中班绘画提高班教学计划

本学期,由我带中班美术。我会用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。特制订计划如下

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、教学目标

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒和各种颜色、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并大胆地用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、教学由浅入深，可以根据学生的具体情况变化。

5、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力

6、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。

5、多次点评幼儿的画，点出优点，提醒幼儿学习新经验，汲取他人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

7.给幼儿多看图片，开拓视野，为自由作画打基础。

8.每节课都会加入图形和线条的线条。

四、教学安排：

本学期幼儿绘画活动分为26课时，每周一和每周三16：45—17：45上课，预计完成作品共13幅共分为添画和自画；本学期幼儿绘画主要目标初步结合已有相关绘画基础及经验学会组合绘画，敢于大胆尝试用多种色彩搭配，初步去感受画面美、色彩美，并且敢于大胆绘画，表现自己的独特想法。

四、活动名称

1、太阳

教学目标：认知直线和圆形，练习线条的画法，展开学生的想象力、提高学生的动手能力、线条的灵活性。

2、毛毛虫长大了

教学目标：练习圆形的绘画方法和无规则的线条练习，学习自己搭配颜色，锻炼幼儿的美感。

3、手指动物

教学目标：在手的作用基础上进行联想，在将手印添画成有趣的形象，再以合作的形式创作一幅完整的手指画作品。

4、乌龟

教学目标：介绍色彩中的基本知识相似色，增强色彩知识，学习乌龟的特性。

5、房子（我是小小建筑家）

教学目标：学会椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法；熟练掌握画长方形、正方形、圆角长方形、椭圆等技巧，让学生通过观察，和自己操作来理解分割，遮挡。

6、蛋糕

教学目标：、尝试涂色，练习涂色的正确方法，能将空白处涂满颜色感受不同色彩丰富的表现力，激发幼儿的想象力

7、海底章鱼

教学目标：了解海底的部分生物，学习波浪线的画法，会练习半圆形。

8、蘑菇娃娃

教学目标：能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇学习用多种颜色的圆点菇，颜色要涂得浓，增强美感

9、刺猬

教学目标：继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满

10、小雨伞

教学目标：学习弧线，加强色彩搭配的练习。

11、蚂蚁

教学目标：练习学生的动手能力，学会用新的形式表现美术，增强孩子的美术兴趣。

12、七星瓢虫

教学目标：练习圆形和半圆形，了解瓢虫的特点，自由添画，培养动手能力，想象力，绘画能力。

13、图形宝宝

教学目标：练习各种图形，自由涂色，提高对美的欣赏力，对美术的热爱。

指导老师：张老师 陈老师

第二篇：暑期班美术教学计划

课次教学目标教学内

一1、学习基本的色彩表现2、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。提高孩子的学习兴趣，学会基《彩虹姑娘》2 了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩本的颜色识别和运用排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3 能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹

。

二1.学会大胆用色。《漂亮的手学会基本线条的运用以及调色2.打破手帕是方形的的常规，画一个外形帕》方法，了解配色。富有创新意识、图案新颖的、漂亮的手帕

。

三1.打破日升月落的常规能抓住太阳、月亮的基本形状《太阳与月太阳与月亮在一起的图画。特征进行大胆想象，创造出有亮在一起》2.采用拟人手法，画出心目中的太阳和月个性的形象。亮。

四《花卉》1.熟悉并欣赏用点，线学习正确的观察方法，养成整烈的画面。体观察、分析的习惯。2.用点，线，面，组成的画面效果五1、会用点，线及简单形表现单个物体的轮廓特征及其变化对水果进行形体创意，形体叠2、引导学生认识和运用冷暖色系的组合、《水果篮》压、利用前后关系的处理，拓绘画。展孩子想象空间。3、展示下一课程课件（渐变色训练课

件），引起孩子的学习欲望。

表现单个物体的轮廓特征及其变化

2、引导学生认识和运用冷暖色系的组合、压、利用前后关系的处理，拓绘画。展孩子想象空间。3、展示下一课程课件（渐变色训练课

件），引起孩子的学习欲望。

1.能够在老师引导下从

点两个方面，欣赏敦煌壁画与米罗的作品

。

六《星空》学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想作品，2.能够在情境中展开对星空的联想，拓展展开自己的奇思妙想，创作出创作思路。富有个性特点的星空联想作品

3.能够运用刮蜡的绘画技法，表现自己对

星空的联想。

七《大树的故在观察和造型表现及表达的乐

事》趣，培养初步的造型表现能力

。1.引导学生细心观察构，枝叶形状、特征。2尝试运用各种方式的造型方法表现。

八

《可爱的动

物》1.以身边的小动物为主2.发挥想象力画一幅眼中的最可爱的动物

。

九

十1、引导学生放松地玩，了解学习指印、手印画，展开指印及随形联想的方法。《手印变变想象，进行适当添画。2、根据自己印的形状，大胆地联想、大胆变》地变化、大胆地表现。

3、启发、示范、自由发挥

十一《夏》1、了解什么是暖色系色色系为主。了解常见夏天植物、天气等基2、以常见事物为题材，进行示范写生绘画本画法；通过写生训练，培养。孩子的观察习惯3、学习使用暖色渐变色（初期为两色之间

的渐变）。

十一《夏》色系为主。了解常见夏天植物、天气等基2、以常见事物为题材，进行示范写生绘画本画法；通过写生训练，培养。孩子的观察习惯3、学习使用暖色渐变色（初期为两色之间

的渐变）。

十二1、掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物的写生。2、细致观察，避免简笔人物《全家福》的模式画法。 2.学习六线法

3、为画面进行想象添画、完

善画面。

教学内容教学目的彩表现，色彩涂鸦练习。

大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七

配的和谐美。

彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩

彩虹，并添加相关的背景。

胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹根据儿童心理发展需要，开发式指导，不断丰富学生的美术知识，激发孩子的求知欲。

的常规，大胆想象画一幅

亮。

简单形状（圆形，方形）学会简单的绘画手法，例如重复、添加、穿墙术等等。在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点：能大胆想象，大胆表现。通过鲜花及其鲜艳多彩的颜色，培养儿童色彩感知能力，吸引并培养孩子的观察习惯。

营造宽松活跃的学习气氛，散发式思维

讲授物体造型，拟人化手法，丰富发展

儿童创造力，想象力。课后自由创作，

培养孩子日常生活的观察习惯。。帕是方形的的常规，画一个外形意识、图案新颖的、漂亮的手帕太阳与月亮在一起的图画。拟人手法，画出心目中的太阳和月点，线，面，组成美感强。线，面，组成的画面效果物体的轮廓特征及其变化学生认识和运用冷暖色系的组合、下一课程课件（渐变色训练课

起孩子的学习欲望。

物体的轮廓特征及其变化

学生认识和运用冷暖色系的组合、下一课程课件（渐变色训练课起孩子的学习欲望。讲授物体造型，拟人化手法，丰富发展儿童创造力，想象力。课后自由创作，培养孩子日常生活的观察习惯。

导下从绘画风格与造型特

方面，欣赏敦煌壁画与米罗的作品

。

鼓励孩子大胆地进行奇思妙想，注意构

图饱满，突出主体物在情境中展开对星空的联想，拓展

创作思路。

运用刮蜡的绘画技法，表现自己对

心观察各种树木的生长结

物为主进行简笔画教学。

。

地玩，在玩中掌握手印、

色系色彩，知道夏天以暖锻炼学生观察能力、感受力和动手能力。通过教学培养学生热爱生活，热爱自然，保护树木。引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。 培养学生丰富的联想和造型能力，培养与人合作的情感。 在有意无意的拓印中，从不同角度对于手指印进行联想添画。

以暖色调明亮鲜艳的色彩，激发儿童的学习欲望，通过儿童自己兴趣喜好完成课外作业，培养孩子的观察习惯。星空的联想。构，枝叶形状、特征。运用各种方式的造型方法表现。想象力画一幅眼中的最可爱的动物指印及随形联想的方法。自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆地表现。、启发、示范、自由发挥。见事物为题材，进行示范写生绘画使用暖色渐变色（初期为两色之间

。

。

见事物为题材，进行示范写生绘画

使用暖色渐变色（初期为两色之间

。以暖色调明亮鲜艳的色彩，激发儿童的学习欲望，通过儿童自己兴趣喜好完成课外作业，培养孩子的观察习惯。

让孩子初步掌握一些画人的技巧，学习

一些写生的知识，以更好地表达自己的

六线法画人物的方法 所需、所知、所感。 拉近孩子与父母的

距离感。