20##级教育实习成果
个人实习总结
学 院：地理与环境科学学院
专 业：地 理 科 学
作者姓名：李 刁
指导老师：陶 静
个人实习总结
20##年11月20日，原定80天的顶岗实习提前五天结束。虽然是短短的75天的时间，但这七十五天里给了我太多的感动、太多的第一次。我想这七十五天的教育实习对于每个刚踏上讲台的未来的人民教师来说胜似三年，甚至十三年。这75天的时间里，无论是在工作、学习、生活还是思想上都有很大的提升。
首先，在工作上，我从那个九零后的在校大学生成为了八年级两个班的地理老师。从刚踏入新民中学的那一刻起努力要求自己从学生到教师的转变，再也不能是那个风风火火，无厘头的女孩。时刻以“爱岗、敬业、奉献”的职业理念严格要求自己，认真备好每一堂课，努力开发教学资源，将自己在学校所学的理论知识与教学实践相结合，不断提高自己的教学能力。在教学过程中以“教学设计——授课——学生反馈——反思——修改——授课”这一循环过程，不断优化、改进自己的教学方案。认真听每一个地理老师的课，并做好记录，从他人身上学习他们的优点，借鉴他们经验。听取各位老师的意见和建议。
通过近三个月的努力，在教学方面，从刚开始上讲台是紧张得把我国最大的沙漠记混为撒哈拉沙漠到上课信心十足，从容自得；由开始的肢体语言笨拙可笑甚至不敢应用肢体语言到肢体语言应用自如；由就知识点教知识点到从知识扩展到生活实际；由只会单一的教学方法到多种教学法相结合。可以说这近三个月的时间里，每一天我都在进步。
同时，在这实习期间让我感触最深的就是因材施教的重要性。因为我所接的是八年级（2）班和（3）班，是两个不同层次的班级，（2）班是普通班，基础较差。（3）班是尖子班，基础较好，这样的安排让我意识到分层备课、因材施教的重要性。对于（三）班，读图、绘图、从图中获取信息等能力等较好，老师只需简单的引导就可以完成，而（2）班，第一次让他们读图连图例是什么都不知道，所以面对这样的两个班，我必须做到分层备课。如在上中国的气候这一节是，涉及中国年均降水分布图，从图中总结归纳中国降水的空间分布。对于这一环节，在（3）班，我首先让他们描出1600、800、400、200mm四条等奖数量线，学生就能得出中国降水的空间分布特点——自东南沿海向西北内陆递减，但在（2）班，必须把问题换成“中国降水最少和最多的区域是哪里？”再从东南沿海最多，西北内陆最少，从而由教师带领总结出“自东南沿海向西北内陆递减”这一一降水空间分布规律。这对教师获得良好的教学效果是有很大的帮助。
在实习期间，我还主动请缨跟同办公室的王老师参与七年级（2）班的日常工作。在实习班主任期间，在王老师的帮助和指导下完成七年级（2）班的迎检视察工作、家长会的顺利开展、家长委员会的选举、留守儿童心理健康的辅导以及女生青春期健康教育等工作。让我在班主任工作方面的能力得到很大的提高，在与学生交流、出来突发事情等也的得到锻炼。
其次，在学习方面，始终不忘自己学生的省份，认真研究《新课程标准》、《中学课堂管理》、《中学地理教学案例》等与教学相关的书籍，不断积累自己教学方面的理论知识。同时认真研读公务员书籍，备考公务员。认真做《五年高考三年模拟》及各省历届的高考题，为自己明年的教师应聘做准备。
第三，在生活方面，时刻谨记在学校时老师的尽量不麻烦实习学校的师生领导，努力克服生活上的困难，发扬吃苦耐劳的要求，对实习学校的食宿安排还无怨言，按时按点上班，坐班，从不搞特殊。做到和同时和睦相处，遇到问题虚心想给位有经验的老师们请教。积极帮各位老师做些自己力所能及的事，如给其他老师批改作业、试卷，为食堂的管理老师制作学生的饭卡，为有事需调课的老师代课等。对学生做到尊师爱生，对学生进行个别指导，遇到突发事情及时找学生了解沟通，了解学生的想法，关爱学生、关心学生。做到在课上是学生的师长，课下是学生的姐姐、朋友。不可否认，在这75天的里，与学生交流沟通的进步比教学方面的进步要大的多得多。自己从那个浮躁、没有耐心的九零后大学生慢慢转变成立如今这位沉着稳重、大方得体的中学地理教师；从曾经那个不成熟，不懂得会照顾别人的女孩转变为今天这位带生病学生去看医生，成熟的师长。
每天和这些天真可爱的孩子们在一起，仿佛自己也变得更加年轻、自信。他们对知识的渴望，让我意识到自己责任的重大，和自己存在的价值。他们说我是他们最好的地理老师，在我的带领下他们每天都在进步，而他们何尝不是我的老师，他们教会了我付出、教会了我无私奉献、学会了人间有一种情谊叫师生情，他们给了我太多的感动，太多的第一次。
最后是感动，是思想上的转变。 20号那天，学生知道我八点钟要准时出新民中学出发，六点半就早早起来帮我收拾行李。他们一个个跟我合影，让我给他们留言，一个个送给我最真挚的祝福。看着我提着行李，他们都围着我，抱着我哭。看着他们那一张张哭花了的脸，眼泪如决堤般洪水在心中爆发。
他们曾经让我头疼过、让我失望过、让我对教师这一理想动摇过、让我对自己的教学怀疑过，但又从他们的身上一一找回希望、找回了信心。面对我误解他们时，学生的一句我就是不交接受惩罚，不重交作业你能那我怎么办时的心痛和难过；看到他们因为基础差跟不上而不听课时说的地理又不参加高考，我们没必要花那么多的时间学地理时的失望；担任实习班主任时学生对我的安排当耳旁风，对我视而不见时说不出的难过。了解他们不交作业的原因后，主动向他们道歉，取消对他们的惩罚时，他们主动承认自己也有错时的欣慰和喜悦；面对他们基础差跟不上而调整教学进度，手把手教他们读图、对它他们进行给别指导后他们表现出对地理不再排斥，慢慢培养兴趣时的成就感；当他们半期考试考了五个班中最好的两个班时的自豪，都让我慢慢找回了信心，让自己再一次坚定了教师这一理想，更加热爱自己的专业。
我想也许对于这帮孩子，以后一辈子都不会在见面，但他们给我的记忆我会终身难忘和受益。他们是我的第一届学生，他们见证了我在教学上的成长，给了我终身难求的财富。
第二篇：通信毕业个人实习总结
转眼间，一个月的实习就结束了，十几年的学习生涯就要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈入一个新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识运用到平时的实际工作中去，在实习中不断的磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，增加自己的经验。在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，想说的很多，我总结下来有一下几点：此次实习是本人的毕业实习，自己希望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。 通过此次实习，主要有以下几点的体会：
1. 首先是保持乐观向上的态度。毕业实习是对我们大学四年，乃至十几年求学生涯的一个检验，也是自己对大学四年的一个反省和自我认识，大学里我做了什么，学到了什么，未来的路该何去何从??我想在实习中我们都思考过，现实很残酷，就像一盆冰冷的水把我们浇醒。在这里我真的很想说，没什么，无论是你的大学怎样度过，踏入社会，我们都是新人，我们应该用乐观、向上的态度去面对这个社会，以后的路还很长。
2.个人角色的转换。离开校门的时候，我们已经在不知中踏入了社会，在别人的眼里，我们都是成年人，要对自己的行为负责。来到珠海技师学院，在老师的眼里，我是一名同事，在同学的眼里我是一名老师，“学生”这个词语已经不适合我了，我也感到了自己身上的责任。随之人际关系也发生了变化：学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色，老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。
3.要有责任心。无论我们以后做什么工作，责任这两个字我们应该时刻放在心里，因为这是获得别人认可的前提。一个没有责任心的人，是走不远的。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。作为一名实习老师，我知道自己的责任不仅仅是给同学们上课，还要对他们的生命安全负责。凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
4. 多听、多看、多想、多做、少说。要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没有学过的专业知识，也是可以在工作中逐渐掌握的。态度不好，就算自己有基础也不可能吧工作做好的。比如我刚到一些岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业并没有太大的联系，刚开始我觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短几天对工作有了系统的认知，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，这光靠嘴巴说是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的态度，才能把事请干到最好。
5. 少埋怨。在条件艰苦的地方实习，也许有的人会觉得这里不好、哪里不好的，同事的相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪。不但做不好工作，还增加自己的压力。所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情，也会让别人用不一样的眼光去看你。
6. 与他人和睦相处，加强和同事以及他人之间的沟通。与别人沟通，你才能读懂别人的语言，然别人更容易接受你。作为一名实习老师，缺乏的就是经验，因此我就利用课余时间有经验的老师交流，向他们学习。和同学们的沟通也是非常必要的，在交流中，我会知道他们掌握的程度，自己授课的方法需要调整。只有学会了沟通我们才可能更快的融入一个新的环境。
7. 虚心学习。在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得得，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。
8. 错不可怕，就怕一错再错。犯错其实就是在积累经验，因此我不怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。 经过这次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，在就业心态上我也有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好的工作，可是现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触，所以我们现在不能再像以前那样等待更好的机会来临，要建立起自己的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理， 学会在社会上独立，敢于参加与社会的竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。在就是保持一颗思考、学习的心。作为一位大学生，最重要的就是自己的学习思考能力。
总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训呀要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但是只要努力的付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花朵，结出成功的果实。