生命中让我感激的人
从我呱呱落地的那一刻起，就有着形形色色的人走进我的世界，他们陪伴着我成长。其中，最让我感激的还要数小学时的班主任了。
刚上小学，老师对我的评价特别好，在班级里总是对我宠爱有加，同学们因为这，也都惧我三分，希望这样我能成为班中最优秀的学生。但老师没想到，这种特殊的“宠爱”，反而使我变得特别娇气，容不得别人半句训斥。慢慢的，我身上的恶习越来越多，老师看在眼里，记在心上，终于在一次考试中，老师爆发了。
考试中，我一看试卷，百分之三十的题不会做，这也是平日里不听课的“好处”啊!我偷偷地用余光瞟了老师一眼，见她正在讲台上批作业，心中窃喜，小心翼翼地抽出书本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想题的样子，其实，下面的一只手正在飞快底下翻动着书本。终于翻到了，老师还没有注意到我，所以，我将书拿到了桌面上光明正大地抄了起来。接着，讲演草纸轻轻地撕下一小条，上面写满了题号和讨好后桌的话。随即，将纸条团成一团，向后一扔，后桌也算一个高手了，一下子抓到了纸条。我爬在桌子上，静静地等待着后桌的援助。一分钟过去了，两分钟过去了，离收卷的时间越来越近，在我那时看来，一分钟比一个世纪还要长。后桌的援助终于到了，我欣喜的忘记了老师的存在，迅速地将条上的答案写在了卷子的空白处。正抄的起劲，后桌猛踢一下我的凳子，我气愤的抬起头，看见的却是老师那面无表情的脸。我顿惊了一身冷汗老师将我叫到了办公室，我好似革命先烈奔赴刑场，毫不畏惧。老师叹了口气说“：唉!你怎么能这样呢?刚上学时的你那去了呢?是不是我太宠爱你了?”说到这，老师的声音也就变了调，我惊讶的望着老师，一向慈祥而又不失严厉的老师居然自责的哭了!我的心好似被什么东西猛激了一下，泪珠不听使唤地滴落在嘴中，咸咸的。那天，老师还讲了好多好多??
从打那次以后，我上课开小差的时候少了，与同学打闹的时候少了，传纸条。对答案的事不再有了。期末考试我用自己的真实水平，重登第一宝座，老师也终于落出了久违的笑容。
谢谢您，老师!您在我深陷沼泽中无法自拔时，帮我走出泥潭!
1、 感谢那些给予过我温暖和帮助的人，——————————--要感激他们，因为他们
给了我太多的温暖。从此，我会更加懂得珍惜！
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾施予恩泽的陌生人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
2、 我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。
我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
我要感激欺骗过我的人，————————因为那些人增进了我的智慧，使我学会辨别事物的好坏丑恶！
感谢遗弃我的人，——------------因为他教导了我该独立，使你懂得自食其力，自给自足，而不再依附别人而赖以生存。更加感谢对我所有的伤害，让我懂得了不能依赖别人，让我学会了坚强，懂得了眼泪只是笑容的开始，
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
感恩“感恩”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……
我感恩……
很多很多的人……
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……。 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？
那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
第二篇：我的初中生活
九（1）班 李德康
不用多久，初中生活就将离我而去了。三年来的学习与体会，让我理解了很多。初中的生活早已化为一抹幽香，流淌在记忆之中。
脚步
三年来，每天必不变的不仅是上下课那相同的铃响，还有老师每天的脚步声，敲打我心。不同的脚步声代表不同的品质，也给了我不同的体会。英语老师的脚步是最急的，老远就能她那高跟鞋所发出的的清脆声响，英语老师人也很急，很直，上课时总能一针见血，所以使得我们的英语成绩能拔得头筹，急促的脚步告诉了我们：永远要积极向上。数学老师有着他那独特的深沉的脚步声，但从中也能听出一份自信，也不假，每次上课时，他的语言都隐隐带着自信，他的脚步诠释：永远自信。语文老师是最奇特的，她的脚步时而急时而缓，多么欢快明了。她的脚步中似乎带着她那笑声，那么悠久，意味深长，化解我心中的桎梏。它在呼唤：永远快乐。这些脚步，虽不同，却给我的初中生活带去了许多品质。
心传
三年来的学习，让我变得成长起来，浩瀚的知识在不停地吸引着我，这都是归因于老师的心传。或许，我们来的比别的班要早，走的要迟，但老师用心传授的知识打开了我们心中的困惑和不解。当我用感激的眼神看着成绩时，我也同样在感谢老师的心传。一笔一划，传授了知识，一点一线，诠释了梦想。老师三年的心传让我的初中生活充满知识。
四时
寒来暑往，秋收冬藏。初中的生活包含了多少四时，但却让每个四时都很快乐。春天，我们感受了艺术的熏陶；夏天，我们在创新中翱翔；秋天，在赛场上有我们拼搏的身影；冬天，在操场上有我们的欢笑。变换的四时，不变的欢笑，使我的初中生活更加丰富多彩。
初中生活不会消失，只会迁移。不同的脚步依旧在耳边回响，老师的心传永远铭记在心，快乐的四时挂在嘴边甜甜的笑。流年虽已逝，但我的初中生活却永远在我的心中——蓬勃向上！