如何开好家长会的心得体会

任何一种管理都是沟通的过程，作为班主任对学生的管理，也是通过与学生的沟通、与家长的沟通共同培养学生成才。与学生的沟通主要在课堂外，找学生谈心，了解思想情况以及心理的变化。召开家长会是班主任充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。所以不能白白失去这个良好的教育契机，召开家长会要做好充分的准备工作，今天，我听了如何经营家长会这堂教育课后我有以下几点启示。

一、召开家长会的目的

通过召开家长会，把自己的教育理念通过大批量的语言沟通说服、令家长观念、思维和学校高度统一，明确家长责任，孩子的成长是家校共同努力的结果，绝对不是学校一方的责任，要通过会议提升家长的教育能力、有效促进学生成长，及时和家长互动，及时反馈、解决学生的实际问题，增进家长与学校的关系，树立学校品牌、美誉度。

二、家长会的主要内容

家长会除了向家长告知学生在校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养

家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长会上，要告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。

三、开好家长会的过程

开家长会时，教师要注意，要提前通知，让家长有充分的准备，老师也要有充分的准备，要让家长守时，不能出现议而不决，决而不行的现象，同时，开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善。

四、召开家长会要有丰富的内容

家长会应有丰富的内容，开家长会期间，除了向家长告知学生在校的基本情况外，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有

的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长会上，要告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。可以用视频、照片向家长展示学生参加学校组织的各种活动、让家长了解学生在学校的学习、生活情况以及本班召开班会活动时的一些情景，具有典型意义的事例、学生在活动中的表现和收获，与家长一同分享，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任也应把这些内容纳人家长会之中。家长会上，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。通过故事的讲述，说明孩子们的成长过程，家长是最喜欢听的，这些故事班主任说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就会提高。

五、家长会的形式要多样

开家长会时，家长不只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家

长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于班级管理工作的改善。

一是家长会要有“看的”。每次家长会时，都应把学生近期的学习活动情况展示出来：学生的作业本、课前演讲的资料、优秀作文、班干部民主测评情况、教师调查问卷等都应作为展示的主要内容。同时，精心制作教室后面的宣传板，展示学生风采。

二是家长会要有“听的”。家长会不能开成班主任的“独角戏”，班主任把情况介绍以后，要由学生来讲。事前先分工安排，由班长向家长汇报班级整体情况和存在的问题，再由学习委员汇报学习情况，请各学科代表作学习经验交流， 让学生充当小记者针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让家长参与班级管理。学生讲完以后可以听家长讲一些优秀家长的家教做法是最生动的教材，最易为其他家长学 习仿效。

三是家长会要有“想的”。相信每位家长看了展示听了汇报后都会有所思索，同时家长在阅读有关培养教育孩子方面的好文章和好书的过程中，也会有更深层次的思索。还可以有意给家长布置一些“思考题”，引导家长严肃认真地思考孩子的

教育问题。

六、 家长会要克服的几种现象

开家长会时目标要明确、内容不宜太多，太杂，特别是 家长会的流程一定要清晰、先后顺序要适当，要做好充分的准备工作，做到心中有数，及时引导。同时，开家长会时一定要克服不能出现以下两种现象。

一是通报会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有“读书不用心，愧对父母亲”之感。班主任切不可为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母进行成绩通报。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。

二是批评会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒，开成了家长的批评会

总之，班主任召开家长会就是与家长交流情况的过程，是相互了解学习的好机会。班主任应做好充分的准备，有明确的目的，收到实效，让家长会开得成功一些，让自己的工作更出色一些。要始终牢记，学校教育孩子，要重在学生人格的培养上，而不应该用全部精力去关注孩子的成绩，即便

有个别学生成绩差，要用合理的方法让学生改变。家长和学校要共同努力去培养学生，否则会本末倒置。

第二篇：家长会心得体会 通过参加这次家长会

家长会心得体会

通过参加这次家长会，收获很多，学习了很多东西，受益非浅。主要有这样几方面体会：

一、注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育

初二的学生年龄基本在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，这是时期的孩子不知道怎么处理对异性的好感。对于这些问题孩子需要家长和老师的引导。家长特别要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育。家长平时的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度，都会对孩子产生较大影响，最能对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。

1、家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和他们做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。 2、要常和老师交流，孩子有时候不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。

3、帮孩子树立榜样。让孩子了解一些国外的孩子如何度过青春期的，或者是一些伟人在青春期在做什么，对孩子提一些建设性的建议，帮孩子度过这一阶段，对孩子的影响可能是终生的。

二、有意培养良好的学习习惯和做题习惯

初二年级是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这个时期是潜心努力学习的时期。作为家长要培养孩子的良好学习习惯，培养怎么处理审题与做题的联系。这一点我的孩子就做的不够好，每次语文和英语的阅读题失分较多，对审题重视不够，匆匆一看急于下笔。在家长会上我看到这份家长专刊才知道怎么去引导孩子克服审题不严谨的态度，要求孩子一定要吃透题目的条件与要求，要挖掘题目中的隐含条件之后再去着手做题。

从英语试卷上看，孩子不会怎么去处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量的出现“会而不对”“对而不全”的情况。从试卷看，孩子的做题不够用心，要改变孩子“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。要采取好的学习方法，合理的安排孩子的学习生活时间，让孩子带着兴趣，带着问题，带着目的去听每一节课。

通过家长会让我认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，主动和各科老师常联系，配合老师教育好自己的孩子。

王子怡的家长

20xx年11月12日