中班第一学期计划
一. 班级情况分析
我班共20名幼儿,从目前幼儿的情绪来看,存在着一定的问题。由于暑假的原因,幼儿的一些行为习惯松懈、好动、插嘴、思想不集中。个别幼儿的午餐习惯不好。个别幼儿午睡较差,入睡慢,醒得早,反来复去动个不停。学习活动中随便插嘴、讲话、思想不集中等现象。用餐时不会用筷子,掉饭粒用,吃饭慢。这些问题需要在本学期的各项活动中不断改进,使幼儿的身心得到健康的发展和提高。
二、学习目标
健康:1、喜欢参加各类活动,
2.学习各类操节,队形变化,和一些肢体的发展动作。活动中保持身体平衡。
3。初步使用剪刀、学习系鞋带等,发展幼儿的小肌肉群动作的协调性。
4.学习使用便纸,知道饭前便后、手脏的时洗手,有喝水的习惯。
5.独立进餐,不挑食,不剩饭菜,不吃不干净的食物,
6.学习有顺序地穿脱、整理衣服。
7.安全使用工具。
社会:1。喜欢幼儿园生活,意识到自己是集体中的一员,学会控制自己的行为,遵守集体规则。
2.热爱自己的家,知道成人的辛苦的劳动,激发幼儿对他们的情感。
3.知道自己居住地,了解周围环境的物品,有关心和爱惜的态度,逐步萌发爱家乡的情感。
4.逐步学会自己的事情自己做,遇到困难能动脑筋,想办法请求别人帮助。
5.学做值日生,愿意为集体做事。
6.学习独立地选择自己喜欢的玩具和活动,学着商量,力量、轮流或者一起友好地玩。
语言:1。听懂普通话,听懂老师、同伴说话的意思。
2.别人对自己说话时能看着对方安静地听。
3.能用语言表达自己的请求和愿望,在老师的帮助下学说简单见闻。 4喜欢用普通话与老师同伴交谈,声音响亮,发音清楚。
5.爱念儿歌,讲故事,并能学着表演熟悉的内容。
科学:1。对自然现象及种植有兴趣,并喜欢观察、摆弄、操作。
2.观察与生活相关的公共场所,知道成人的劳动和自己的生活关系。
3.观察与感受自然界的美和四季的显著变化,体验发现的乐趣。
4.认识10以的数,有点数、默数和目测数的能力。
5.会运用简单的材料和多种几何图形,拼搭简单物体。
艺术:1。发现周围生活中美好的事物,能感受其中的美。
2.喜欢欣赏各种儿童作品,能领会作品中鲜明的特点。
3.能把自己感受到的事用唱歌、韵律、动作,节奏等方式表达。
三.具体措施
健康:1。保持每天2小时的户外活动的时间,增加幼儿的体质,发展幼儿的动作能力。
2.以鼓励、比赛等方式。让幼儿自己的事情自己学着做,学习使用子。
3.对体质较差的幼儿,午餐重点加以督促和耐心引导。
科学:1。通过教学活动、散步、远足、秋游等活动,使幼儿有目的地观察周围事物有趣的变化。
2.幼儿通过各种有趣的活动,和幼儿自我实践操作的方法掌握10以 内数的形成。
语言:1。能大胆的朗诵儿歌,并能做到口齿清楚,声音响亮。
2.在日常活动中,引导幼儿学讲普通话。
3.培养幼儿喜欢听故事,并做到专心听讲。
社会:1。利用谈话、游戏方法,知道自己长大了,学习关心别人。
2.引导幼儿积极观察自然界的变化。
艺术:1。让幼儿欣赏优美的音乐作品,陶冶幼儿情操。
2.跟着音乐的旋律感受音乐的快乐。
3.培养幼儿在绘画中,学习色彩的搭配,布置画面,大胆作画。
4.学习剪纸,折纸的能力,掌握一些简单的方法。
四:月份活动按排:
九月份 1。稳定幼儿情绪。
2.对幼儿进行常规方面的培养,特别是午餐
3.让幼儿知道9/10是教师节。
4.组织幼儿庆祝国庆活动。
十月份 1。知道九月初九是重阳节,教育幼儿尊敬老人
2.培养幼儿自我服务能力。
3.午餐午睡活动评比
十一月份1、多组织幼儿进行户外活动。
十二月份 1、庆祝元旦活动。
一月份 1、学期结束工作。
五:家长工作
1. 有事即使与家长联系,共同引导幼儿进步
2. 对3日不来园的幼儿及时做好家访或电话联系,热心为幼儿服务 解决家长的后顾之忧。
第二篇:中班第一学期班主任计划
2012-20xx年儿园中班第一学期教学工作计划
一、班级情况分析 。
本班幼儿总人数有23人,男生有18人,女生5人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,在生活行为习惯上有一定的进步,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿排队的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
二、管理班级工作计划。
1`我带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4`我要经常与其他老师交流与学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
5保育方面首先能把教室的卫生时刻打扫干净,,做好教学工作,要时刻注意幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具等
三、教学工作计划。
1、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力
2、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
3 班级工作重点1.以“养成”教育为重点,在切实细致地抓好一日生活的基础上,做好“他律”到“自律”的过渡转型。2.以“德育”为核心,加强幼儿的社会性教育。3.更新教育观念,注重幼儿的兴趣,经验,寓教于乐,学习从“被动”转到“主动”。 4.重抓幼儿的语言表达能力,能坚持用普通话交流,能较清楚地表达自己的想法或意见,并丰富形容词汇。
5.培养幼儿安静倾听他人讲话的良好习惯,懂得尊重他人。6.增强安全意识,重视安全教育,提高幼儿自我保护能力。7.加强自理能力的培养,使孩子逐渐养成自己的事自己做,并且做事不拖拉。8.注重良好品质的培养,把“团结友爱,分享快乐”作为班级特色来抓。
四、教育教学目标1、思想品德 初步有爱家乡爱祖国情感,会用常用礼貌语言,爱父母及家庭其他成员,关心、帮助比自己年龄小的同伴,关心班级的事,爱护公物。2、行为习
惯 基本能正确使用玩具、文具,不损坏玩具、图书,做错了事能承认并改正,有正确的坐、立姿势。3、语言 能用语言表达自己的要求,能记住简短故事的基本内容,能用较完整的单句看图讲述,能理解简单文学作品的内容,认识自己的名字。 4、数学 能填10以内数列中所缺的数字,感知7以内的数,认识“1-7”的序数,知道一星期有几天,今天、昨天、明天是星期几,对不同形状、颜色、大小的图形会按一种特征分类,会将五个大小差别比较明显的物体排序。5、科学 知道四季的主要特征,对不太熟悉的花。会用感官感知,说出主要特征,对周围事物有认识和探索的兴趣,了解动物与人类的关系。6、音乐 能跟随伴奏准确在唱歌,在学唱歌曲的基础上,能用简单的动作表现不同的音乐的形象,掌握舞蹈的节拍。7、美术 能认识一、二种混合色,能大胆选色,画出各种花纹,学会运用各种辅助材料进行装饰,学习用油画棒,大胆勾画并用鲜艳的颜色表现。
五、教育措施1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感,发扬幼儿心中的好人好事,开展评“好孩子”活动,让幼儿从小知道爱集体,爱护公物,不破坏周围环境并为班级争荣誉。 2、继续加强幼儿的常规培养,通过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则,幼儿养成良好行为习惯。3、每天保证幼儿1小时的户外活动时间,多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。4多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力,同时,通过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达能力,以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。
5、加强与家长的联系,6、提供大量的实践活动机会和多种教育活动,支持幼儿按自己的兴趣去参与探索活动;鼓励幼儿大胆探索,大胆表达自己的想象和做法,肯定表扬幼儿的点滴进步,教师以同伴的身份和幼儿一起进行科学探索活动。7 善于观察,及时发现幼儿自发的科学活动,随时关注幼儿的操作情况,耐心观察了解。 8 注意横向联系,让幼儿在以游戏竞赛等多种形式,开展数学活动,避免枯燥乏味的机械式训练,培养幼儿对数学活动的兴趣。9 关注个别差异,提供不同层次的操作材料,尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
六 安全工作计划。
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。不准在教室追逐打闹,更不能在校园里大声喧哗,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。
七、卫生保健工作计划.1、加强户外体育锻炼,保证每天1小时的户外活动,增强幼儿
体质。 2、利用晨间、课间及下午的游戏时间,开展多种形式的体育游戏和体育锻炼,促进幼儿各方面动作和能力的发展。 3、加强自我保护意识和自我保护能力的培养,进一步了解安全知识,懂得保护自己的基本方法和应付意外事故的基本方法。 4、通过多种途径,培养幼儿的生活自理能力和自我服务的意识。
八 家长工作 1、通过学期初学期末家长会、书面联系、电话联系,接送幼儿时的随机交流,加强家园联系,使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况,同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求。2 主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
九 月工作安排: 九月份:1. 安定幼儿情绪;2.制定各类计划;3. 加强一日活动常规教育,礼貌.卫生教育; 十月份:1. 自理能力竞赛;2.“礼貌娃娃” 3.个人才艺展;(唱歌.跳舞)、十一月份 小小运动会;自理能力竞赛;期中能力测评;“礼貌娃娃”评比 十二月1.幼儿绘画比赛2.讲故事比赛3.自理能力竞赛4. 个人才艺展;一月份1. 迎新年庆祝活动2讲故事比赛3. 评比“好孩子”;4 幼儿综合能力测评;5. 各项工作总结: