中班2016春季月教学计划

第二篇：20xx春七年级数学下册教学计划

七年级（3）班下册数学教学工作计划

赤矶中学 祖定安

一、学生的基本情况：

2015级数学上期期末考试的成绩不很理想。学生已经开始出现两极分化的苗头。大多数学生数学基础知识掌握得不够牢固。上学期学生学习了有理数及其相关运算，整式的加减，相交线与平行线，学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力的发展与培养还需要加强，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有大部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生不能自行拓展与加深自己的知识面；本学期要思考如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面，学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还需要加强，课堂上专心致至的听讲，想在老师和同学的前面，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强，表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案，需要加强训练与培养。

二、教材分析：

本学期的教学内容共计五章，第6章：实数，第7章：平面直角坐标系，第8章二元一次方程组，第9章：不等式与不等式组，第10章：数据的收集、整理与描叙。

三、提高学科教育质量的主要措施：

1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

8、开展分层教学，布置作业设置A、B二等分层布置，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。

9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

10、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

11、开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。

四、全期教学进度安排

章节 课时 教学起止时间

第6章 实数 12 第一周～第三周五 §6.1平方根 4

§6.2立方根 2

§6.3实数 3

复习与检测 3

第7章 平面直角坐标系 14

§7.1平面直角坐标系 5

§7.2 平面直角坐标系 4

§7.3 复习与检测 5

第八章 二元一次方程组， 17

§8.1 二元一次方程组， 2

§8.2 消元-解二元一次方程组 5

§8.3 实际问题与二元一次方程组 4

§8.4 三元一次方程组的解法， 2

复习与检测 4

期中复习考试 5

第九章 不等式与不等式组 10

§9.1 不等式 5

§9.2一元一次不等式 3

§9.3一元一次不等式组 3

复习与检测 3

第10章数据的收集、整理与描叙 10

§10.1统计调查 3

§10.直方图 3

§10.3 课题学习 1

复习与检测 3

期末复习考试 15

第一周 第一周～第二周 第二周 第二周～第三周 第三周～第五周 第三周 第四周 第五周 第五周二～第八周 第五周 第六周 第七周 第七周 第八周 第九周 第十周～第十二周 第十 周 第十一周 第十一周～第十二周 第十二周 第十三周一～第十四周三 第十三周 第十三周～第十四周 第十四周 第十四周 第十五周～期末考试