我节约 我快乐
一、 教育目标
1、 主要是针对目前学生中出现的许多浪费严重的现象而提出的“我节约 我快乐”主题教育活动,通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、通过主题班会课自我教育的目的,让同学们反思自己,提高自己,逐步养成勤俭节约的好习惯。
3、“众人拾柴火焰高”,通过全员大行动,让同学们发扬勤俭节约的美德,从小事做起,身边做起,从现在做起。
二、教育重难点
把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员
高一(7)班全体学生及班主任。
四、活动准备
1、指导学生查找有关名人的节俭典型故事。
2、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
3、收及有关节俭的名言警句。
五、活动过程
何金雨:节俭,一个古老的话题又在新世纪说起,在物欲泛起的市场经济社会里倍觉新鲜。
肖艳:新的内涵我们中学生要来诠释,用公民道德衡量久违的概念。
何金雨:随着生活水平的日益提高,人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化;
肖艳:看看我们的同学,衣服越来越漂亮,文具越来越新颖,饭菜越来越丰盛。
何金雨:为了阻止我们身边一些浪费现象的继续恶化,今天我们在这里召开以节俭为话题的主题班会。
肖艳:我是主持人肖艳
何金雨:我是主持人何金雨
荆南高级中学 高一(7)班《我节约 我快乐》主题班会现在开始。
- 1 -
1、 谈谈自己或者自己身边的浪费现象
主持人何金雨:在我们身边,浪费的现象早已是司空见惯。已经是阳光灿烂的下午,可我们的教室里依然亮着灯光;早已人去楼空的宿舍里,水笼头依然欢快地流淌着,也没人心痛!
主持人肖艳:不少同学们的袋子里,常常塞满了父母含辛茹苦换来的零花钱,却丝毫体会不出这钱的来之不易。以为父母给钱读书就是理所当然。
主持人何金雨:用些同学买了手机,还要闹着买苹国手机,认为这就是赶时尚。
主持人肖艳:下课了,小卖部里到处挤满了争相购买饮料的同学。
主持人何金雨:迟到了,还有同学仍在慢条斯里的啃着面包,昂首阔步地走在校园的小道上,
并理直气壮地认为“饿了就得吃东西”。
主持人肖艳:小玲的父母帮她买来了几件衣服,并送到学校来,可父母的前脚刚走,小玲就把衣服扔锁进了箱底,生怕同学议论她穿不起名牌。
主持人何金雨:上面列举的这些现象,有些同学可能没做,但有些同学的确这样做了。
主持人肖艳:下面大家开始讨论,畅所欲言,就此谈谈各自的看法。
学生分组讨论5分钟。说出自己或身边主要存在的浪费现象。
然后按组轮流发言。
乙组:除了在金钱上我们应该勤俭节约。在日常生活中,同学们也应当树立节约
意识!
节电,就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力,是二次能源,它是从一
次能源转化过来的。现在,利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电,但那只占人用电量的一少部分,大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤,而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤,多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电,就可能少很多污染。
同时节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:
①、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
②、每天减少看电视、玩电脑的时间。
③、家电在不使用的情况下,不要长时间待机。
④、在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。
甲组:节约用水:水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依
赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:
- 2 -
①、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
②、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
③、用水时尽量使用小水流。
④、随手关紧水龙头。
从自己身边做起,注意节约每一度电、每一滴水,天长日久,日积月累,是一个
不小的数字。
主持人何金雨:作为中学生,如果我们过于讲究穿着、打扮,一味地追求高档、名牌效应,绝对不是一件好事。
主持人肖艳:它会分散我们的精力,影响我们的学习;
主持人何金雨:加重家庭的经济负担,养成并助长我们的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯。
主持人何金雨: B,水龙头哗哗作响无人问津,那是因为没人听见;灯亮一会儿又用多少度电?这不是小题大做吗?
主持人肖艳:不!不能这样说。忘记了关灯、关电扇、关水龙头是因为我们头脑中没有节俭意识,你说一点点水电不算事,可你知道我们每月的水电费是多少?例如:我们向学校总务处调查得知,我们学校上月的水电费就是3万多元啊!这个月,水费涨了将近一半,也就是每个月的水费要将近6万元!一个学期5个月,那光是水费就得花上30万元! 这就叫做“一点一滴汇成江河” 啊 !
主持人何金雨:我们同学的父母都很有钱,也不在乎这几个小钱,再说,有钱干嘛不花?
主持人肖艳:是的,我们很多同学的家庭是都不错,父母是都挣了许多钱,但他们自己却舍不得花,还常常给我们讲他们小时候“新三年、旧三年,缝缝补补又三年”的故事呢!因为他们知道挣钱不容易啊!
主持人A:(问B)以前说“新三年、旧三年,缝缝补补又三年”,那时因为穷啊!但现在经济发展了,人民生活水平提高了。你看商场里琳琅满目、应有尽有;银行里,城乡居民储蓄存款犹如断线风筝直线上升。请问,这种情况下还提什么节俭呢?
主持人肖艳:好,让我们把这个问题转给同学们讨论。
2、生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?
学生分组讨论5分钟。谈谈为什么生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?。然后按组轮流发言。
甲组:对于富人来说,勤俭节约是难得的美德;
香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来,准备上车的时候,把一枚硬币掉在了地上,硬币咕辘辘地向阴沟滚去,他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状,立即过来帮他拾起,然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后,再从钱夹里取出100元钱,给保安作为酬谢。为了一元而花了100元,这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情,他的解释是:“若我不去检这枚硬
- 3 -
币,他就会在世界上消失,而我给保安100元钱,他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用,但不可以浪费。”
那有没有生活中生活困难的学生,如何勤俭节约,并且不影响学习和身体呢?希望能会给我们一些启示。
乙组:刘某每个月生活费400元,而且他把生活安排得井井有条。早餐2个包子,一杯牛奶;午餐一般是6.00元的荤素搭配;而晚餐通常是2个素菜2两米饭共。。他认为虽然现在还不能赚钱孝敬父母,但为他们省一点钱也算是敬一点孝心吧。爸妈这辈子很幸苦。
刘某也有自己的兴趣爱好,听古典音乐就是他的兴趣之一。他说:“古典音乐能让人浮燥的心平静下来,好好看清自己。”他也上上网,看
看网页,了解一下书本以外的知识。虽然刘某现在的成绩不错,但是他 觉得自己做得还不够,还有欠缺的地方。
主持人何金雨:何金雨节约是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当; 主持人肖艳:节约是一种远见,是一种智慧,是对自己和子孙负责的身体力行。
主持人肖艳:下面请班主任对主题班会进行总结
3、班主任总结
感谢同学们的积极发言!其实,勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到,也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心,它只需要一点点有自我克制。
成由俭,败于奢,这是一条深刻的历史经验。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德,是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化,这个优良传统都不可丢。
4、结束语:
主持人何金雨:感谢班主任的总结!
主持人肖艳:下面以“三比三不比”来结束我们的班会。大家一起跟我读。 不比吃穿比学习,
不比阔气比进步,
不比享受比进步,
- 4 -
第二篇:勤俭节约学雷锋,快乐生活每一天
“勤俭节约学雷锋,快乐生活每一天”主题实践
活动方案
一、活动目的:
阳春三月,祖国大地再次洋溢起一种浓郁而强烈的气息——雷锋精神,为弘扬雷锋精
神,指导队员在辅导员的带领下,广泛开展“勤俭节约学雷锋,快乐生活每一天”主题活动,结合今年的雪灾,深刻认识节约的重要意义,激发学生学习雷锋,树立节约意识,快乐生活的精神,并通过学习20xx感动中国人物的事迹以及20xx中国十大道德楷模的事迹,深化雷锋精神在新时代的意义。
二、宣传:
⑴“勤俭节约学雷锋,快乐生活每一天” ⑵“学习楷模,做新时代小雷锋”
歌曲:⑴《接过雷锋的枪》 ⑵《学习雷锋好榜样》 ⑶《做雷锋式的好少年》
三、活动过程:
1、《离不开雷锋的日子》——主题升旗仪式。
2、主题系列教育:“寻找身边雷锋式的人物”
校会:(1)学习20xx感动中国人物的事迹
(2)学习20xx中国十大道德楷模的事迹
3、“学习楷模,做新时代小雷锋”主题活动实践周。
活动(一):“学习楷模,做新时代小雷锋”主题班队会
活动(二):“学习楷模,做新时代小雷锋”社会实践
活动(三):“勤俭节约学雷锋,快乐生活每一天” (红领巾弯腰行动,将爱心献给社会,全校师生为社会服务)
20xx学年度第二学期第4周升旗仪式讲话
主题:《离不开雷锋的日子》
当三月的春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”四十五年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。在这温暖的三月,我们倾听着他的故事,感受着他的精神,体验着他的事迹。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。” “在工作上,要向积极最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐”。
……
同学们,听了上面这些励志之言,你是否好似经历了一场精神的洗礼?它们来源于雷锋日记,是雷锋的人生格言,这也是雷锋的行动指南。
19xx年x月x日,《人民日报》发表了毛泽东主席的亲笔题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词:“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。从那时开始,全国各地广泛开展起学习雷锋的活动,“雷锋精神”在一代又一代人中间传递,
“雷锋精神”到底是什么?是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,干一行,爱一行,钻一行,精一行,在平凡工作岗位上做 一颗永不生锈的的螺丝钉的“钉子”精神……
新时代孕育出新的榜样。从“感动中国”人物评选,到“道德楷模”评选,成千上万个雷锋式的先进人物不断涌现。
今日的世界虽然由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,雷锋精神并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反,随着时代的变化和实践的发展其内容和形式也在不断丰富发展。作为学生更应丰富学雷锋的方式,提倡“从每个人做起,从具体小事做起”,平凡之中见伟大,细微之处见精神。同学们,在学习中你是否一遇到困难就回避,逐渐养成
了不按时完成作业的坏习惯,考试是否做到诚实守信,是否注意培养团队精神,努力学习,为校为班争添光彩;生活中你是否爱护校园的一草一木,爱护教室里的一桌一椅,爱惜食堂里的每一粒粮食,是否做到节约能源,杜绝浪费。这些虽然看起来是一件件小事,却也能体现雷锋精神,不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能折射出闪光的心灵。
雷锋精神包含了很多的内涵。雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,就是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。他的名字永远刻在我们的心头,他的精神是我们工作和学习中永远的指南。同时,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”, 同学们,后天就是毛主席为雷锋同志题词45周年纪念日,也是我国青年志愿者服务日,让我们接过雷锋的枪,真正把“学习雷锋精神,弘扬雷锋精神”贯穿于我们的学习和生活之中,将“雷锋精神”幻化成实际行动,让我们多一份关爱,少一些淡漠!多一份奉献,少一点索取。让雷锋精神如一朵娇艳的奇葩盛开在校园内外!让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事,让奥运年里的中国处处讲求奉献,充满和谐!
《雷锋精神伴我成长》主题实践活动宣传资料
雷锋同志,是中国人民解放军沈阳军区工程兵某部运输连四班班长。19xx年x月x日出生在湖南望城县一个贫苦农民家庭里。19xx年参加解放军,19xx年x月x日在辽宁抚顺不幸以身殉职,年仅22岁。
雷锋的一生,是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生,具备了无私忘我的奉献精神。虽然他只度过短短的22个春秋,可是他所留给我们的精神财富,却让后人受益无穷。19xx年x月x日,《中国青年》杂志发表了毛泽东主席的题词“向雷锋同志学习”,从而掀起了一场长期的全国人民学习雷锋的热潮。
xx年过去了,在我们的生活中,有许多的事情随着时间的推移可能都早已成为了历史。但雷锋精神仍然是激励着我们建设和谐社会的力量源泉,是我们在新时期助人为乐的光辉榜样。他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神仍家喻户晓,长留人间,并焕发出勃勃的生机与活力。
我们学习雷锋,就是要学习他无私奉献的共产主义精神。可以说,雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范,它的核心是公而忘私,全心全意为人民服务的奉献精神。
我们学习雷锋,就是要学习他乐于助人的高尚品德。雷锋的一生是平凡的,他所体现的正是平常人在学习、生活、工作中的一些平凡小事,然而正是这些无数的平凡构成了他的伟大,为我们竖起了一道不朽的丰碑。我们看到,在雷锋的一生中,处处闪耀着全心全意为人民服务的思想光辉。他无论在什么岗位上,都是干一行,爱一行,钻一行。
我们学习雷锋,就要像他那样,乐于助人,从点滴做起,从身边的事情做起,从不起眼的小事情做起。做好小事,才能去做大事,才能对社会有一份贡献。
我们学习雷锋,就是要学习他勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。当年雷锋以一双打满补丁的袜子和做好事不求回报的事迹影响了整个中国,在当前发展市场经济和提倡消费的社会大环境下,人们的价值观已无法与雷锋当年的具体行为完全对接,但雷锋精神中对社会关爱和负责的本质却是永远值得我们学习的。
今天,我们追寻雷锋成长的道路,继承和弘扬雷锋精神,就是要把雷锋精神变成我们每个人的自觉意识和实际行动,让雷锋精神在新时代闪光,让雷锋精神永存。
让我们积极地行动起来,以雷锋为榜样,用自己的实际行动来践行雷锋的这一理想与宿愿,在建设和谐社会中奉献出我们的一份光和热。就让雷锋精神伴随我们快乐、健康的成长吧!
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚
守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候, 为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。我们学习雷锋精神,就应该严以律己,宽以待人,树立崭新的自我形象,用实际行动促进良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者,为“以德治国”和个人微义的“安身立命”之间架起一座桥梁。
“捡起一张废纸,捡回一个美德”活动方案
广场小学“红领巾弯腰行动”——“捡起一张废纸,捡回一个美德”主题活动方案
一、活动目标
以三月学雷锋为契机,深入开展维护校园环境,创设洁净空间,落实“捡起一张废纸,捡回一个美德”主题,通过活动,创设良好的校园环境,逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间:20xx年x月
三、活动口号:“捡起一张废纸,捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式(周一升旗仪式)
(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式,
(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”
2、活动开展阶段
(1)各中队开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”卫生保洁活动
(2)阶段活动情况汇报,召开班主任会议。
(3)每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结
五、参加人员:全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”的弯腰行动,各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等,捡到一个记载一次,根据多少,月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求:
1、活动区域:全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务:校园内废纸、杂物的清捡工作,保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间:每天利用早晨、中午、课间、放学等时间。
4、活动组织:班主任要做好组织、宣传和监督工作,中队长要做好“捡起一张废纸,记录一个美德”的记载工作,并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式:
1、红领巾在行动——美德学生
每月一评,每班评选5名,由各中队在一月活动结束后,根据记载情况,多者获“红领巾在行动——美德学生”,颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动——美德优秀中队
每月一评,全校每个年级段评出一名,由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况,多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值,计在“当月学校开展活动组织情况