给人改变未来的力量
2014重庆公务员考试申论文章分论点之传统文化
1. 中国5000年的辉煌历史和文化源头在夏商周,这是中国文化的前轴心时代,是中华文化的根脉。中国史学界一直坚持认为中国传统文化中,夏商周三代是中华文明的母源与主体,是中华文化的核心内容。人类文化史上,有亚非欧五大文化中心,即非洲东北部尼罗河下游的古埃及地区,西亚两河流域的美索不达米亚地区,南亚印度河流域的南亚次大陆地区,中国黄河中下游的中原地区和欧洲爱琴海的克里特岛。唯一有史料可查,绵延5000年不断的只有中原文化。
华夏历史文化一向主张创新,汤之《盘铭》曰:“苟日新、日日新、又日新。”《康诰》曰:“作新民。”要求君子“与时偕行”,每天都要进步,达到一个新的境界。《诗经》称:“周虽旧邦,其命维新。”周是继承商而来,虽是旧邦,使命是新的。中国有几千年的历史,也可以说是旧邦,但有新命,新命就是现代化。商周时期的人为了让子孙牢记使命,不断创新,把这些话刻在器物上,甚至要求他们做到日新、日日新、又日新,作新民,不要保守,要创新,要进步。早在周朝人们就认识到创新有利于发展,不创新就会落后,落后就没有生命力。河南提出创建华夏历史文明传承创新区,重心是传承和创新。传承和创新是中原区域文化发展的关键所在。任何一种文化,都必须是在传承与创新中发展壮大并得以提升的。
要想认识、了解和传承华夏历史文化,就必须对华夏历史文化进行深入研究,分辨其精华和糟泊,取其精华为今所用。所谓创新,就是要适应时代的需要,实现华夏历史文化的现代性、创造性转化,融入现代精神、科学精神、市场精神、法治精神、竞争精神、公平精神等新理念,赋予其新的内涵与活力,让华夏历史文化转化为推动当代社会发展的物质和精神动力,为中原崛起发挥重要的引领作用。
2. 传统文化所彰显的魅力屡屡让世人惊叹,加之传统文化的稀缺性,国学经典教育越来越得到社会各界的重视。世界几大古文明只有中国文明一以贯之,延续至今,没有断裂,中华文明的消化力与顺应力之强由此可见一斑。尽管众多专家学者与国学爱好者也都组织过各种活动,试图让传统文化的优秀部分发扬光大,但影响甚微。一方面是由于规模不够,另一方面传统文化要在全社会范围内形成影响,必须分阶段施行,由有影响力的“国学信徒”去影响更广泛的人群。
“国学启蒙教育师资班”项目负责人之一的李广斌教授谈在接受采访时就谈到,师者,所以传道授业解惑也。教师是否承载“师道”,是否具有师德师品和能力,直接决定着文化推进的效果。就国学教育的推进来说,首先要让我们的老师了解国学经典,领悟到国学经典的精髓,才能带动国学经典教育走进校园、走进课堂。现在全国各地大量的幼儿园和小学开始重视国学特色,但是真正懂国学,能够教好国学的老师却不多,出现了大面积的“教师荒”,这是国学教育推进的障碍。“如果让一批没有资质的老师去作传统文化的宣传者,贻误自己事小,贻误一批批的孩子事大。我们授课老师迫切需要提高传统文化知识水平和经典教学水平,才能对得起为人师表这几个字。”李广斌如是说。
给人改变未来的力量
3. 中国在上世纪70年代百业待兴、资金短缺之际,毅然决定免除日本1200亿美元对华战争赔款。面对南海岛屿归属争端,中国政府提出“搁置争议,共同开发”原则加以解决。国际金融危机袭来,欧美对华保护主义抬头,甚至强迫人民币升值,而中国却对欧洲派出大型采购团,对美国扩大进口,用实际行动促进世界经济复苏,推动全球经贸合作。
《论语》说“人不知而不愠,不亦君子乎”,指君子能坦然原谅别人不了解自己的德行。《左传》载“人谁无过,过而能改,善莫大焉”,是对他人犯错的宽容和对改过自新的鼓励。中国古人讲“以德报怨”和“以直报怨”,是指以恩惠和公心去对待怨恨。
中国是传统文化积淀深厚的国家,德不孤,必有邻。通过文化交流、经贸往来和外交活动,中国文化精神及内在的价值理念已经走出亚洲,走向世界,并终将为世界文明和人类进步作出独特的贡献。
请你根据给定材料,围绕“弘扬传统文化”写出文章的分论点。
要求:紧扣材料,结构工整,分论点明确。
【标题】
弘扬传统文化 促进文化传承
【分论点一】
弘扬传统文化要注重挖掘精华。中华文化博大精深、源远流长,积淀着中华民族深层次的精神追求,包含了中华民族最根本的精神基因,是中华民族独特的精神标识,是中华民族发展壮大的丰厚土壤,是世界文明的宝贵财富。“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学,为万世开太平”;追求理性和情感交融的人生,认为“乐与政通”、“人皆可以为尧舜”;注重学习和人格完善,追求“发愤忘食,乐以忘忧”、“博学于文,约之以礼”等等。这些思想对于推动人们树立正确的国家观、是非观、义利观、人生观,注重挖掘符合时代和实践发展要求的内容,进行深入研究和阐发,并结合新的实践不断发扬光大。
【分论点二】
弘扬传统文化要注重文化交流。开放包容、兼容并蓄是中华传统文化的重要特征。作为传统文化主体的儒家文化,在其发展历程中就吸收了道家、墨家、法家、禅宗等思想来丰富自己,汲取了外来的印度文化、阿拉伯文化、波斯文化等的有益成分来发展自己。中国是传统文化积淀深厚的国家,德不孤,必有邻。通过文化交流、经贸往来和外交活动,中国文化精神及内在的价值理念已经走出亚洲,走向世界,可以说,正是在与外来文化的交流和碰撞中,中华传统文化才获
给人改变未来的力量
得了新鲜的血液,不断提升和发展自己。
【分论点三】
弘扬传统文化要注重文化创新。华夏历史文化一向主张创新,汤之《盘铭》曰:“苟日新、日日新、又日新。”《康诰》曰:“作新民。”要求君子“与时偕行”,每天都要进步,达到一个新的境界。《诗经》称:“周虽旧邦,其命维新。”周是继承商而来,虽是旧邦,使命是新的。当前,随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深入,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等日益多样化,文化赖以生存和发展的经济基础、体制环境、社会条件等都发生了深刻变化。只有适应新形势新变化,不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,才能使优秀传统文化始终与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性、体现时代性。只有不断丰富文化的生产方式和表现形式,特别是高度重视网络等高新技术的运用,使优秀传统文化不断得到传承发展。
第二篇:20xx重庆下半年公务员考试申论:个性化文章示范
中公教育.给人改变未来的力量
2014重庆下半年公务员考试申论:个性化文章示范 2014重庆公务员暑期集训在职成公计划班
如今,在公务员考试申论考试中,俗套化的文章越来越不受欢迎。阅卷人一见到俗套的标题、结构和分论点写法,这种文章便被判为死刑,成为三四类文章。那么究竟什么样的文章才算好文章,什么样的文章能称为个性化文章呢?中公网校专家首先介绍一下写作思路:
第一段,直接亮明总论点,通常有热点引出法和诗意引出法;
第二段,集中阐述好现象,围绕文章写作话题的好现象集中介绍;
第三段,引出问题,分析论证原因及造成的影响;
第四段到第五段,提出对策;
第六段,写出一个比较新颖的结尾。
接下来是一篇以20xx年安徽省考A卷为例的个性化示范性文章。(之前是合成一段)
制度建设开启产业工人的春天
20xx年,“尊严”一词被写进宪法,从此,亿万国人权益有了法治的保障;20xx年,“中国梦”被评选为网络年度热词,彰显了实现梦想已成为举国的热盼。而实现广大工人的尊严与梦想更是我们社会的共同期待。当下,唯有通过制度建设才能真正开启产业工人幸福的春天。
重庆中公教育官方网站:/
中公教育.给人改变未来的力量
没有健全的制度,工人的尊严将成为奢望;没有合理的制度,梦想的实现将变得举步维艰。让我们欣慰的是,近年来,我国在保障工人尊严、推进制度建设等方面取得了长足的发展中公教育版权。从《劳动保护法》的出台为工人利益的诉求提供了法律保障到建立透明公开的就业信息分享机制,力求让每一位工人免费享受就业信息,公平参与市场竞争;从不断深化的城乡二元户籍制度改革到畅通工人的利益救济机制,无不彰显着我国保障产业工人利益,维护产业工人尊严的决心和意志。
然而,制度建设之路非一日之功,制度的不完善成为维护工人尊严的掣肘。当前,我国的职业培训机制还不够健全,企业的创新激励体系还显得不够完善。这不仅不利于我国的产业发展,不能为企业创新提供强有力的人才保障和智力支撑,从长远来看也影响了每一个普通工人幸福中国梦的实现。因此,破除这些障碍的藩篱已成为历史的必然。
一招鲜,吃遍天;有了金刚钻,揽得瓷器活。掌握一技之长既有利于保障工人的基本生活,又可以真正维护工人的尊严。健全的职业培训体制则是惠及每一位工人掌握技能的有力之举。欧美通过建立成熟的培训体制,不仅建立了严密高端的产业链,而且捍卫和保障了工人的尊严offcn。掌握一技之长让工人树立了信心,并得到社会的认可。因此,我国需在培训体制上下足功夫,要建立面向全体劳动者的职业培训制度,用制度之手托起每一位普通工人的梦想。
重庆中公教育官方网站:/
中公教育.给人改变未来的力量
无数历史经验表明,企业进步和工人尊严的实现,关键在于拥有可靠的激励体系作为保障。高效合理的激励体系成为众多企业努力打造的核心,通过搭建完善的激励框架,构建合理的激励分配体系,让每一位工人共享企业的发展成果,赢得与自身努力相匹配的物质和精神待遇。企业应避免走过去发展的老路,片面地强调企业的利益,而罔顾每一位工人自身的发展和利益诉求。因此,制定合理的激励体系正当时,它将迎来企业发展的春天,工人幸福实现的明天。
一首《春天里的故事》唱出了我们普通工人朴素的愿景。用心呵护这些朴素的梦想,既关乎到政府的良心,也关系到社会公平正义这一伟大目标的实现。新时期,我们要完善制度建设,来真正给予每一位工人梦想扎根发芽的种子,让他们的梦想在勤劳智慧的协助下开花结果。
以上便是典型的个性化文章写作,中公网校专家希望能够给参加公务员考试的考生带来启示和帮助。
重庆中公教育官方网站:/