学困生转优辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是不可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我根据教育理论中因材施教量力性...

20xx-20xx年度第一学期学生辅导计划及措施

20xx20xx年度第一学期学生辅导计划及措施教师申泽裕对学优生对本班的优秀生进行培优思想教育培养渴求知识的兴趣和愿望把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来注意培养优秀生的自学意识和探究能力每节课必有一道思维训练习...

后20%学生辅导计划

后20学生辅导计划后进生转化工作是班级工作的重要环节是班主任作好班级工作的关键后进生是教师的重点辅导对象辅导要做到及时全面持之以恒后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒在后进生的转化工作上要不但发现他们的闪光...

一年级学困生数学辅导计划

一年级学困生数学辅导计划祥德路小学池慧莲20xx5一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的...

学生辅导计划(52篇)