八家户九队小学小学学校章程

总 则

第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，促使学校工作更趋规范，真正体现依法治校，努力提高学校的办学水平，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条：学校名称：精河县八家户九队小学

学校地址：精河县八家户九队

第三条：学校性质：全民所有制事业单位。

学制：学校为全日制完全小学，学制六年（含学前班）。

隶属关系：归精河县教科局管理

第四条：学校以不断适应教育形势发展为奋斗目标，立足育人创特色，以特色求发展，全面贯彻教育方针，强调自主发展，个性发展，努力创出“社会即学校，生活即教育”的办学特色。

第二章：办学宗旨

遵照国家教育方针，坚持社会主义办学，为提高全民素质，培养初步爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义良好思想感情和良好品德，初步具有遵守社会公德的意识和良好的文明习惯，初步具有自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，初步具有相应的文化知识的身体健康的小学毕业生。

第五条 学校办学宗旨：“以学生为本，以发展为本，”让师生在共同的创造性教育活动中得到主动和谐的发展。让每个学生都得到进步，为孩子夯实基础的文化知识，为孩子一生发展奠定良好的基础。

第六条 办学目标：科学管理、规范办学、实践创新、办出特色。

第七条 校训、校风、教风、学风。

（一）校训：团结守纪，勤奋向上；

（二）校风：遵纪守法，热爱集体，开拓进取，实事求是；

（三）教风：敬业爱生，严谨治教，为人师表，勇于创新；

（四）学风：尊师敬友，勤学好问，求异多思，全面发展。

第八条 学校牢牢抓住质量立校、科研兴校、特色强校的治校思想。坚持以课堂为中心，科研为先导，质量为生命，以特色强校。

第九条 学校坚持德、智、体、美、劳五育并重，坚持素质教育，坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量。严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策的规定，坚持依法治校、治教。

第三章 管理体制

第十条 学校由精河县教科局主管，学校实行校长负责制，党组织发挥政治核心和保证监督作用及校长依靠教职工进行民主管理的管理体制。学校按编制设置校长（党支部书记）、副校长、教务处、德育处、总务处各一位主任、教师和其他人员。建立、完善教师工作的各种考核制度，对教师的考核、评价制度化、规范化,科学化。

（一） 校长室： 校长是师生的示范者和服务者,是学校管理、 经营者和策划者。 为了学生、教师、学校的发展竭尽全力工作。

（二）教务处：树立“服务胜于管理”的理 念，主动、积极、创造性地开展工作；开展好学校教学教研工作。

（三）德育处：结合学校实际，作好学生实施日常教育和管理的统一要求。

（三）总务处：以人为本，服务第一，为学生着想，为老师着想，为学校发 展着想，为学校开展教育教学工作提供物质保障的。

（四）教师：面对新的课程改革要求；面对学生日益增长的科学文化知识； 面对未来人才的综合素质要求，开展好各项工作。

第十一条 党组织要发挥政治核心作用，保证监督作用和政治思想工作领先作用。民主管理学校，做到校务公开。学校的重大事情决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

第十二条 学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计，通

过家长学校对外开放，通过三结合教育网接受社会的监督，通过社会（家长）的问卷调查，检查自己的工作。

第四章 教育教学工作

第十三条 教学工作：

1、实施国家或各级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲，新课程改革纲 要，使用各级统一规定教材，开发校本课程，以校本课程创学校办学特色。根据 教学大纲，新课程改革纲要进行教育教学活动，开足开齐课时，保证课程计划全 面落实。

2、 学校坚持以全面提高教学质量和学生的综合素质为目的， 建立以教务处— —教研组——备课组为教学研究机构的三级管理模式；不断对教师的教学方法、 学生的学习方法、考试评价方法进行研究，加强网络、媒体、现代教育技术在教学中的应用。

3、加强制度管理，重视过程管理，落实检查管理。

4、建立各层次的教研组织，推动教学质量的提高。

第十四条 学校建立教师教学的评价制度，坚持每学年的教育学观摩评优 制度，坚持行政随机听课的作法，有关教学的各项评比检查结果，均记录于教师 的业务档案。

第十五条 检查教师教学质量，学校设立教学质量标准，学校要求“合格 率”“优生率”并以提高教学幅度为标准，衡量和检查教师教学水平和能力以及 ， 进步情况。建立全面评价教学质量的科学标准，按有关规定举行考试和考查，通过各种形式评测教学质量。

1、学校教学面向全体学生、因材施教，发挥学生的主体作用和教师的主导作 用，重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣。

2、加强学法的指导，教会学生学会学习，让学生终生收益。培养正确的学习 方法，学习习惯，注重创造能力的培养。

3、加强教学常规管理（备课、上课、批改、辅导和考核）。

4、加强校本教研工作，重视教研工作的质量和实效。

5、加强教学质量的检测和监控工作，建立、健全和完善教学质量的监控评价 体系。

第十六条 德育工作：

（一）以《小学德育大纲》为准则，以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基点，结合学校实际，作为对学生实施日常教育和管理的统一要求。充分体现当今时代、未来社会和国家的要求，努力加强未成年人思想道德建设工作，努 力培养学生奋发向上的精神和高尚的思想品德素质，并充分体现出良好的教养、 健康的心理、创新的意识、展露鲜明的个性等特点。

（二）学校要把德育工作放在首位。强化全员育人的意识，建立健全德育机 构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

1、各学科课程有机渗透德育教育。

2、加强班集体建设，做好少先队工作。

3、坚持正面教育，实行赏识教育和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不 足，严禁体罚和变相体罚，不歧视学生。

4、营造浓郁的德育氛围，在环境课程的开发中突出思想政治品德教育，弘扬爱 国主义教育主旋律。

（三）学校德育工作的主要途径： “社会、学校、家庭”三结合的德育一体化 教育网络、班主任工作，品德与生活课、品德与社会课，各科教学渗透，各种科 技、文体活动，班级活动，健康教育和心理咨询，校园文化熏陶，家庭教育，校外教育和社会实践等。要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应。

（四）加强德育常规工作建设，建立健全各种规章、考核制度，并完善学校、 家庭和社会一体化的教育网络，以求教育的持续性和有效性。逐步形成我校德育 工作的“亮点” ，着力探索和构建具有本校特色的德育格局。开展丰富多彩的适合学生年龄特点的具有鲜明主题性参与性自主性的创造性活动。

（六）每年定期开展体育文化艺术节。努力使学生通过艺术教育完善人格，丰富个性，培养情趣，增长知识，健康 体格，健全心理。

（七）抓好学生行为规范的养成教育，以整洁的校园卫生环境和校园文化氛围感染人，以崇高的品德和良好的言行教育人、引导人。

（八）学生培养目标 良好的教养：培养学生知书达礼，学会尊重，学会自理，品行得体，学会做人。健康的心理：培养学生对待困难，学会克服，学会适应，积极向上，学会奋斗。

（九）学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展 奠定基础。

第十七条 学校、家庭与社会教育（一）学校主动与社会取得联系，发挥社会教育的作用，争取社会支持学校工作，利用社会教育资源，优化育人环境，学校应成为当地精神文明建设的窗口。

（二）学校通过成立家长委员会，举办家长学校，召开家长会，家庭访问等 形式，指导、帮助学生家长树立正确的教子观念，掌握正确的教育方法和教育水平，创设良好的家庭教育环境。

（三）加强活动课的力度，全面推进素质教育进程。结合学生特点，开展学科艺术、科技、劳动、体育等各类社团活动和兴趣组活动，并将活动课的列入课表，列入学校的议事日程，把活动效果列入教师考核目标。

第五章 学校体育卫生工作

第十八条 学校按国务院颁发《小学卫生工作条例》及有关法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度，设置学校分管领导主抓学校卫生工作，全面实施师 生保健、预防、体检，进行青春期教育、良好卫生行为习惯教育等工作。创设一 个美化、净化、绿化的育人环境。健全卫生资料档案，健康教育计划、进度计划总结等，按规范程序收集整理入档。

1、严格执行《学生体质健康标准》 ，落实国家推行的体育锻炼标准通过体育 课及其它形式的体育活动促进学生身心健康成长，让学生养成经常锻炼的习惯, 提

高自我保健能力和体质健康水平,并且保证学生每天有一小时体育活动时间,全 面提高学生的身体素质。

2、充分利用现有资源，开展强身健体活动。确定学校传统体育项目和活动，认真做好广播操和学校自编的 民舞操，充分展示学校教育的特色和学生的精神面貌。

3、 每学年对学生进行<<学生体质健康标准>>检测，并作出分析。

4、严格执行《学校卫生工作条例》 ，对学生进行健康教育，从认知和行为方 面培养提高学生的卫生意识和养成良好的卫生习惯。培养学生良好的卫生习惯， 改善学校环境卫生，加强对传染病，常见病、食物中毒的预防和治疗，定期为学 生体检，提高学生的健康水平。

5、从生理卫生、饮食卫生和环境卫生三方面将工作做细做好，确保学生的健 康和安全，杜绝因管理不当而造成的各类事故。加强安全工作，开展安全教育， 保障师生安全。

6、优化育人环境。学校的环境、校舍、设备、教风、校风有利于学生身心健 康和教育教学活动的需要，符合小学儿童生理、心理特点的需要。

第六章 科研工作

第十九条 将课研工作视为教师业务提高的一个重要环节，尤其是中青年 教师要努力做到人人有科研任务，个个会课题研究。

第二十条 建立学校教育科研管理机构,分管领导具体负责课题管理， 认真组织开展课题研究活动。 通过课题研究工作优化教师队伍，优化教育教学过程，优化教育教学评价,努力提高教育教学质量。学校鼓励教师业务进修继续教育，鼓励教师不断提高教育教学水平，在实际工作中鼓励争先创优。

第二十一条 建立学校教育科研工作激励机制，鼓励教师积极参与教育科研活动。每年学校组织教育教学科研专题会，每位教师在一学年内应完成教育教学论文两篇。学校对获区、州级以上奖励或发表的论文，按不同级别予以奖励和表彰。

第七章 财务、后勤工作

第二十二条 学校后勤、财务部门要牢固树立为教育教学第一线服务的思想， 并认真履行服务项目的承诺，提高办事效率，让教师、学生及家长满意，最大限 度地为学校发展保障办学资金。

第二十三条 后勤、财物部门应降低成本,节约开支,集中相应的资金，用于学校办学条件和环境的改善。

第二十四条 学校严格执行国家物价部门的规定，按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和标准，依法向学生收取费用，不得违规收费。

第二十五条 每学期对固定资产进行一次清查盘点，做到账卡、物相符。严防 国家财产流失和浪费，保证物尽所需，物尽所用。加强校园和教育教学设备的维 护和更新。

第二十六条：严格执行学校安全保卫制度，切实加强安全教育和保卫工作，做好校园防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。

第八章 教职工管理

第二十七条：学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第二十八条：学校教职工应坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱社会主义教育事业，应具有良好的社会公德，职业道德和家庭美德，做到爱生敬业，以身作则，为人师表，教书育人，崇尚科学，服从领导，团结协作。

第二十九条：全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，坚持正面教育，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。

第三十条：教师必须具有良好的思想政治素质和道德素质，积极开展师德教育和行风建设，不断提高其综合思想素质，严禁教师参与黄、赌、毒和从事有偿家教活动。

第三十一条：遵纪守法，仪表端庄，谈吐文明，不做有损师德的事情。

第三十二条：爱岗敬业，切实做到认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真评价学生。

第三十三条：学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，创造条件，不断改善教师的工作条件和生活待遇。

第三十四条：学校每学期对教职工的政治、业务水平、工作态度与工作成绩进行客观、公正的考核评价。

第三十五条：对工作失职，造成严重影响和后果，违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，违反规章制度的教职工，依照有关规定予以批评教育和处分，并报上级教育行政主管部门。

第三十六条：积极开展教职工文体活动。

第九章 学生管理

第三十七条：严格按九年义务教育法规定每年按程序招收适龄儿童作为应届新生。学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。 第三十八条：学生享有以下权利：

（一）参与学校的教育管理，评议学校和教师的工作。

（二）参与学校组织的各种教育教学活动，使用教育教学设备器材、图书资料。

（三）对学校或教师违反教育法规的行为或学校对其给予的不公正待遇，有权在校内或向有关部门反映或提出申诉。

（四）享有法规及学校规章制度规定的其他权利。

第三十九条：学生应履行下列义务：

（一）遵守法律、法规及学校的各项规章制度，遵守《小学生守则》，不断提高自己的综合素质。

（二）规范行为，尊敬师长，友爱同学，关心班级，自觉培养良好的行为习惯和思想品德。

（三）文明守纪，保持个人卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱涂乱画，不在校内骑车，不破坏校园绿化和学校其他公物，不讲粗话脏话，不在校园内打闹，大声喧哗。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第四十条：对表现突出取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生学校给予表彰和奖励。对违反校规的学生，学校按有关规定给予处理。

第四十一条：学校对符合入学条件，但家庭经济十分困难的学生给予必要的资助，帮助其克服困难，完成学业

附则

第五十九条：本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报精河县教育局核准后实施。

第六十条：章程的修定由校委会议提出草案经教职工代表大会讨论通过，并报县教育局核准。

第六十一条：学校依据本章程制定各项规章制度，学校原有的规章制度凡与本章程抵触时，一律以本章程为准。

第六十二条：本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十三条：本章程自批准之日起施行，其解释权归学校校委会。

第二篇：修改学校章程1 (1)

武汉市江汉区华中里小学章程(草案)

第一章 总 则

第1条 为实现学校办学目标，规范办学行为，保障师生合法权益，建立现代学校制度，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规，制定本章程。

第2条 学校名称为武汉市江汉区华中里小学；法定住所地为武汉市江汉区江汉二路44号；学校为非营利性教育事业单位。

第3条 学校的办学理念为“共建绿色生态校园 ，共创美好教育生活”； 学校的办学目标为“实施素质教育，全面贯彻方针，夯实小学基础，争创一流学校。”

第4条 学校的办学模式为主体教育模式，在教育教学及管理活动中充分调到师生的主观能动性，坚持办学以教师为主体，教育教学以学生为主体。

第5条 学校的校训为“行千里路，读万卷书，做杰出的中国人”；学校的校风为“厚德载物，博取众长”；学校的教风为“严谨治学，德正业精”；学校的学风为“乐学善思，尚美求真”。

第6条 学校的培养目标为“学会做人，学会学习，学会审美，学会生存”；0学校的办学特色为“以爱鸟为龙头的科技环保教育；以消防安全为特点的生命教育；以湿地教育馆为基地开展生态道德教育。”

第二章 举办者与学校

第7条 学校由武汉市江汉区人民政府举办，武汉市江汉区教育局主管。举办者和主管单位支持学校依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受举办者和主管单位的指导和监督。

第8条 举办者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校校长、书记，

监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督。

第9条 举办者依法保护学校的办学自主权不受任何非法干预，支持学校依法自主办学，为学校提供必备的办学条件，保障学校办学经费的稳定来源和增长，维护学校合法利益和良好的办学环境、办学秩序，支持学校发展。

第10条 学校的权利：

（一）依照法律法规和本章程自主办学，制定学校的发展战略规划，自主开展教育教学活动、科学研究、社会服务和文化交流，管理学校内部事务，拒绝任何组织和个人的非法干预；

（二）依照教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明；

（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；

（四）对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产及其他财产依法自主管理和使用；

（五）法律法规规定的其他权利。

第11条 学校的义务：

（一）贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律法规和政策，依法接受武汉市江汉区人民政府、江汉区教育局及相关部门的监督和指导；

（二）开展高水平的教育教学、社会服务、文化传承与创新活动，建设办学质量保障体系，促进办学质量的持续改善；

（三）尊重与维护教职员工、学生的合法权益；

（四）完善学校内部监督机制，加强纪检、审计和法律监督；

（五）依法公开学校信息，保障师生和社会公众的知情权、表达权、参与权和监督权；

（六）法律法规规定的其他义务。

第12条 学校的分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要

事项，须经学校教职工代表大会审议通过后报江汉区教育局审批。

第三章 组织机构与管理体制

第13条 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，由上级主管部门任命或聘用。

第14条 校长应具有较高的政治修养和思想素质，具有依法治校的能力，具有胜任领导学校教育教学工作的专业能力、管理水平和组织能力。

第15条 校长的权利：

（一）校长根据国家的方针、政策和上级指令，结合学校实际，全面主持学校工作，在广泛听取意见的基础上，对学校的重大事宜有决策权；

（二）校长有权向局党委推荐副校长、主任人选，有权决定对教职工的使用，对无正当理由、不服从工作安排的教职工有权批评教育或建议调离本校；

（三）按照有关的财务管理制度，校长有权依法对学校的财务和财产进行管理使用；

（四）按照上级主管部门的有关招生规定，校长有权招收服务区域内适龄儿童入学。

第16条 校长的义务：

（一）贯彻国家的教育方针、执行教育法律法规和教育行政部门的规定，遵循教育规律，提高教育质量；

（二）制定学校发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。领导和组织德育工作、教学工作、体卫艺、总务后勤等工作；

（三）抓好教师队伍建设，团结依靠教师办好学校，并维护其合法权益。提高教师的整体素质，帮助教师制定业务提高计划，并提供有力保障条件；

（四）发挥学校教育的主导作用，搞好学校教育、家庭教育与社会教育的密切配合，形成良好的育人大环境。争取社会各界对学校工

作的支持，接受社会、家长的监督，听取家长和社会的意见和建议。

第17条 校长应坚持民主集中制的原则，充分尊重教职工的民主权利，听取他们对学校工作的意见和建议。

第18条 中国共 产 党华中里小学党支部（以下简称学校党支部）是中国共 产 党在华中里小学的基层党支部，支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。

第19条 学校党支部应发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成上级党组织部署的任务，在学校教育中应做到：

（一）抓好党的路线、方针、政策的宣传贯彻，做好教师思想政治教育工作。实现党的政治领导，发挥党员在学校工作中的先锋模范作用；

（二）支持校长实现任期目标和教育教学工作的正确领导。对学校发展规划、改革方案和教职工奖惩等重大问题，参与决策审核；

（三）加强工会组织、共青团、少先队的领导，做好后备干部的发现、培养和推荐工作；

（四）加强党的组织建设、思想建设、作风建设，教育党员牢记和践行党的宗旨——全心全意为人民服务。

第20条 学校建立教职工大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会每学年召开，可行使下列职权：

（一）制定、修改学校章程草案；

（二）听取校长的工作报告，审议学校的办学方针，发展规划，学年工作计划，教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议；

（三）审查通过教职工聘任制和校内结构工资制实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教师考核条例以及其他规章制度；

（四）审议决定有关教职工生活福利的重大事项；

（五）按上级要求客观、公正评议干部；

（六）组织教师参与评先、评优、年度考核工作；

（七）动员教职工以主人翁态度积极努力，完成学校的各项工作任务。

第21条 学校在校长的领导下建立校务委员会，下设校长办公室、教务处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第四章 学生

第22条 学生是指被学校依法录取取得入学资格、具有学校学籍的受教育者。

第23条 学生在享有法律、法规、规章规定的权利的同时，还享有下列权利：

（一）公平接受学校教育，利用学校公共教育资源，获得全面发展所需要的基本条件和保障；

（二）在品德、学业和能力等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励及荣誉称号；

（三）参加各类科技、文化、体育、艺术和社会实践等活动；

（四）知悉涉及个人切身利益的事项，对学校教学、管理等相关工作提出意见和建议，参与学校的民主管理；

（五）对纪律处分和涉及自身利益的决定表达异议和提出申诉；

（六）学校规章制度规定的其他权利。

第24条 学生除履行法律、法规、规章规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守学校生活、学习、考试等制度的相应规定；

（二）遵守学校学籍管理规定和学生行为规范；

（三）珍惜和维护学校声誉，维护学校利益；

（四）按规定缴纳有关费用；

（五）爱护并合理使用教育设备和设施等；

（六）学校规章制度规定的其他义务。

第25条 学校为学生全面发展提供必要条件，鼓励学生参加科学研究、学科竞赛、创新发明、文体活动、社会实践等，增强学生社会

责任感、创新精神和实践能力。

第26条 帮助在学习生活中遇到特殊困难的学生，保障学生不因生活困难而辍学。

第27条 学校公正评价学生的学业成绩和品行。对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励，对违纪学生给予相应的纪律处分。

第五章 教职员工

第28条 教师是学校办学的主体力量。学校为教师和专业技术人员开展教育教学与科学研究活动提供必要的条件和保障。学校依法维护全体教职工的合法权益。

第29条 学校实行全员岗位聘任制度，并根据不同类别分别实行教师资格制度、专业技术职务聘任制度和教职员制度和劳动合同制。

第30条 学校依据国家收入分配制度，实行科学规范、绩效优先、公平公正的薪酬制度，创造条件改善教职工的生活条件和工作待遇。

第31条 学校依照国家法律、法规和国家有关规定制定人力资源管理制度，对教职工的职业道德和工作实绩进行考核，考核结果作为聘任、晋升、奖励、处分和解除聘约的依据。

第32条 学校教职工在享有法律、法规、规章规定的权利的同时，还享有下列权利：

（一）依据有关规定合理使用学校的公共资源；

（二）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；

（三）公平获得自身职业发展所需要的机会和条件；

（四）公平获得各种奖励和荣誉称号；

（五）知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项，参与民主管理，对学校工作提出意见和建议；

（六）就职务晋升、岗位聘任、福利待遇、评奖评优、纪律处分等事项向学校表达异议和提出申诉；

（七）学校规定和聘任合同约定的其他权利。

第33条 学校教职工除应履行法律、法规、规章规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）忠诚教育事业，履行岗位职责，尊重和爱护学生，教书育人、管理育人、服务育人；

（二）维护学校声誉和利益；

（三）遵守教师职业道德规范；

（四）遵守学校各项规章制度；

（五）学校规定和聘任合同约定的其他义务。

第六章 经费、资产与管理体制

第34条 学校财务实行统一领导、集中核算的财务管理制度，建立健全经济责任制度和审计监察制度，完善监督机制，保证资金规范合理运用。

第35条 学校建立健全资产管理制度，合理配置资源，提高资源使用效率，实现资产保值增值。学校保护并合理利用校名、自有知识产权等无形资产。

第36条 利用学校资源所获得的收入纳入学校预算，并统一核算管理。

第37条 认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用奖金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行主管财务的校长专人审批制度。

第38条 学校的设备、物质统一建立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。

第39条 建立健全经费管理制度，进行科学规范管理，合理使用认真履行，费支出审批手续，提高使用效益，经费预算和决算应提交教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第七章 学校、家庭与社会

第40条 学校加强同有关街道、社区、相关团体和企事业单位组

的联系，建立社会教育基地，定期开展活动。学校也发挥自身优势，为社区精神文明建设服务。

第41条 学校加强学生课外、校外活动指导，注重与学生家庭、少年宫和青少年科技馆等校外活动机构联系或联合，开展有益的活动。

第42条 学校主动与学生家庭建立联系，指导帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。

第43条 学校成立家长委员会，使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见、建议，为学生提供志愿者服务。家长委员会在学校指导下工作。

第44条 学校加强与国（境）内外先进学校的教育教学交流与合作，借鉴先进学校的经验，提升办学品位。

第45条 学校实行信息公开制度，保障公民、法人和其他社会组织依法获取学校信息，并依法接受社会监督。

第八章 校标、校徽、校旗、校歌与校庆日

第46条 学校校标为

第47条 学校校徽为

第48条 学校校旗为

第49条 学校校歌为 七色花开

第50条 学校校庆为 4月22日，世界地球日，作为学校校庆日。

第九章 附则

第51条 本章程制定、修改均须经学校教代会会讨论通过。

第52条 本章程如与国家法律、法规及上级有关政策相抵触，一律以国家法律、法规及上级规定的政策为准；学校原制定的各种规章制度，凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第53条 本章程自批准之日起执行。

参考资料：《学校管理学》（萧宗六主编）)

借鉴浙江大学、华中师范大学、南京大学、北京大学章程体系。