校本培训个人自学计划
07-08学年度 第二 学期校本培训自学计划
第二篇：校本培训自学计划1
2010—2011校本培训个人自学计划
一、指导思想
贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，以探索教师继续教育校本培训模式为中心，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、学习内容
1.师德培训；
2.教育理论和专业知识的培训；
3.教学能力和教育行为培训；
4.教育科研能力培训；
5.基础教育新课程培训；
三、学习目标?
通过开展以校本培训为主要形式的小学教师继续教育，使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。同时，通过学校围绕办学目标和特色进行的自主培训，达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。
四、学习方法?
1 、树立终身学习的观念， 要做到 “ 三学 ” 。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，也要在 “ 无字处 ” 学习.
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。
2 、积极参加学校的各项活动，参与各类评优课、公开课的活动 3 、积极参与学校的课题研究，积极完成各项任务，完成一定量的论文。
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2010—2011学年度校本培训
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育红小学 尚守章
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