中、大班舞蹈兴趣班一学期教学计划

执教：刘佩 一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能,促

进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情

意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周：熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣。 1、 交代舞蹈的常规要求。 2、方位、站姿的练习

新授： 组合：芭蕾手位（配乐：仙境 ） 第二周：复习：芭蕾手位（配乐：仙境 ）

新授：1、勾绷脚练习。 2、走步和敬礼（组合）

（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第三周：复习：走步和敬礼（组合）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授： 1、地面压腿（前腿、旁腿）。2、压腿组合。 （配乐：小木偶 ）

第四周：复习：压腿组合 （配乐：小木偶 ）

新授：1、手腕、头、肩的练习。2、音乐反应（一）。

（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第五周：复习：音乐反应（一） （配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：1、手臂动作练习。2、音乐反应（二）组合。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第六周：复习：音乐反应（一、二）

（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：1、压垮的练习。2、扩指组合。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第七周：复习：扩指组合 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：1、腰的练习。（二）弯腰、转腰组合。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第八周：复习：弯腰、转腰组合 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：前压腿组合 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第九周：复习：前压腿组合 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：双吸腿（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏）

第十周：复习：双吸腿（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：脚位组合（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十一周：复习：脚位组合（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授： 头部组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏）

第十二周：复习： 头部组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：摆臂组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏）

第十三周：复习：摆臂组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 新授： 1、蹦跳步 2、汇报演出准备（手绢花：喜洋洋）

第十四周：复习： 蹦跳步 （歌曲：小兔子乖乖）

新授：1、平踏步 2、汇报演出准备（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 第十五周：复习： 平踏步（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏）

新授： 1、游戏组合 2、演出排练 （歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 第十六周：复习： 游戏组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 第十七、十八周：总复习

第十九周：汇报演出

第二篇：舞蹈兴趣小组实施方案

舞蹈兴趣小组活动实施方案

为了积极推进素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：

一、活动目标

以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

二、培训对象：三年级学生

三、参加人数：25——30人

四、活动时间：

每周二、四下午由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。

五、活动内容：

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

3、第三个月要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。同时要排练出几个儿童舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。

六、活动措施

1、精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。

2、面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。

3、加大力气，狠抓学生出勤，指定出勤制度，争取每次训练都不缺人，保障训练都能正常进行。

4、真抓实干，按照计划将每一课堂落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。

5、加强舞蹈队伍管理，随时向学校汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。

六、注意事项

1、每次活动，指导教师要有文字记录即授课教案。

2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。

附：舞蹈兴趣小组名单