保罗英语幼儿园20xx年教研计划

一、指导思想

幼儿园教研工作不仅是幼儿园的常规性工作，而且已经成为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式。围绕幼儿园提出的工作目标与要求，以认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为主线，积极开展各种专题活动，进一步推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。深入做好新教师培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式；完善课程实施，不断提高教师的课程执行力；规范日常管理，优化一日活动，促进教师专业化水平的发展提高。全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。

二、工作目标与措施

（一）提高一日活动效益

1、提高课程实施水平

提高我园课程的适宜度。在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”；重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；促使主题课程与游戏活动的有效融合，在制定区域计划、创设区域环境、投放区域材料、区域活动指导与区域活动后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿创造性地利

用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。同时教师要及时做好主题墙制作。

2、完善幼儿发展评价体系

教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期继续《幼儿成长档案》及学期末各班的班测和园测，认真研究幼儿，用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。

（二）、细化教学活动常规

1、认真执行教学“认真”管理制度

采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解教师教学“认真”工作情况的同时，本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点，认真分析与总结，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体育锻炼、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而规范每一位教师的教学行为，确保一日活动各环节的质量。每一位教师要及时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思，通过反思不断提高自身的保教水平。

2、认真执行一日活动管理制度

园领导以“推门听课”为主要督查形式，做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2节，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。

3、认真执行教研活动管理制度，深化园本教研

结合园教研计划，认真实施教研组每月开展一次专题研讨，各班级每两月开展一次教研活动。本学期将以语言教育和科学教育为突破

口，让老师们在具体的案例和问题中，有针对性的学习研讨，研究解决教学工作中的实际问题。每位教师设计的活动要紧扣研究专题，每次活动要有明确的的主旨，有中心发言人，有详细的记录。园教研组还要组织好“一课三研”、“理论学习”、“外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动，注重理论的提炼和经验的积累，注重过程管理和全园参与，建立电子化的园本教研资源库，注重对教学活动设计、教学实录、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性研究成果的记录与收集。

（三）、整合优质资源，推进家园、社区合作共育

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学等，每一环节有具体明确的要求。制定日查细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

2、建立家委会，发挥园、班两级家长委员会委员的功能。以组织家长参与各类活动，挖掘家长资源，调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。

三、教研活动安排：

二月份：

1、初步拟定教研计划，班主任制定班务、安全和学期计划。

2、家园活动：元宵节（小班、小小班一组）

（中班一组）

3、加强班级常规教育。考核各班级。

4、编排好早操，学习新早操。

5、成立家委会。

6、教研学习与自培。

三月份：

1、认真创设环境，精心组织好教育教学和区域活动。

2、区域环境、主题墙评比。

3、教师教育教学展示：语言活动（上课、评课）。

4、家园亲子活动：妇女节。

5、节日教育（植树节 妇女节）。

6、教研学习与自培。

7、课题研讨：提升幼儿韵律活动的感受力和表现力。①

（小小班、小班）

四月份：

1、节日教育：清明节 劳动节。

2、家长开放日活动。

3、家园亲子活动：迎“五一，爱劳动”幼儿自理能力竞赛活动。

4、教研学习与自培。

5、课题研讨：提升幼儿韵律活动的感受力和表现力。②

（小小班、小班）

五月份：

1、教师“两字两话”比赛。

2、组织幼儿到小学参观，认真做好幼小衔接工作。

3、节日教育：无烟日

4、各班认真准备“六一”运动会。

5、家园亲子活动：春游活动。

6、开展紧急疏散演练。（消防）

7、教研学习与自培。

六月份：

1、开展“庆六一”运动会活动，让孩子开心度过一个属于自己的节日。（做好六一活动情况反馈。）

2、节日教育：（儿童节 爱眼日 父亲节 端午节）

3、教研学习与自培。

4、收集检查各类资料（教学笔记、各类计划、教育随笔、听课记录等）并归档。（可以放在七月初进行）

5、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。

6、教师职业技能考核比赛。

7

九月份：

1、做好幼儿园的招生工作。

2、各部门、班级制订工作计划，建立幼儿一日生活常规。

3、节日教育：教师节 中秋节 爱牙日

4、家园亲子活动：中秋节

5、进行国庆节日教育（大班班级系列活动），开展“祖国妈妈”主题活动，培养幼儿热爱祖国的情感。

6、教研学习与自培。

十月份：

1、教师教育教学展示：艺术：音乐活动（上课、评课）。

2、节日教育：国庆节 万圣节

3、教研学习与自培。

4、家园亲子活动：秋游--远足

十一月份：

1、教师教育教学展示：艺术：美术活动（上课、评课）。 、家园亲子活动：父亲节

2、教研学习与自培。

3、家园亲子活动：厨师大比拼

十二月份：

1、节日教育：圣诞节

2、教师职业技能考核比赛。

3、教研学习与自培。

4、各班做好“迎元旦”宣传工作。

一月份：

1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价，特别要做好幼儿成 长档案的整理工作。

2、做好收集检查各类资料（教学笔记、各类计划、教育随笔、听课记录等）并归档。

第二篇：下原镇中心幼儿园20xx年教研计划

下原镇中心幼儿园幼儿园科研计划

一：指导思想

深入贯彻新《纲要》，认真践行《园本特色和管理条例》，围绕幼儿园工作目标 ，将教研、科研和教师培训相结合，不断提高教师的业务和科研水平。以课题研究为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量。

二、工作目标：

1、以园本培训为要点，促进不同层次教师科研水平的整体提高。

2、以课堂教学研究为载体，抓实各年级、各班级的科研活动，营造积极的互学互促的氛围。

3、继续加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。

4、继续开展“教师基本功培训”活动。通过技能训练活跃教师思维，开阔教师眼界，更新教师观念，提高专业素养。

三、主要工作和措施：

（一）抓实园本培训，促进教师专业化发展。

幼儿教师是幼儿园发展的生力军，其专业素养、业务能力直接影响着幼儿园教育科研的质量和水平，因而，幼儿园应，本着“因人而异、全面培养”的原则，根据教师个人发展需要，加强面向全体教师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实加强教师的业务水平和科研水平。

1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

本学期，我们将继续本着“走出去，请进来”的原则，安排部分教师外出培训学习，让他们不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。请一些专家、学者给我们教师介绍新的教育理论和思想，让她们在教育方面有新的提高。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师。 同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教科研能力。

2、在学习中反思，在反思中成长。

现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才

能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。

（二）、完善课题制度，提高课题研究的效度。

本学期围绕我园课题，进行延伸。拟打算在本学期内完成以下内容：

（1）学期初根据总课题研究内容制定好子课题研究阶段计划。（子课题负责人撰写，交给组长搜集）

（2）每月组织一次课题例会，汇报交流课题研究情况。（课题组长进行会议文字记录、拍照留档；课题组交流成员交流后上交文稿或音像资料）

（3）课题组成员每周一份幼儿观察记录。（月底交至组长搜集）

（4）课题组成员每月完成一篇与课题相关的教育叙事或实践总结。（月底交至组长搜集）

（5）课题组成员每学期撰写一篇课题论文，并积极向有影响力的刊物投稿。（学期末交至组长搜集）

（6）课题组每学期至少上一节研究课，并及时对研究课进行交流、研讨。（组长搜集研究课方案、评价表、研究记录表、音像资料）

（7）每学期课题组主要成员针对相关课题开展一次讲座。（组长搜集讲座文稿、音像资料）

（8）学期末完成阶段总结。（子课题负责人撰写，交给组长搜集）

（9）每学期搜集、整理一次课题过程资料。（组长负责）

（10）全面提升保教质量，扎实做好微型课题及教科研课题的实践与探究。组织教师积极申报微型课题（招标课题），扎实开展好教研活动（数学、科学领域的活动单导学）和课题专题学习与研讨，有活动记录。

（11）打造校园文化，举办 “乡土特色”“和文化”主题系列活动。

（12）针对教师在教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。组织各类人员外出参加业务培训。

（13）努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

（14）抓好对外宣传与通讯报道，外树形象，内聚人气，每年级组每学期完成宣传报道

三）、优化课程资源，促进幼儿全面发展。

本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。

四、逐月工作安排：

二、月份：

1、 制定幼儿园教科研计划，发放各类表格。

2、 建立科研小组及科研制度。

3、 课题组制定《建构幼儿园“和”文化实践研究》课题实施阶段计划，开展后续研究。

4、一月两次由组长组织科研活动。

5、音乐、社会、健康学科基地结题。

6、 组织参加“关注学习“论文评比。

7、 “文明岗位要求”，“教师礼仪形象要求”

①通过全体教师大会商讨，园务委员会讨论通过，出台下原幼儿园教师“文明岗位要求”，并与教师月考核相挂钩。

②成立“教师形象研发小组”，通过全体教师学习金正昆教授的《教师礼仪》讲座，结合我园实际，研发下原镇中心幼儿园教师“礼仪形象要求”，并与教师月考核相挂钩。

8、教科组成员撰写月小结。

三月份：

1 随堂听课。

2组织部分外出学习。

3、小班亲子春游活动《亲亲大自然》，乡土特色活动。

4、 园本培训——

5、课题例会——

6、大班庆三八亲子制作

7、中班社会实践活动《争做环保小卫士》

8、教科组成员撰写月小结。

四月份：

1、大班社会实践活动《爷爷为我编草鞋》。

2、 组织教科组成员讨论及研究。

3、教科组成员撰写月小结。

4、 课题例会——课题组专题讲座【邀请市教科室领导】。

5、中班走进社区唱歌谣。

6、结合节日进行教育（“五一”劳动节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。 五月份：

1、园本培训

2、教育教学常规检查：备课、反思、观察笔记等。

3、各年级组对家长问卷调查。

4、“和”文化艺术节活动：以“爱生活爱艺术”为活动主题，开展原幼“和”文化艺术节活动：环保绘画、童话剧表演??引领孩子走出校园，走向社会，尽情展现了下原幼儿园小天使的艺术风采。

5、“和” 文化体育节活动：以“亲亲自然 和谐成长”为活动主题（大班）

6、中班社会实践活动参观《银杏园、蔬菜大棚》

7、教科组成员撰写月小结。

六月份：

1、 园内组织教师备课笔记、听课笔记展评。

2、 各班制定复习计划，进行复习。

3、 各课题组汇报交流，完成阶段小结。

4、 各班撰写幼儿评语。

5、 大、中、小班年级组科研成果汇总。

6、教科组成员撰写阶段总结。

7、 完成幼儿园教科研工作总结。

8、 整理课题组研究资料。