幼儿教师师德学习计划
师德是教师的灵魂,将师德建设摆在教师队伍建设的首位,早已为古今中外所共识,几乎成为不言自明的常识。因此,我在此写下师德计划:
一、热爱幼儿。
关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿,善于发现儿童身上的积极因素,并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误,勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿,做到严而有度、严而有方。
二、爱岗敬业。
热爱幼儿教育事业,安心从教,踏实工作。热爱幼儿园,关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作,树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到、早退、中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给幼儿良好影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚幼儿,真心诚意对待幼儿,成为他们的“伙伴”。
三、为人师表。
模范遵守社会公德,做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体,语言规范、健康、准确、纯洁,日常行为文明。思想作风实事求是,表里如一,工作作风认真严谨,讲求效率,待人处事光明正大,诚实守信,生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。
四、 严谨治学。
认真务实,不马虎;勤奋好学,接受继续教育,在原有学历的基础上,获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务,精益求精,减少和避免工作上的差错,深入研究有关的教学方法,提高教学质量。
五、依法执教。
自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。认真参加政治学习活动,不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策,重视素质教育。
六、尊重家长。
主动、经常地与学生家长联系,每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次,相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长,认真听取家长的意见,虚心接受幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。
七、廉洁从教。
不利用工作之便,从幼儿家长中谋求私利;以事业为重,以幼儿为重,不随意请假,调课,服从组织分配,接受工作乐意。有奉献精神,不计较个人得失,工作积极主动,任劳任怨。
八、团结协作。
正确对待自己,待人处事冷静、谦逊,正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解;坚持原则,不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争,不搞知识“封锁”,搞好群体创优;热心帮助他人,乐为他人工作创造条件。热爱集体、关心集体建设,积极参加集体组织的各项活动,为集体建设出谋划策;热心关怀集体中每个成员,支持集体中领导成员工作。遵守园规园纪,维护集体荣誉,敢于参破坏集体荣誉的言行开展批评和斗争。
“十年树木,百年树人。”我还将本着“爱护孩子,教育孩子,为孩子做表率,为孩子做实事”的原则。
第二篇:幼儿教师师德规范
幼儿教师师德规范
第一章:热爱每一位幼儿是文明幼儿园教师的天职
第一条:关心,爱护,教育好每一位幼儿
1:要善待和尊重每一个孩子,把他们之中的每一个人像爱护自己的亲人一样去关爱他们,让他们在皇家幼儿园也能够感觉到家的温暖。
2:不管幼儿的家庭,社会背景,经济条件以及幼儿本人的品行,学业,智力,身体,性格如何,我们都应倾注爱心,一视同仁。
3:我们要多关心每个孩子的思想,道德,行为,心理,智力,能力,身体的全面发展,不断提高孩子的基本素质。
4:坚持正面教育,不偏爱,不歧视,不粗暴,不讽刺,不挖苦,不侮辱学生,严禁体罚和变相体罚幼儿。
5:要认真听取幼儿,家长意见,,建立民主,亲密的师生关系。
第二条:主动救护幼儿,处理事故,矫正不良行为。
1:任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育,并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。
2:发生火灾,水灾,台风以及触电,溺水等灾害事故,不得组织幼儿在第一线抗灾救险,要采取紧急措施,保护每一位幼儿的人生安全,并即使报告有关单位和部门。
3:及时制止有害于幼儿的行为,批评,抵制有害于幼儿健康成长的现象。 4:幼儿处在险情或重病之中,或处于可能发生严重后果的事故时,现场教师应主动迅速采取措施,救护幼儿,排除险情,制止事故的发生。教师实行首问责任制。
第三条:按时按课表上下课,保证幼儿课余休息。
1:严格按照幼儿作息时间表开展教育教学活动,自觉维护每一位幼儿一日生活,学习,活动的正常秩序。2:严格按照课程表上课,专课专用,自觉维护每一位幼儿接受每一学科教育的权利。教师不得私自停课,调课,不得占用幼儿学习其他科目的时间。凡调课必须按学校有关规定办理。
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3:属于幼儿的课间,课余休息和睡眠时间,都应给予保证。老师不得拖堂,不得任意加大作业练习量。凡必须利用课余时间对个别幼儿进行补课的,都应按学校有关规定办理。
4:上课实行点名制度。上课期间,不得任意强迫幼儿停课,不得任意将幼儿送交学校处理。上课期间发生的问题应由任教教师负责解决。幼儿缺课,教师应过问并及时与班主任联系。
5:幼儿眼保健操的指导与督促由相连课节的任课教师负责。如相连的是室外体育游戏,则可免做眼保健操,其他需在专用教室上课的科目,该教师应指导与督促幼儿做好眼保健操。
第二章:热爱皇家幼儿园是每一位教师的义务
第四条:关心幼儿园,主动提出改进幼儿园工作的建议和意见。
1:自觉宣传,维护幼儿园的形象,对外不散布有损于幼儿园声誉的言论,不做有损于幼儿园利益的事,努力为幼儿园增添荣誉。
2:关心幼儿园,主动向幼儿园提出改进工作的建议和意见,推进幼儿园向前发展。
3:积极参加幼儿组织的各项活动。充分发展个人潜力,群策能力。
第五条:按时上班,工作到位。
1:按工作作息时间表和有关要求上班,实行带班制,完成当天的工作任务下班。 2:认真履行工作岗位职责,工作主动负责,讲求实效,提高工作质量水平,完成幼儿园有关部门,教研组下达的各项任务。
3:工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑,非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩子在办公室打#9@k,麻将,下棋。
4:值日,值周教师应按时到位,认真履行工作职责,负责指导,检查幼儿园一日常规和办公室内外的整洁工作。
5:每周一举行的升旗仪式,幼儿园召开的开学,休业,结业,毕业典礼和重要节日的庆祝,纪念性集会,所有教师必须认真参加,遵守会议纪律。
第六条:节约水电,保持幼儿园室内外整洁。
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1:节约用水用电。发现开关和其他公物损坏应及时告知后勤部及时修缮。 2:上班时办公室,上课时教室或专用教室要先开门窗,下班前或下课后及时关好门窗,拉好窗帘。保持室内整洁。
3:地面上的纸片,果皮,烟蒂等杂物应随手捡去,发现墙面的脚手印,乱涂,刻画的痕迹应及时告之有关处室处理,主动保持校容的整洁。
第七条:礼貌﹑热情﹑负责地接待每一位家长,客人。
1:接待来校的家长,客人实行首问责任制。凡见到外来人员,要主动首问,负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处。如首问教师有急事办理,则应负责将家长,客人引导给其他校内人员,并说明情况,向家长,客人表示歉意。非接待教师在走廊,楼梯等地遇见家长,客人时应问好或让道。
2:接待家长应始终热情服务,做到:起立迎接,随后倒茶水,负责,诚恳交谈,家长如要见自己子女,则应在课间陪同前往,家长离校应礼貌送行。与家长交谈,应实事求是地介绍在校情况,如有问题或不足之处应主动承担责任,商讨解决的办法,,应耐心地听取家长对教师,对幼儿园提出的意见和建议,在交谈中教师不应做与交谈无关的事。在任何情况下,都不能与家长发生争吵,如事态严重,应报告有关处理室处理。
3;客人{包括上级领导}来校参观,访问,应热情有礼貌地接待。客人来办公室应起立欢迎,离开应送至办公室门口,客人提出问题应大方回答,如不能回答则应表示抱歉,上课时,家长,来宾进课堂,教师应点头表示欢迎,如不影响教学,教师应与学生一起向客人问好,道别。
幼儿园的教师应有最好的文明素养讲究文明用餐
1:掌握好饭量,吃干净,不浪费饭和菜,以爱惜一饭,一菜,一汤为荣,做幼儿园 用餐的表率。
2与幼儿同餐厅共进餐时,不喝酒,在校内喝酒时不酗酒,不划拳
注意办公室内外整洁
1:讲究卫生,严禁乱吐痰,乱扔物,乱泼水
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2:办公室内桌,柜,橱应按规定摆放,布置美观。办公室桌面物品堆放整洁,作业本当天批改后应及时放入作业柜里,岗位摆放在规定位置,墙面不张贴作息时间表,日课表等。
3:办公室实行值日制,值日教师负责领用水,洗刷手盆,打扫地面,墙面,顶面,门面和办公室卫生包干区,清除垃圾,并督促他人的桌面,橱,柜内的物品按规定摆放。办公室\窗户玻璃每月至少集体擦拭一次
4学期结束前,教师应整理好办公室物品
同事之间团结互助,形成良好的人际关系
1:待人诚恳,相互尊重,相互谅解,相互学习,相互协作,相互帮助
2:同事之间有意见,不吵不骂,不背后议论,不搬弄是非,有矛盾通过非常途径解决,不进不利于团结的话,不做不利于团结的事
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