大五人格问卷
在以下的每个数字号表中,指出你一般最想描述的点。假使态度中等,就将记号打在中点。
1. 迫切的 5 4 3 2 1 冷静的
2. 群居的 5 4 3 2 1 独处的
3. 爱幻想的 5 4 3 2 1 现实
4. 礼貌的 5 4 3 2 1 粗鲁的
5. 整洁的 5 4 3 2 1 混乱的
6. 谨慎的 5 4 3 2 1 自信的
7. 乐观的 5 4 3 2 1 悲观的
8. 理论的 5 4 3 2 1 实践的
9. 大方的 5 4 3 2 1 自私的
10. 果断的 5 4 3 2 1 开放的
11. 泄气的 5 4 3 2 1 乐观的
12. 外显的 5 4 3 2 1 内隐的
13. 跟从想像的 5 4 3 2 1 服从权威的
14. 热情的 5 4 3 2 1 冷漠的
15. 自制的 5 4 3 2 1 易受干扰的
16. 易难堪的 5 4 3 2 1 老练的
17. 开朗的 5 4 3 2 1 冷淡的
18. 追求新奇的 5 4 3 2 1 追求常规的
19. 合作的 5 4 3 2 1 独立的
20. 喜欢次序的 5 4 3 2 1 适应喧闹的
21. 易分心的 5 4 3 2 1 镇静的
22. 保守的 5 4 3 2 1 有思想的
23. 适于模棱两可的 5 4 3 2 1 适于轮廓清楚的
24. 信任的 5 4 3 2 1 怀疑的
25. 守时的 5 4 3 2 1 拖延的
考试焦虑量表
下列37个句子描述人们对参加考试的感受,请你阅读每一个句子,然后根据你的实际情况(感受),在每一题后内选择是或否。
第二篇:“大五”人格问卷
“大五”人格问卷
姓名: 性别: 年龄: 年级:
指导语:在以下的每个数字号表中,指出你一般最想描述的点。假使态度中等,就将记号打在中点。
1. 迫切的 5 4 3 2 1 冷静的
2. 群居的 5 4 3 2 1 独处的
3. 爱幻想的 5 4 3 2 1 现实
4. 礼貌的 5 4 3 2 1 粗鲁的
5. 整洁的 5 4 3 2 1 混乱的
6. 谨慎的 5 4 3 2 1 自信的
7. 乐观的 5 4 3 2 1 悲观的
8. 理论的 5 4 3 2 1 实践的
9. 大方的 5 4 3 2 1 自私的
10. 果断的 5 4 3 2 1 开放的
11. 泄气的 5 4 3 2 1 乐观的
12. 外显的 5 4 3 2 1 内隐的
13. 跟从想像的 5 4 3 2 1 服从权威的
14. 热情的 5 4 3 2 1 冷漠的
15. 自制的 5 4 3 2 1 易受干扰的
16. 易难堪的 5 4 3 2 1 老练的
17. 开朗的 5 4 3 2 1 冷淡的
18. 追求新奇的 5 4 3 2 1 追求常规的
19. 合作的 5 4 3 2 1 独立的
20. 喜欢次序的 5 4 3 2 1 适应喧闹的
21. 易分心的 5 4 3 2 1 镇静的
22. 保守的 5 4 3 2 1 有思想的
23. 适于模棱两可的 5 4 3 2 1 适于轮廓清楚的
24. 信任的 5 4 3 2 1 怀疑的
25. 守时的 5 4 3 2 1 拖延的
记分指导
1.找出每组(用线分隔的)第一排题同你所选择的数字,并求和(第1排+第6排+第11排+第16排+第21排= )。这是你的“适应性”原始分。圈出转换表中“适应性”一列对应于原始分的标准分。
2.找出每组(用线分隔的)第一排题目你所选择的数字,并求和(第2排+第7排+第12排+第17排+第22排= )。这是你的“社交性”原始分。图出转换表中“社交性”一列对应于原始分的标准分。
3.找出每组(用线分隔的)第一排题目你所选择的数字,并求和(第 3排+第 8排+第 13排+第 18排+第 23排= )。 这是你的“开放性”原始分。目出转换表中“开放性”一列对应于原始分的标准分。
4.找出每组(用线分隔的)第一排题目你所选择的数字,并求和(第4排+第9排+第14排+第19排+第24排= )。这是你的“利他性”原始分。圈出转换来中“利他性”一列对应于原始分的标准分。
5.找出每组(用线分隔的)第一排题目你所选择的数字,并求和(第5排+第10排+第15排+第20排+第25排= )。这是你的“道德感”原始分。圈出转换表中“道德感”一列对应于原始分的标准分。
6.找出与原始分对应的标准分,将它们的和填入表格底部相应的列中。
7.将你的标准分对照“大五位置解释表”。
资料来源:D.赫尔雷格尔、J.W.斯洛克姆、R.W.伍德曼著:组织行为学(第九版),华东师范大学出版社,20xx年版,第92-96页。