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华东交通大学教案
学院：
课程名称：
课程类别：□专业课 □学科基础课 □公共基础课
学时： 学分： 课程编号：
授课教师：
授课班级：
授课学期：20 至20 学年第 学期
教材名称：
年 月 日
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教学进度安排
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课程教案
教学时数： 授课类型：□理论课 □实验(上机) 课
第二篇：华东交通大学专业介绍
团结严谨 求实勤奋 土木建筑工程学院专业介绍
土木工程专业 (城市轨道工程方向)
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握城市轨道工程（包括地铁、轻轨）技术（土木工程施工与管理等）基本理论和专业知识，具备技术和管理复合型知识与能力，能从事城市轨道交通工程的规划、设计、研究、施工与管理，同时也可从事铁道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路与桥梁工程等土木工程相关部门的类似工作的高级工程技术人才
二、主干学科及主要课程
主干学科： 力学、 土木工程
核心课程：材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、隧道工程、地下铁道、城市交通轨道工程、城市轨道交通规划与设计、城市轨道交通概论、施工技术、施工组织与概预算
土木工程专业（建筑工程方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备建筑工程设计、施工、管理的能力，并获得工程师基本训练，能从事建筑工程的设计、施工、管理、监理、科学研究和具有房地产投资和咨询能力工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及主要课程
主干学科： 力学、 土木工程
核心课程：材料力学、结构力学、土力学、测量学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、房屋混凝土及砌体结构设计、房屋钢结构设计、施工技术、施工组织及概预算、基础工程
土木工程专业（道路与铁道工程方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备道路与铁道工程的规划设计、建设施工、施工管理及运营管理的相关能力，获得工程师基本训练，能在铁路交通或市政及相关部门从事规划、勘测、设计、施工、监理、维修养护及相关管理工作，或从事有关教学与科研工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及主要课程
主干学科： 力学、 土木工程
核心课程：材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、混凝土结构设计原理、基础工程、工程地质、选线设计、工程测量、路基工程、隧道工程、地下铁道、桥梁工程、轨道工程、施工技术、施工组织与概预算
团结严谨 求实勤奋
土木工程专业（桥梁工程方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具备较强实践能力，创新务实，能在公路与城市道路、铁路以及相关行业从事路桥设计、施工、管
二、主干学科及主要课程
主干学科： 力学、 土木工程
核心课程：土木工程材料、材料力学、结构力学、土力学、工程地质及水文地质、测量学、混凝土结构设计原理、基础工程、路基路面工程、隧道工程、钢结构与钢桥、桥渡设计、桥梁工程、施工技术、 施工组织与概预算、道路勘测设计 理、监理、科学研究、教育等工作或在投资和开发部门从事技术和管理工作的路桥高级工程技术人才。
建筑学专业
（本科 学制五年）
一、培养目标
培养适应我国社会经济发展和现代化城市建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学学科的基本理论，基础知识和基本的设计方法，获得建筑师基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力，有创新意识，能从事城市与建筑领域内的规划、设计、监理、管理、教育、科研、开发、咨询等方面工作的高级建筑工程技术人才。
二、主干学科及主要课程
主干学科：建筑学
核心课程：建筑设计基础、建筑设计基本原理、建筑设计、住宅建筑设计、居住区规划、大型公共建筑设计、城市规划原理、中外建筑史、建筑构造、建筑物理、建筑结构与建筑力学
建筑环境与设备工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能够从事工业与民用建筑室内环境及暖通空调、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计安装调试运行管理、以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用研究与开发能力。能在相关的设计、研究、安装、物业管理部门以及工业企业等单位从事技术与管理工作的高级技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：建筑环境与设备工程学
核心课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、机械设计基础、电工与电子学、自动控制原理、流体输配管网、热质交换理论与设备、暖通空调、建筑自动化
给水排水工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
团结严谨 求实勤奋
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强﹑素质高、面向基层和生产第一线，从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的高级技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：土木工程、环境工程
核心课程：水分析化学、水处理生物学、水力学、工程力学、水源工程、水处理工程、给水排水管道工程、建筑给水排水工程、水工艺设备基础
交通工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面广，能力强、素质高，以道路交通为重点，道路工程与交通管理并重，具备道路交通系统分析与规划、交通系统控制与管理交通设计、道路设计及施工等方面的基本知识技能，能在国家与省市的发展计划部门、交通规划、管理部门、道路建设等部门从事道路交通规划、设计、管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：交通工程学、土木工程学
核心课程：交通工程系统分析、交通工程学原理、自动控制原理、交通管理与控制、城市规划原理、交通规划、交通设计、工程力学、土力学、工程地质水文地质、土木工程材料、道路工程测量、道路勘测设计、路基路面工程、城市道路设计
环境工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备城市和城镇水、大气、噪声、固体废物等污染防治和给排水工程以及水资源保护等方面的知识，具备环境污染控制规划、环境监测和环境质量评价等方面的知识，能在政府规划部门、经济管理部门、环保部门、科研设计单位、工矿企业、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作的环境工程学科高级技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：环境科学与工程
核心课程：高等数学、物理化学、分析化学、流体力学与流体机械、环境生物学、化工原理、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理、环境评价
工程管理专业
（本科 学制四年）
一、目标培养
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强﹑素质高，具备土木工程施工、工程项目管理、工程造价管理等方面的知识，能在施工企业、房地产开发企业、造价咨询机构、政府建设主管部门、科研单位和学校、市政建设等单位从事工程施工、管理、教育和科研开发等方面工作的具有实践能力较强、创新务实的高级专门人才。
团结严谨 求实勤奋
二、主干学科及核心课程
主干学科：管理学和土木工程
核心课程：管理学原理、工程力学、土木工程材料、结构设计原理、施工技术、施工组织
测绘工程专业
（本科 学制四年）
一、目标培养
培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的，具备工程测绘、地面测量、空间测量、摄影测量、遥感、GPS定位技术、地理信息系统设计以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各个部门从事国家基础测绘建设、城市建设、资源调查与管理、环境监测、地图与地理信息系统的研究、设计、施工以及管理、教学等方面工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：测绘工程
核心课程：测量学、测量平差原理、大地测量、地籍测量、工程测量、变形观测、数字测图原理及方法、航空摄影测量、近景摄影测量、数字摄影测量、遥感原理及工程地质判释、地理信息系统（GIS）原理及应用、全球定位系统（GPS）定位原理及应用
机械电子工程学院专业介绍
机械设计制造及其自动化专业（机械设计与制造方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展、获得工程师基本训练、具备机械设计制造基础知识与应用能力、能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：力学、机械工程学、电学、控制工程
核心课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、控制工程、机械优化设计、工程机械底盘、工程机械学、工程机械修造学、工程起重机
机械设计制造及其自动化专业（机制制造工艺及设备方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展、获得工程师基本训练、具备机械设计制造基础知识与应用能力、能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：力学、机械工程学、电学、控制工程
团结严谨 求实勤奋
核心课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工基础、模拟电路、数字电路、控制工程、机械ＣＡＤ／ＣＡＭ、机械制造学、数控机床、现代加工技术
机械电子工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，熟悉现代机械科学技术，熟悉现代测试与信息处理，机电一体化技术和掌握现代机械设计、制造及自动化技术的基础理论、专业知识、基础技能和发展方向的、具有解决工程实际问题能力，具有从事机械产品开发、机械制造企业管理能力的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：力学、机械工程学、电学、控制工程
核心课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工基础、模拟电路、数字电路、控制工程、机械ＣＡＤ／ＣＡＭ、机械系统计算机控制、机电传动与控制、机电一体化系统设计
材料成型及控制工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应现代制造业的发展需要、德智体全面发展、获得工程师基本训练、具备材料成型及控制工程领域的学科知识与专业技能、能在工业生产第一线从事模具设计与制造以及材料成型行业的设计制造、科技开发、应用研究等方面工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：机械工程、材料科学与工程、计算机科学与应用
核心课程：理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、工程材料及热处理、材料成型工艺、模具CAD/CAM、成型仿真、数控机床、控制工程、模具设计、模具制造工艺
测控技术与仪器专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备智能仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力、能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、检测仪器及其系统设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：仪器科学与技术、信息科学、电子学
核心课程：模拟电路、数字电路、测控电路与装置、自动控制原理、误差理论与数据处理、微机原理与接口技术、传感器原理与应用、数字信号处理
工业工程专业
（本科 学制四年）
团结严谨 求实勤奋
一、培养目标
培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的复合应用型高级专门人才。
二、主干学科及主要课程
主干学科：机械工程、管理学、计算机科学与技术
核心课程：机械设计基础、机械制造系统学、管理学基础、运筹学、基础工业工程、生产计划与控制、人因工程、物流工程、质量管理与可靠性
交通运输专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的，有较坚实的语言、计算机基础和较扎实的交通运输和管理理论基础，具备应用运输车辆及设备，合理组织运输生产、管理等方面的知识、素质和能力的复合应用型高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：运筹学、汽车工程学、交通工程学、管理学
核心课程：力学、机械原理、机械设计、电工电子学、运筹学、管理学基础、交通工程学、交通运输设备、交通运输管理、车辆构造与设计、汽车运用基础、汽车理论、汽车检测与诊断、汽车电子
物流管理专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义市场经济和现代化建设要求的、既具备管理、经济、法律等方面知识和能力，同时又受到工程师基本训练的，适应企业物流管理系统的工作，能在工商企业从事物流系统乃至供应链系统的分析、规划与设计，和物流活动经营、管理、决策的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：管理科学与工程
核心课程：管理学原理、物流管理基础、市场营销学、运筹学、物流工程、仓储管理、物流机械设备、采购与库存控制、物流成本管理、供应链管理
电气与电子工程学院专业介绍
电气工程及其自动化专业（电力牵引与传动控制方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体等方面全面发展的，从事电气工程（电力牵引与传动控制）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用领域工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
团结严谨 求实勤奋
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
核心课程：电路原理、电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、轨道牵引技术、电传动机车控制、交流调速系统
电气工程及其自动化专业（铁道电气化方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体等方面全面发展的，从事电气工程（铁道电气化）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
核心课程：电路原理、电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术。继电保护、接触网技术、远动技术
电气工程及其自动化专业（建筑电气技术方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体等方面全面发展的，从事电气工程（建筑电气技术）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用领域工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
核心课程：电路原理、电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、 自动控制原理。智能建筑、建筑供配电、电气照明技术
电气工程及其自动化专业（城市轨道交通动力与控制方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体等方面全面发展的，从事电气工程（城市轨道交通）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
核心课程：电路原理、电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术。轨道牵引技术、城轨交通动车控制、城轨交通供变电系统、城轨交通供电监控
电气工程及其自动化专业（电力系统及其自动化方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
团结严谨 求实勤奋
培养德、智、体等方面全面发展的，从事电气工程（电力系统及其自动化）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
核心课程：电路原理、电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术。电力系统分析、配电系统自动化、远动技术、继电保护
自动化专业（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备电力电子技术、电机学、控制理论、检测技术、信息处理和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、信息处理及计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究和组织管理等方面工作的“实践能力较强、创新务实”的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术
核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理及应用、程序设计基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统、检测技术、 计算机仿真、计算机控制系统、运动控制、可编程控制器
电子信息工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具备自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论，具有系统的专业知识和较强的实践能力，毕业后能在相关专业领域从事科学研究、工程设计、开发应用、技术管理等工作的高级工程技术人才。
二、主干学科和核心课程
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、DSP原理及应用、现代通信技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、传感器与检测技术、电子测量技术、电子系统设计
交通设备信息工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、检测技术、信息处理和计算
团结严谨 求实勤奋
机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在交通信号工程及控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、信息处理及计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究和组织管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、主干学科和核心课程
主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理及应用、程序设计基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统、数字信号处理、车站信号自动控制、计算机联锁系统、铁道信号远程控制、驼峰信号自动控制
信息工程学院专业介绍
计算机科学与技术专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能够从事计算机科学、技术和应用各领域中有关教学、科研、开发和应用的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：计算机科学与技术
核心课程：计算机导论、电路分析、模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理与系统结构、单片机原理及应用、计算机网络、C语言程序设计、C++语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理
通信工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，理论基础扎实，工程实践能力强，适应性好，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：信息与通信工程，计算计科学与技术
核心课程：计算机技术系列课程、信号与系统、低频电子线路、通信电子线路、数字逻辑、现代通信原理、计算机通信网、电磁场与电磁波、现代交换原理
软件工程学院专业介绍
团结严谨 求实勤奋
软件工程专业（电子商务方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备扎实的数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础，掌握信息科学技术与方法，能够利用网络开展商务活动，可以从事现代商务管理以及电子商务系统的设计、开发、运营管理的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：管理学
核心课程：电子商务概论、JAVA语言、数据结构、操作系统、计算机网络、管理学原理、经济学原理、市场营销、管理信息系统、网络营销、网上支付与结算、电子商务系统规划与设计、电子商务安全
软件工程专业（信息工程方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术
核心课程：电路分析、信号与系统、信息论与编码技术、软件工程、控制理论、现代通信原理、DSP处理器及应用、数据采集、数字信号处理
软件工程专业（网络工程方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德智体全面发展，具有坚实的理论基础，掌握网络工程技术知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，培养从事网络工程领域包括规划、设计、管理、操作、维护（维修）网络系统设备和软件开发等工作的专门技术人才，并能在信息管理领域、控制领域、国家机关、金融、海关、税务、公检法等企事业单位从事网络工程设计、科研、管理和教育工作的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：计算机科学与技术
核心课程：数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、离散数学、计算方法、高级语言程序设计、计算机通信、计算机组成原理、软件工程、信息安全、综合布线系统、UML技术、网络操作系统、网络安全、网络编程技术、网络工程、网络系统集成技术
软件工程专业(多媒体技术方向)
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体等全面发展的，具有合理知识结构和多种技能和较
团结严谨 求实勤奋
强的学习、应变、竞争能力，能从事计算机应用和计算机软件开发及维护，面向国家软件产业发展需要，适应国际化软件产业发展趋势，掌握软件工程领域坚实的基础理论和专业知识、掌握软件产业中的先进技术方法和工程方法，具有创新意识和独立承担工程设计或工程管理工作的能力，具有应用软件架构设计及软件工程管理的实践能力较强，创新务实的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：计算机科学与技术
核心课程：C程序设计、C＋＋程序设计、数据结构、数据库原理、离散数学、计算方法、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、汇编语言、软件工程、软件设计实例分析、嵌入式系统设计、Java语言、网络编程技术、能力成熟度模型CMM、多媒体技术、管理信息系统、中间件技术、软件测试技术、面向对象设计方法、编译原理、人工智能、数字图象处理
软件工程专业(软件测试方向)
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体等全面发展的，具有合理知识结构和多种技能和较强的学习、应变、竞争能力，能从事计算机应用和计算机软件开发及维护，面向国家软件产业发展需要，适应国际化软件产业发展趋势，掌握软件工程领域坚实的基础理论和专业知识、掌握软件产业中的先进技术方法和工程方法，具有创新意识和独立承担工程设计或工程管理工作的能力，具有应用软件架构设计及软件工程管理的实践能力较强，创新务实的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：计算机科学与技术
核心课程：C程序设计、C＋＋程序设计、数据结构、数据库原理、离散数学、计算方法、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、汇编语言、软件工程、软件设计实例分析、嵌入式系统设计、VC程序设计、软件体系结构、Java语言、网络编程技术、能力成熟度模型CMM、多媒体技术、管理信息系统、中间件技术、软件测试技术、面向对象设计方法、编译原理、人工智能
软件工程专业(项目管理方向)
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体等全面发展的，具有合理知识结构和多种技能和较强的学习、应变、竞争能力，能从事计算机应用和计算机软件开发及维护，面向国家软件产业发展需要，适应国际化软件产业发展趋势，掌握软件工程领域坚实的基础理论和专业知识、掌握软件产业中的先进技术方法和工程方法，具有创新意识和独立承担工程设计或工程管理工作的能力，具有应用软件架构设计及软件工程管理的实践能力较强，创新务实的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：计算机科学与技术
核心课程：C程序设计、C＋＋程序设计、数据结构、数据库原理、离散数学、计算方法、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、汇编语言、软件工程、软件设计实例分析、嵌入式系统设计、Java语言、网络编程技术、能力成熟度模型CMM、多媒体技术、管理信息系统、中间件技术、面向对象设计
团结严谨 求实勤奋
方法、编译原理、人工智能、软件文档写作
体育学院专业介绍
体育教育专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的具有较强创新精神和实践能力的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育与训练学
核心课程：学校体育学、体育学概论、教育学、心理学（含体育心理学）、运动生理学 、运动解剖学 、体育保健学、田径、球类（篮球 排球 足球）、体操、健美操、武术
运动训练专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体、美等诸方面发展的体育教练员，以及从事专项体育教学和竞技运动科研与管理的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：体育学、教育学、运动训练学、专项技术训练
核心课程：体育学概论、教育学、心理学（含体育心理学）、运动生理学 、运动解剖学
基础科学学院专业介绍
应用化学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，掌握现代化学与化工的基本理论、基本知识和基本技能，既具有深厚的理论功底又具有较强的工艺和工程实践能力，基础扎实、专业面宽、知识面广，富有创新精神和竞争意识，适应能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的理工融合的应用化学化工高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：化学、应用化学
核心课程：物理化学、结构化学、无机化学、分析化学、有机化学、化工原理、化工制图、化工过程开发与设计
信息与计算科学专业
团结严谨 求实勤奋
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题，能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的应用型复合型高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：数学、信息与计算机科学
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论与数理统计、数学模型、大学物理、离散数学、程序设计、数据结构、数据库原理及应用、信息论基础、数值计算、运筹学、图论、密码学、计算机图形学、数字图像处理
高分子材料与工程专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，具有高分子材料与工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在高分子材料的合成、改性、设计成型加工等领域从事科学研究、技术和产品开发、工艺设计、产品应用推广等方面工作的综合素质高，德、智、体全面发展的高级工程技术人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：材料科学与工程
核心课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、材料科学与工程基础、高分子材料研究方法
光信息科学与技术专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具有创新精神与实验能力，具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域（特别是光机电算一体化产业）从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术
核心课程：光学、电动力学、量子力学、电子技术、数学物理方法、现代光学、光电子学、光信息处理、激光原理、光纤通讯基础、现代测量技术
外国语学院专业介绍
英语专业（国际贸易方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
团结严谨 求实勤奋
培养德、智、体全面发展，具有广博的科学文化知识，扎实的英语语言基础，娴熟的英语交际能力，一定的二外水平，并掌握国际贸易的基本理论与技能，熟悉对外贸易方针政策、通行的国际贸易规则、惯例，能在涉外贸易领域从事实际业务操作和管理的创新务实的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：外国语言文学
核心课程：基础英语、高级英语、口语、英语写作、翻译、口译、外贸英语函电、二外、英美文学、西方经济学、国际贸易理论与实务、国际营销、国际结算、海关业务
英语专业（国际旅游方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
本专业方向培养德、智、体全面发展，具有广博的科学文化知识，扎实的英语语言基础，娴熟的英语交际能力，一定的二外水平，并掌握旅游经营管理专业知识，能在国内外旅游企事业单位从事旅游管理、旅游市场营销、国际导游等工作的创新务实的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：外国语言文学
核心课程：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、英语写作、翻译、旅游学概论、旅游地理学、旅行社经营管理、二外、导游模拟训练
英语专业(翻译方向)
（本科 学制四年）
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有广博的科学文化知识，扎实的语言基础，娴熟的英语交际能力，一定的二外水平，并掌握多方面的翻译知识与技能，能在外事，教育、文化、科技交流、工贸翻译等部门从事口译与笔译工作并具有创新务实素质的英语高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科： 外国语言文学
主要课程：基础英语、高级英语、阅读、英语国家概况、口语、听力、英语写作、英译汉、汉译英、口译、科技英语翻译、英美文学、语言学概论
人文社会科学学院专业介绍
法学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适应社会主义民主与法制建设和加入WTO需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握法学理论和专业知识，熟悉我国法律和党的相关政策，精法律、通外语、晓科技、善交流，能在司法机关、行政机关、企事业单位和社会中介服务机构从事法律工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：法学
团结严谨 求实勤奋
核心课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、国际法学、国际私法、国际经济法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、劳动法学、交通法学
汉语言文学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，掌握现代信息传播技术，擅长语言文字表达，有较强的综合能力，能在国家机关、企事业单位、新闻文艺出版、文化管理部门、高校和科研机构从事宣传、秘书、编辑、记者、文化工作，以及汉语言文学教学与研究工作的汉语言文学高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：中国语言文学
核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、基础写作
公共事业管理专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具有现代管理理论、技术和方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在行政管理部门，城镇公交、供电、供水、供气、文教、体育、卫生、环保、社会保险、社区服务、物业管理、行业协会等公共事业部门从事管理工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：公共管理
核心课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、公共事业管理概论
对外汉语专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语基础和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理以及企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：中国语言文学 外国语言文学
核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语；文学概论、中国文学、外国文学；基础英语、英语写作、英汉翻译；中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；对外汉语教学理论与实践
艺术学院专业介绍
团结严谨 求实勤奋
艺术设计专业（视觉传达艺术方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，并适应21世纪社会主义现代化建设、科学技术发展和人类新时代审美的需要；培养具有新思维、新观念，具有视觉传达艺术设计的基本理论、实践与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门和科研单位等从事视觉传达艺术设计、环境设计和教学科研工作的复合型高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：艺术设计
核心课程：平面广告设计、广告摄影、包装设计、标志设计、三大构成、 电脑绘画基础、三维造型艺术设计、三维动画、多媒体设计、企业VI设计、网页设计、网络动画、图形设计、影视后期制作
艺术设计专业（环境艺术方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具有扎实的专业基础理论知识；能够掌握环境与建筑艺术有关空间、设施以及艺术设计的方法；具有独立进行环境艺术设计实践的基本能力，能从事建筑、室内、景观、展示以及环境艺术等建筑室内外艺术设计的复合型高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：艺术设计
核心课程：构成设计、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮空间设计、娱乐空间设计、星级宾馆空间设计、室内设计原理、艺术设计理论、效果图表现技法、园林景观设计
音乐学专业
（本科 学制五年）
一、培养目标
培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力以及秘书的基本素质，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、党政机关、企事业单位、新闻文艺出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理和秘书等方面工作的高级专门人才。毕业颁发音乐学、汉语言文学双专业本科文凭。
二、 主干学科及核心课程
主干学科：音乐学 汉语言文学
核心课程：中国古代音乐史、西方音乐史、基本乐理、视唱练耳、中国传统民歌、民族器乐概论、中外民族音乐、美学、作曲技术理论、钢琴、现代汉语、写作、现代企业管理、秘书理论与实务
工业设计专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企业单位、专业设计部门、科研单位从事工
团结严谨 求实勤奋
业产品造型设计、视觉传达、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
二、 主干学科及核心课程
主干学科：工业设计
核心课程：三大构成、机械设计基础、人机工程学、计算机辅助工业设计、效果图绘制、造型材料与工艺、产品设计、模型制作、产品语意设计、环境设计、视觉传达设计
经济管理学院专业介绍
会计学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的高级会计专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：工商管理、经济学、法学
核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学原理、管理信息系统、市场营销学、经济法、基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学
经济学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养经济学理论功底扎实、知识面较宽，具备向经济相关领域扩展渗透能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事经济管理以及经系统分析、设计、预测和评价等方面的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：经济学
核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、投资学原理、货币银行学，国际金融，投资银行、计量经济学、财政学、会计学、经济法
国际经济与贸易专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养能系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：经济学、统计学
核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与
团结严谨 求实勤奋
实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学
人力资源管理专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备管理、经济、法律和人力资源管理等方面的基本知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：经济学、工商管理
核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、市场营销
信息管理与信息系统专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术
核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、面向对象程序设计语言、数据库系统原理、信息管理学、信息存储与检索、计算机网络、网络数据库应用、电子商务
市场营销专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适合社会主义市场经济发展的需要，顺应全球经济一体化的要求，掌握现代市场营销理论与实践，具有先进营销技能和现代经营管理知识，即具有全球视野，又通晓中国市场运作实践，能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：经济学、工商管理
核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、消费者行为学、国际市场营销学、市场调研
金融学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具备金融学及相关交叉学科方面的理论知识和业务技能，能在国家金融机构、银行、证券投资、保险及各级经济管理部门和企业等从事相关工作的高级专门人才。
团结严谨 求实勤奋
二、主干学科及核心课程
主干学科：经济学
核心课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学原理、计量经济学、国际金融学、金融市场学、中央银行学、商业银行经营学、保险学、公司理财、投资学、金融工程学、金融中介学、网络金融与电子货币
工商管理专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养适合社会主义市场经济发展的需要，顺应全球经济一体化的要求，具有管理学、经济学、经营战略、运作管理、市场营销学及经济法规等方向的综合知识，并有解决各类企业、事业和政府部门管理问题能力的工商管理高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：管理学、经济学、统计学
核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、财务管理、会计学、人力资源管理、战略管理、生产管理、市场营销、统计学原理、管理信息系统
统计学专业
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具有良好的经济学素养，掌握统计学的基础理论、基础知识和基本技能，能熟练运用计算机和统计专业软件，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计信息开发与管理、市场调查、预测与决策、信息咨询、可行性研究和综合评价等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
主干学科：统计学、经济学、经济应用数学、管理学、会计学、公司财务、市场营销学
核心课程：统计学、经济学、管理学、经济应用数学、会计学、企业经济统计学、国民经济核算、统计预测与决策、抽样理论和统计专业软件包、公司财务、市场营销
国际学院专业介绍
会计学专业（国际会计方向）
（本科 学制四年）
一、培养目标
培养具有管理、经济、法律和会计学等方面的基本知识和技能，并能熟练运用现代科技手段，拥有良好的英文读写听说能力，能在跨国公司以及我国的外商投资企业从事会计以及财务管理工作的高级专门人才。
二、主干学科及核心课程
团结严谨 求实勤奋
主干学科：工商管理、经济法、法学
核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、基础会计学、财务管理、 市场营销学、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、国际会计、审计学
职业技术学院专业介绍
铁道交通运营管理专业
（高职 学制二年）
一、培养目标
培养适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，从事铁路运输管理和服务的技能型专门人才。
二、专业技能要求
1、具有较强的旅客运输设备使用及维护的能力。
2、具备较强的旅客运输组织和管理的能力以及旅客运输应急处理能力。
3、具备良好的仪表、仪态，具有较强的中、英文表达能力。
4、具备较强的行车组织能力。
5、具有较丰富的行车规章知识及较强的货运组织和管理能力。
6、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：管理学原理、交通运输概论、市场营销学、经济法与交通法规、西方经济学
专业课：铁路货运组织、铁路行车组织、铁路行车规章、旅客运输设备、旅客运输组织、专业英语
市场营销专业
(高职 学制二年)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，能适应社会主义市场经济条件下企业营销工作需要的，具备管理、市场营销、电子商务及其相关的经济、法律等方面的理论知识，具有市场营销管理能力和实践能力，能胜任工商企业或相关行业营销工作的高素质技能型专门人才。
二、专业技能要求
1、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业营销工作问题的基本能力。
2、掌握市场调查、分析和预测，制定营销目标和营销策略的基本技能。
3、具有营销调研、营业推广、推销技巧、广告实务、贸易谈判、国际贸易实务等专业技能。
4、掌握计算机操作技能，具有运用计算机从事商务活动的能力。
5、具有在业务领域内运用外语开展商务活动的基本能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：英语写作、英语阅读、英语交流与听力、英语专业技能、数学、交际技能、学习技能、国际学习技能、信息技术、商业信息系统入门、营销概念
专业课：商业交流、商业创新与变革、成功会计、微观经济学、定量分析、组织与管理、国际商务
团结严谨 求实勤奋
基础
铁道工程技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养具有大学专科文化程度，掌握从事铁道工程需要的基本知识、基本理论、施工技术与管理技术，具有较强实践能力和创新精神的德、智、体、美全面发展的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有较强的施工图识读和绘制能力。
2、具有铁道工程材料选用、检测能力。
3、具有铁道工程施工放线、标高引测、施工观测的能力。
4、具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。
5、具有编制施工图预算、决算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。
6、具有理解、审核施工图设计和技术文件，组织铁道工程项目施工全过程技术管理的能力。
7、具有分析解决施工实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力。
8、具有一般铁道工程结构设计的能力。
9、具有铁道工程项目管理的初步能力。
10、具有从事铁道工程监理的初步能力。
11、具有从事技术开发的初步能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：工程制图及CAD应用、工程力学、工程材料、工程测量、Visual BASIC程序设计、结构力学、工程机械基础
专业课：工程地质基础、土力学与地基基础、铁路桥涵、铁路隧道、铁路轨道、施工组织设计及概预算、结构设计原理、铁路选线设计、路基工程、桥隧施工与养护、专业英语
道路桥梁工程技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养具有大学专科文化程度，掌握公路桥梁设计、施工技术与管理、施工监理基本理论，能编制路桥工程建设施工组织设计、工程概预算，独立从事路桥工程测量的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有较强的路桥工程测量能力，能根据施工图进行公路和桥梁的测量、放线。
2、具有初步的路桥工程设计能力和较强的施工组织能力。
3、具有从事公路工程质量检测、材料试验及质量控制的能力和技能。
4、具有从事公路和桥梁工程概预算、施工监理的能力。
5、具有一定的工程项目管理能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：工程制图及CAD应用、工程力学、工程材料、工程测量、Visual BASIC程序设计、结构力学、桥涵水利水文
团结严谨 求实勤奋
专业课：土力学与地基基础、结构设计原理、工程地质、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、桥梁施工技术、道路施工技术、专业英语、公路工程管理
铁道机车车辆专业(电力机车方向)
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养适应我国社会主义市场经济建设和铁路现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有电力机车生产、运用、检修、管理必备的专业知识和职业综合能力，能胜任电力机车生产厂、运用部门的生产、运用、管理、检修检测、机车调度岗位的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有电力机车中级副司机操作技能。
2、具有编制机车调度计划、能使用有关软件用计算机绘制牵引操纵图、机车周转图的能力。
3、具有电力机车运用部门生产组织、协调能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：机械制图、电工技术、电子技术、机械基础、铁道概论、单片机基础、Auto CAD及应用
专业课：电力机车总体、电力机车电器、电力机车电机、电力机车制动机、电力机车电子技术、电力机车控制、电力机车检修、机车运用与规章
铁道车辆专业
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备大学专科文化理论知识和较强的实践能力，掌握铁道车辆检修、运用、管理方面专业理论与专业技能，能从事铁道车辆检修、运用、维护和运营管理等方面的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有机械钳工、电气钳工中级操作技能。
2、具有铁道车辆的检修、运用、日常维护的技能。
3、具有铁道车辆检修装备的运用、维护和检修技能。
4、具有良好的生产组织、协调能力，能从事生产组织，设备、技术和经济管理等工作。
5、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：机械制图、机械基础、电工技术、电子技术、液压与气动技术、AutoCAD及其应用、单片机基础、可编程控制器
专业课：车辆构造与检修、车辆制动、车辆电气装置、车辆空调装置、车辆应用与管理
应用电子技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
团结严谨 求实勤奋
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有大专层次的专业理论，具有较强的技术应用能力和创新能力，能从事与电子技术相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、熟悉电子工具、仪表的检测使用，熟悉家用电器常用材料。
2、具备设计基本控制线路的初步能力以及组织管理车间生产的能力。
3、具备读识电子整机线路图和编制生产工艺文件的能力及简单电子产品设计与开发能力。
4、具备电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力，一定的系统安装、调试及使用管理能力。
5、具有电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护能力。
6、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：电路、低频电子线路、高频电子线路、数字电子技术、C语言程序设计、单片机基础、接口技术
专业课：电子工艺学、有线电视系统、电子设计自动化、计算机网络技术、电子测量与仪器、专业英语、电子电路设计、自动控制原理
电气自动化技术专业
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养适应社会主义市场经济的要求，具有市场竞争能力，掌握电气自动化的基本理论和专门知识，能较好地适应生产技术岗位工作需要，具有从事工业、企业电气设备的设计、安装、维护等工作能力的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、熟悉电气设备及仪器仪表的使用。
2、具有识读电气设备线路图及计算机绘图能力。
3、具有电气设备装配、调试、维护和故障分析处理的能力。
4、具有电气设备设计与检测的能力。
5、具备电气设备使用管理能力和组织管理车间生产的能力。
6、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：电路、机械制图、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、Auto CAD及应用、单片机基础
专业课：电机原理、电气自动化专业英语、工厂电气设备、电机拖动基础、自动控制原理、工厂供电、拖动控制系统、交流调速系统、接口技术
制冷与冷藏技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的，掌握大学专科的文化理论知识，受到良好专业技术综合训练，熟悉常用的制冷空调设备与系统的工作原理、构造和性能，具有大中型制冷空调
团结严谨 求实勤奋
设备与系统技术管理能力的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有制冷与空调系统的计算机绘图能力。
2、具有制冷与空调系统运行管理与设备维修的能力。
3、具有制冷与空调系统设计与施工的能力。
4、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：机械制图、机械基础、电工技术、电子技术、AutoCAD及其应用、热工基础及流体力学、泵与风机、单片机基础、可编程控制器
专业课：制冷原理、空气调节技术、制冷压缩机、制冷与空调系统运行管理、制冷空调检测与自控、冷库设计
数控技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养适应我国现代化建设要求的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础知识和机电技术专门知识，熟悉相关生产过程与生产组织，具备数控加工工艺和数控加工程序编制的知识与能力，具备数控设备的选型、操作、安装、调试、维护和初步维修等能力的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有机械加工、钳工、电气钳工中级操作技能。
2、具有数控设备一般零部件的设计能力，能检测、分析处理数控设备常见的故障，并且具有相关设备改造的初步能力。
3、具有解决生产技术问题和从事生产组织，设备、技术、经济管理的能力。
4、具有数控工艺员证书或数控中级操作技能资格证书。
5、具有计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
6、具有计算机绘图相应的等级或合格证书。
7、具有计算机三维造型及自动编程能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：机械制图、机械基础、电工技术、电子技术、液压与气动技术、机械制造技术、AutoCAD及其应用、单片机基础、可编程控制器
专业课：数控原理与数控系统、数控机床加工工艺、数控机床与数控编程、机械CAD/CAM、专业英语
模具设计与制造专业
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业必
团结严谨 求实勤奋
备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，从事模具计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有较强的模具设计、制造、维修能力及相关设备的操作、维护能力。
2、具有分析、解决有关模具及其制品成型工艺技术问题的能力和现场管理的能力。
3、具有一定的模具安装调试、制造工艺规程编制及设备选择与维修等方面的能力。
4、具有熟练使用AutoCAD、Pro/E等软件辅助模具产品的设计开发。
5、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：机械制图、机械基础、电工技术、电子技术、液压与气动技术、AutoCAD及其应用、单片机基础、可编程控制器、机械制造技术
专业课：数控机床、模具CAD/CAM、模具设计、模具制造技术、专业英语
物流管理专业
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，从事现代物流管理的高等技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有从事物流运输、仓储、装卸、包装、验收与检测等现代物流工作的基本技能。
2、具备较强的物流设备使用及维护的能力。
3、具备从事国际物流管理业务操作的能力。
4、具有较强的中、英文表达能力和人际沟通能力。
5、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：管理学原理、物流学导论、会计学、运筹学、市场营销学、西方经济学、西方经济学、经济法与交通法规、交通运输概论
专业课：运输与包装、仓储管理、专业英语、物流技术与设备、国际物流管理、第三方物流、供应链管理、物流管理信息系统
人力资源管理专业
(高职 学制二年)
一、培养目标
培养适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握本专业必
二、专业技能要求
1、具有较强的人力资源开发和培训的能力。
2、具有较强的人力资源组织和管理的能力。
3、具有良好的仪表、仪态，具有较强的中、英文表达能力。 备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，从事人力资源管理和服务的高素质技能型专门人才。
团结严谨 求实勤奋
4、具有较强的人力资源管理应急处理能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：西方经济学、管理学原理、人力资源管理、市场营销学、VFP数据库管理系、统应用统计学
专业课：工作分析与绩效评估、劳动关系与劳动法、薪酬管理、培训开发与管理、人才测评理论与方法
计算机网络技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、经营、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有大专层次的专业理论，具有较强的技术应用能力和创新能力，能从事与计算机网络相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有计算机及网络设备的维护维修能力。
2、熟练运用internet，具备上网查询、电子邮件收发、网页制作等基本专业技能。
3、掌握计算机网络基本知识及相关操作，具有网络系统软、硬件使用、维护能力。
4、具有网站维护和管理能力。
5、具有网络设置和安全管理的能力。
6、具备网络硬软件的安装调试、网络应用维护管理、网络用户技术支持等网络管理与维护技能。
7、具备基本的应用软件开发、面向应用的系统集成等网络开发基本技能。
8、具有熟练运用文献检索工具查找资料的技能。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：计算机电子电路、计算机组装与维护、专业外语、数据库系统及其应用、计算机组成原理、C语言程序设计
专业课：计算机网络技术基础、思科网络技术、操作系统基础、数据结构、网络管理、网络安全
铁道通信信号专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养适应社会主义市场经济的要求，具有市场竞争能力，掌握铁道信号的基本理论和专门知识，能较好地适应生产岗位工作需要，具有从事铁路、城市轨道交通信号设备工程设计、安装、维护等工作能力的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有铁道、城市轨道交通信号设备的计算机绘图能力。
2、具有对车站信号设备维护和故障处理的能力。
3、具有对区间信号设备维护和故障分析的能力。
4、具有对车站信号设计与施工的能力。
三、学科基础课及专业课
团结严谨 求实勤奋
学科基础课：电路、机械制图、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、Auto CAD及应用、单片机基础、接口技术
专业课：交通信号运营基础、自动控制原理、区间信号自动控制、计算机联锁技术、信号工程设计与施工、信号新技术、专业英语、车站信号自动控制
建筑工程技术专业
（高职 学制三年）
一、培养目标
培养具有大学专科文化程度，掌握从事工业与民用建筑施工、管理需要的基本知识、基本理论、施工技术与管理技术，具有较强实践能力和创新精神的德、智、体、美全面发展的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、具有较强的建筑工程图的绘制和识读能力。
2、具有较强的建筑工程的设计能力和较强的施工组织能力。
3、具有从事建筑工程质量检测、材料试验及质量控制的能力和技术。
4、具有较强的编制建筑工程概预算能力。
5、具有一定的从事土木建筑施工监理的能力。
6、具有一定的土木建筑工程项目管理能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：工程制图及CAD应用、工程力学、工程材料、工程测量、Visual BASIC程序设计、结构力学
专业课：土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑设备工程、钢筋混凝土与砌体结构、建筑施工技术施工组织管理、建筑工程概预算、钢结构、建筑电气、专业英语
电子信息工程技术专业
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，具有大专层次的专业理论，具有较强的技术应用能力和创新能力，能从事与电子技术相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、熟悉电子工具、仪表的检测使用，熟悉家用电器常用材料。
2、具备设计基本控制线路的初步能力以及组织管理车间生产的能力。
3、具备读识电子整机线路图和编制生产工艺文件的能力及简单电子产品设计与开发能力。
4、具备电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力，一定的系统安装、调试及使用管理能力。
5、具有电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护能力。
6、掌握计算机基本操作技能并具有一定的程序设计能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：电路、低频电子线路、高频电子线路、数字电子技术、C语言程序设计、单片机基础、
团结严谨 求实勤奋
接口技术
专业课：电子工艺学、通信原理、电子设计自动化、计算机网络技术、现代通信技术、电子信息专业英语、电子电路设计、自动控制原理
电子商务专业
(高职 学制三年)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，能适应社会主义市场经济条件下工商企业工作需要的，掌握现代工商业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业技能要求
1、掌握计算机基本操作与编程技巧。
2、具有熟练应用Internet 网络以及进行网页设计的能力。
3、掌握数据库技术，具有管理信息系统设计的能力。
4、具有电子商务网站设计与管理的能力。
5、具有网上交易、网络广告、网络营销的综合能力。
6、了解本专业相关领域的发展动态，具有一定的电子商务系统设计和实施能力。
三、学科基础课及专业课
学科基础课：英语写作、英语阅读、英语交流与听力、英语专业技能、数学、交际技能、学习技能、国际学习技能、信息技术、商业信息系统入门、营销概念
专业课：信息技术交流、网络基础与安全技术、互联网技术、NET编程入门、数据库分析与设计、需求分析与模型、商业数据通讯与网络、商业,创新与变革、Java 编程基础、网页制作与网站设计入门、客户关系管理、商务英语、电子商务与金融