初三语文中考复习计划
焦贤波
一、指导思想
以《语文新课程标准》中规定的目标，以及《20xx年丹东市中考考试说明》的要求，立足教材，面向全体学生，结合学生实际，研究复习方法，制定本计划。
二、复习目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在今年的中考中取得佳绩。
三、复习重点
1.古诗、文言文及常识的识记、理解和阅读。
2.病句修改、口语交际、表达方式、标点符号和语言实际运用。
3.重点词语字音字形识记和理解。
4.名著的学习和理解解。
5.现代文的阅读和理解。
6.写作训练。
四、复习宗旨：夯实基础、提升能力、整体推进、力求突破
五、具体措施
1.全体参与，分层达标
复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
2.理清头绪，突出重点
针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三， 1
从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。
3.讲练结合，夯实基础
复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，三种文体的现代文阅读侧重答题技巧的训练以及答题思路的破解，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。
具体做法：
（1）修辞方法（专项归类学案负责人：韩英）
（2）文言文复习。先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。（专项归类学案负责人：王小红）
（3）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，每册用一课时左右时间。（专项归类学案负责人：焦贤波）
（4）古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。（专项归类学案负责人：于小宁）
（5）综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。（专项归类学案负责人：张立平）
（6）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。（专项归类学案负责人：侯俊清）
（7）句子排序（专项归类学案负责人：林平）
（8）表达方式（专项归类学案负责人：于秀丽）
（9）课内文学常识归类复习，主要收集1——6册语文教科书中书下注解涉及的50篇文言文作者介绍。（专项归类学案负责人：于大宁）
(10)标点符号集中训练，重点训练问号、分号、顿号、引号、破折号。资料来源主要依据《新华字典》后面的附录，补充训练主要由语文教师分类整理。（专项归类学案负责人：唐嫣平）
（11）作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂40分钟让学生当堂训练。（专项归类学案负责人：10名语文教师每人精心准备一次作文精讲精练学案。具体任务3月24日教师集备时研究解决。）
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（12）记叙文阅读指导与训练（专项归类学案负责人：韩英、焦贤波、王小红、于小宁）
（13）说明文阅读指导与训练（专项归类学案负责人：张立平、侯俊清、林平）
（14）议论文阅读指导与训练（专项归类学案负责人：于秀丽、于大宁、唐嫣平）
（15）20xx年中考考前模拟试卷十套，每名语文教师按照20xx年中考试卷题型自拟一套模拟试卷。
六、复习步骤
1.第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（20xx年3月23日——20xx年5月）
复习要点：
（1）归纳六册课本内的生字词（音、形、义的归纳）。
（2）课内34首古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。
（3）课内外文言文过关：规定16篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括教科书书下注解中涉及常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。
（4）现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练）
（5）写作（各种文体的写作指导及训练）
2.第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（20xx年5月——20xx年6月）
复习要点：
（1）积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及强化训练）
（2）古代诗词过关（诗词默写查缺补漏，要求默写达到“零失误”）
（3）文言文阅读，16篇文言文都要配合课外比较阅读练习。
（4）现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及强化训练）
（5）写作（各种文体的写作指导及训练）
3.第三轮复习：综合训练、模拟测试、查缺补漏、巩固提高。（20xx年6月——20xx年中考） 复习要点：
（1）吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。
（2）精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。
（3）通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。
（4）考前一星期，学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。
（5）做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。
七、注意事项
1.指导学生多收集和整理作文素材。在最后阶段要充分利用好学校为初三语文组配备的 3
“专用阅读材料”，积极引导学生多读书多看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
2.在复习中要养成良好的学习习惯。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
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第二篇：初三语文中考复习卷(一)
初三语文中考复习卷（一）
说明：本试卷总分120分，设有附加题10分和卷面分4分。时间100分钟。 一、积累与运用（14分）
1、根据提示默写（10分）
（1） 几处早莺争暖树， 。（1分）
（2） ，儿女共沾巾。（1分）
（3） 生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱
负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ， ”的献身精神。（6分）
（4） 默写李商隐的《无题》的前四句（2分） , 。 ， 。
2、改正下面一段话中的错别字和用错的词语。（4分）
这次特殊的考试，不仅锻练了我的胆量，也增强了我的见识，丰富了我的署假生活。它让我明白了一个道理：人生的考试有许许多多，但只要努力，就一定会有结果。
（1）错字： 改为 ； 改为 。
（2）用错的词： 改为 ； 改为 。
二、 文言文阅读（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草．．
色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳．形。南阳诸葛亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ．
3、解释文中加点词语（3分）
（1）斯（ ） （2）馨（ ） （3）劳形（ ）
4、点明全文主旨的句子是： 。（2分）
5、翻译句子（2分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ， 。
6、本文描写陋室环境和居室主人的生活情操，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情操？（3分）
。
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三、 现代文阅读（42分）
（一）（13分）
①我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。
②我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，空地渐少，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿地面积,目前只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.7％。而我只需占用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。
③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大，呈卵形，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须上的吸盘吸收墙水分，有助于潮湿的房屋干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保护房屋的湿度。我的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀援在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。 ④我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨，土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀援。不久，我便能送给您一片绿荫。
7、爬山虎善于爬山的原因是什么？（2分）
答：__________________________________________________。
8、对第②段运用的说明方法，理解正确的一项是（ ）（2分）
A.举例子 下定义 B.作比较 打比方
C.举例子 列数字 D.分类别 作比较
9、根据第③段内容填空：（4分）
爬山虎在环境保护中的作用有：(1)降低温度；(2)____________；
(3)___________；(4)______________噪音；(5)____________尘土。
10、第②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”，为什么？ 答：_________________________________________________。（3分）
11、文中提到了环保的信息，请你设计一条有关环保意识的标语。（2分） 。
（二）(15分)
人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分 2
外希望），虽失意不苦；老、病、死、乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。只是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
??
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（选自《饮冰室全集》）
12、用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）（3分） 。
13、短文用得最多的论证方法是 。（2分）
14、请在最后一段中画出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句话。（3分）
15、你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（4分）
（1）“卸却”责任指 。
（2）“解除”责任指 。
3
16、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（3分） 。
（三）（14分）
叙利亚的卖水人
到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。喝下去的水，顷刻间便化成成串的汗，从额上淌下。
因为这样，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的，不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水。 这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以相信。比方说：一杯田 4只鲜橙榨出来的果汁，才卖新币 7毛钱，一杯以 5条萝卜压成的萝卜水，才收新币9毛钱。据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就贱了。
令我念念难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。
为了吸引顾客，叙利亚的卖水人都出尽奇招地来装饰他们的摊位。记得有位卖橙水的，把浑圆的橙堆得好像一座小山一样高，“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，橙与花相互争艳。另有位卖萝卜水的，把他又肥又大的罗卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而现；这一观，当然便得“破财而欢”了。
最最可爱的，是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时，他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯水吧！”试问，你能抗拒这样的诱惑吗？浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从壶里倒出来的冰冷的酸柑水，你会觉得，整颗心都凉了起来。喝完以后，把杯子递还给他时，你会不由自主地说：“再来一杯。”
卖水人浓厚的人情味，也叫人感动莫名。离我所下榻的旅舍不远处，有一摊卖柠檬水的，摊主是个脸上稚气尚未脱尽的年轻人。他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸又够浓，确是解渴妙品。早晚经过那儿时，我总要停下来喝上两大杯，一天两趟，4杯，加上妻子的，总共8杯。喝到第三天时，他竟对我说：“你们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了！”
听了这话，我恍惚间以为错误地闯入了“镜花缘”里的“君子国”了；但定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人--叙利亚一位笑口常开的卖水人??
17、请给下面加点字注音。（2分）
下榻 （ ） 稚气 （ ） ．．
18、第四段文字在结构上起到了 的作用，从内容上看，这段里的一个词还暗示了文章的主旨，这个词是 。（2分）
4
19、第四段说“令我念念难忘的是那些卖水人”，那么我“难忘”的是“卖水人”的什么呢？（说出三个理由）（3分）
答：我难忘卖水人的：① ，
② ，
③ 。
20、文中说吹笛子的卖水人“最可爱”，那么他们的可爱之处表现在什么地方呢？请简述。（2分）
答： 。
21、“喝到第三天时，他竟对我们说??”一句中“竟”字写出了作者怎样的心情？（2分） 答： 。
22、你看了本文之后，你怎样评价这个卖水人？ （3分）
答： 。
四、写作：(50分)任选一题。
1、 冰心老人92岁诞辰时，在她朋友印赠的名片上写下了一句手迹：“有了爱，便有了一切。”冰心老人之所以“从来不觉老”，就是因为她始终保持着一颗爱心，爱祖国、爱人民、爱那永远耕耘不息的文学园地，爱家人、爱朋友、爱一代又一代正在成长的孩子们！因而她也获得了人们对她的爱。生活中，正是由于有亲情、友情、爱情，才使我们更觉得生活的美好；也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出的爱心，才使你感受到生活的意义。
请你以“有了爱，便有了一切”为话题，写一篇文章，表达你对爱的真切感受。 提示和要求；
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，（除诗歌外）表达出真情实感。
（2）字数在600字左右。
2、生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如，师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间??往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解，多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些摩擦；多一些鼓励，少一些责备??
根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇650字左右的文章。
五、附加题（10分）
1、阅读下面文言文，回答。（6分）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，； 5
冕小儿，恬若不知。（注释 挞：打 策：书 恬：神色安然 ）
（1） 结合文意，解释下列句中加点的字。（2分）
①窃入学舍（ ） ②儿痴如此（ ） ．．
（2） 翻译句子（2分）
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦 。 （2分）
2、按要求完成下列题目（4分）
（1） 美国莱特兄弟于19xx年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
这句话的意思是_______________________________（2分）
（2） 下面句子是一副对联的上联，请你为它写出下联。（2分）
上联：发愤识尽天下字
下联： 。
6 （3）从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：
参考答案
一、积累与运用
1、（1）谁家新燕啄春泥。
（2）无为在歧路。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（4）相间时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、锻练---锻炼 署假---暑假 增强---增长 结果---效果
二、文言文阅读
3、（1）这（2）品德高尚（3）使身体劳累
4、斯是陋室，惟吾德馨。
5、谈笑的是博学的人，往来的没有无学问的人。
6、高洁傲岸、安贫乐道。
三、现代文阅读
7、卷须顶端长有吸盘
8、C
9、（2）调节湿度；（3）制氧气；（4）吸收；（5）吸附。
10、不能。因为用“至”表示从30到50平方米之间的任何二者中的一个数，改为“或”
与实际情况不符。
11、略。
12、人必须对生活负责（或“尽责虽苦却乐”）
13、道理论证
14、尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
15、（1）指未尽责任，丢弃不管。（“推卸责任”或“逃避责任”亦可。）
（2）指尽了责任，再无负担。
16、略。
17、（1）tà （2） zhì
18、承上启下 念念难忘
19、①吸引顾客的方式
②推销“水”的方法
③浓厚的人情味
20、可爱之处在于吹笛子的卖水人以其自身的素质吸引了顾客在一种音乐的氛围中感到
“水”的美味。
21、表达作者出乎意料的心情，同时又含有对卖水人的赞美之情。
22、卖水人的淳朴、无私??
四、略
五、附加题
1、（1）①偷偷 ②痴迷
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（2）夜里偷偷走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书借着长明灯的光读书，一直琅琅的读到天亮。
（3）喜爱读书、勤奋读书、持之以恒。
2、（1）说不如做 （2）立志读尽人间书
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