提示:上机4次,手工4次,共八次,即八个项目,日志第一面目录要写八个项目,每次的时间和地点按公布的课表写,上机分上下午,共四次;手工分上下午,共四次;一共八次.
第五次实验
时间 地点:根据教务办公布的教室填写
一、实验项目名称：“营业收入”审计工作底稿的编制
二、实验教学软件与环境要求：教室
三、实验内容：“营业收入”审计工作底稿的编制
四、实验目的：根据资料，熟练掌握“营业收入”审计工作底稿的编制。
五、实验要求：
1.工作底稿填写要正确、完整
2.相关人员要签名
六、实验方法步骤：
1.编制营业收入审定表
2.编制主营业务收入明细表
3.编制月度毛利率分析表
4.营业收入真实性检查表
5.营业收入完整性检查表
6.营业收入截止测试表
七、学生实验过程中存在的主要问题
1.不会自己找资料填制工作底稿
2.忘记会计资料
3.找不出错误的会计资料
第六次实验
时间地点:根据教务办公布的教室填写
一、实验项目名称：“应收账款”审计工作底稿的编制
二、实验教学软件与环境要求：教室
三、实验内容：“应收账款”审计工作底稿的编制
四、实验目的：根据资料，熟练掌握“应收账款”审计工作底稿的编制。
五、实验要求：
1.工作底稿填写要正确、完整
2.相关人员要签名
六、实验方法步骤：
1.应收账款审计定表
2.应收账款明细表
3.应收账款函证结果汇总表
4.应收账款函证结果调节表
5.应收账款替代测试表
6.应收账款坏账准备计算表
七、学生实验过程中存在的主要问题
1.不会自己找资料填制工作底稿
2.忘记会计资料
3.找不出错误的会计资料
第七次实验
时间 地点:根据教务办公布的教室填写
一、实验项目名称：“存货”审计工作底稿的编制
二、实验教学软件与环境要求：教室
三、实验内容：“存货”审计工作底稿的编制
四、实验目的：根据资料，熟练掌握“存货”审计工作底稿的编制。
五、实验要求：
1.工作底稿填写要正确、完整
2.相关人员要签名
六、实验方法步骤：
1.存货审定表
2.存货明细表
3.存货入库存截止测试表
4.存货出库存截止测试表
5.存货监盘结果汇总表
6.存货明细表与盘点报告（记录）核对表
7.存货抽盘核对表
8.存货计价测试表
9.生产成本检查表
10.直接材料成本检查情况表
11.直接人工成本检查情况表
12.制造费用明细表
13.制造费用检查情况表
七、学生实验过程中存在的主要问题
1.不会自己找资料填制工作底稿
2.忘记会计资料
3.找不出错误的会计资料
第八次实验
时间 地点:根据教务办公布的教室填写
一、实验项目名称：“货币资金”审计工作底稿的编制
二、实验教学软件与环境要求：教室
三、实验内容：“货币资金”审计工作底稿的编制
四、实验目的：根据资料，熟练掌握“货币资金”审计工作底稿的编制。
五、实验要求：
1.工作底稿填写要正确、完整
2.相关人员要签名
六、实验方法步骤：
1.货币资金审定表
2.库存现金监盘表
3.银行存款余额调节表的检查
4.银行存款函证结果汇总表
5.货币资金收支检查情况表
七、学生实验过程中存在的主要问题
1.不会自己找资料填制工作底稿
2.忘记会计资料
3.找不出错误的会计资料
第二篇：大学生财务会计专业实训报告及实习日志
实习报告正文
学生实习报告正文
一、实习目的 ：
通过这次假期社会实践，学会利用已学到的会计知识解决实际问题，了解会计在实际工作中的运用，加深对会计内容、运作、行业的理解；在实际的工作岗位中，学习做人做事。
二、实习单位及岗位介绍：
实习单位：青岛华和针织有限公司
岗位:实习会计助理
三、 实习内容及过程：
开始为期一个月的实习了，其实说是实习也算不上，只能说是跟着别人学了一些关于会计的皮毛，了解了一些东西，真正把所学的东西用到工作中的并不多，但在实习中还是让我受益非浅。在这将近一个月的实习中，让我觉得自己欠缺的还很多，我一直认为的确会计的工作的确经验的要求会多一些，但是其实理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的！
第一天上班，心里没底，很拘束，坐在自己的位置上，看着前辈们忙碌的身影，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一自己做不好工作而受到领导的批评。
公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳，两名会计。这次实习主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。一开始单位不会让我干什么，只是让我看看他们是如何进行财务软件的使用，看一些做好的会计凭证。然后帮忙打印复印，做些小事情帮忙粘贴凭证，制作出入库单。
后来就帮忙录一些原始凭证，作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。刚开始以为应该不会很难的，因为先前有看过他们已经做好的记账凭证，觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候，就没那么轻松了，就几张原始凭证自己还是折腾了一个上午，上基础会计的时候老师讲过的许多类似问题都出现了：当你拿到原始发票的时候你必须判断这笔业务到底归属于那个会计科目。像费用你单就依据凭证既可以归入管理费用也可以归集到制造费用，这就要看你对公司业务的流程、生产的流程是否了解、熟悉了，自己对此并不熟悉，所以做起来还是并不那么顺手。我想这就是所说的会计需要经验的原因吧。在做分录的时候，一笔业务涉及两个以上的账户时，可以做成复合会计分录，那时，上课听得很懂，但到实际操作中又是另外一回事了，碰到这中问题的时候我还把它做成几个简单的会计分录，当时就觉得这样好像不是很对，总觉得少弄了什么，等我把记账凭证打印出来一看，才恍然大悟过来。所以又回头去修改，把两个分录合并起来。虽然这分开做分录没有犯什么原则性的错误，但是这样就显得不专业了，使得一笔业务处理得繁琐了，也不好全面反映经济业务的情况。还有原始凭证像发票之类的必须完整，企业购买材料必须发票、请购单、入库单这些都必须齐全，才能入账，之前虽然也学了，也了解，但是这次整理了原始凭证发现自己并没有把这些东西都串起起来，所以当自己要动手去整理的时候有些没有头绪。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，甚至产生了不想做的情绪，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力。
学生实习报告正文
四、实习总结及体会
一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫“做事高三级，做人低三分。
总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。实习中让我发现了自己学习中的一些不足，学习的时候虽然每个只是点都懂了，没有把知识串起来，当到了实际的操作时就会不知所措，理不清头绪，知道应该做什么，但却不知从何做起。虽然我们总说应该学以致用，学以致用并不是那么容易的，要多多实践，多多思考才能做到，至少对于自己是如此.。同时，在和置业的人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。注意以下几点：
1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
指导教师批阅意见：
成绩评定（百分制）：
指导教师签字：
年 月 日
实 习 实 训 日 志
系 专业 班级 姓名 日期
年 月 日
实 习 实 训 日 志
系 专业 班级 姓名 日期
年 月 日
实 习 实 训 日 志
系 专业 班级 姓名 日期
年 月 日
实 习 实 训 日 志
系 专业 班级 姓名 日期
年 月 日
实 习 实 训 日 志
系 专业 班级 姓名 日期
年 月 日
实 习 实 训 日 志
系 专业 班级 姓名 日期
学院： 专业： 班级：
注:专业实训最终成绩=实习报告（50%）+实习单位鉴定（30%）+实训日志（20%）, 优秀（85～100分为优）; 良好（75～84分为良）; 及格（60～74分为合格）; 不及格（60分以下）。实训报告及实训日志成绩由指导老师给出，综合成绩由指导老师加总。
分散实习申请表
专业班级：
