关庙小学

(2013-2014学年度第二学期)

学校环境、卫生工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、工作措施：

１、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 ３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周一四为集体打扫卫生时间。

４、加强健康教育，提高健教质量

(1)定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

(2)各班每月利用班会时间进行1-2次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

(4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学

校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

6、加强学校预防接种管理

制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。

7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

利用每周一学校升旗早会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

四、具体分布措施

2月份

1、 做期初环境卫生大扫除工作。及时公示评比结果。

2、 利用班会、晨会、集体训话，对学生进行爱护环境卫生教

育。

3、 教育学生不吃零食。

3-4月份

1、 举办健康教育讲座。

2、 开展植树活动。绿化美化校园。

3、 做好环境、卫生大扫除工作。

4、 开展环境卫生检查评比活动。

5-6月份

1、 举办健康教育讲座。

2、 做好环境、卫生大扫除工作。

3、 开展环境卫生检查评比活动

4、 总结学期环境卫生工作

第二篇：杭州市( )小学20xx年学校工作计划

开放 活力 创新

——杭州市****小学20xx年工作思路（讨论稿）

一、指导思想

以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力建设人民满意学校。紧紧围绕区教育局提出的“首善教育”目标，深化教育改革，全面实施素质教育，加强教育改革和创新，促进学校各项工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

20xx年是实施学校十二五规划的攻坚期，深入开展“美丽学校”的三期建设，深化“美丽学校”的内涵发展，坚持“德育为先，质量为本”的工作思路，提升学校管理能力和办学水平，努力实践让每一位学生绽放自己的目标。

学校将以教育教学改革和创新为核心，以“开放、活力、创新”为主题，围绕“美丽学生，美丽教师，美丽课堂，美丽学校”的建设，在学校文化、教师研修、课程建设、课堂教学改革、德育特色、学校品牌社团培育等六个领域取得明显成效。

三、主要工作

20xx年学校继续紧紧围绕“开放、活力、创新”，在以下六个方面做出成效。

1、学校文化建设。

以“美丽学校”三期建设为核心，深化学校的制度文化、环境文化、班级文化、家校文化，把教师师德建设和学生德育融入到文化建设中。一是改造学校的功能布局，适应教学改革的需要。将1号楼的专业教室整体搬迁到5号楼，结合教学改革对一年级教室进行整体改造。创设符合幼小衔接的教室设置。二是对学校的标志标识和办学理念结合学校文化建设进行布置和展现。三是建立现代学校章程，以现代学校章程为规范，修订学校各项制度。

2、教师队伍建设。

促进教师专业成长的重要途径是做好教师的研修工作。20xx年在自主选择性培训基础上，学校加大两方面校本培训。一是教育理论和相关实践的培训。主要依托大专院校，开展班主任等德育教师队伍培训、中层、三长的领导干部培训及开展全员心理健康C证的培训。二是进一步规范备课组、教研组建设，形成良好的校内教研机制。

3、学校课程建设。

以课程建设为核心，大力加强各学科建设。首先是积极引进综合学校专业教师，开齐、开足各类课程，让每一位学生享受到全面教育。其次是加强学校社团建设，在第一学期精品社团的基础上，建设10个学校品牌社团。第三，积极开发校本课程，到20xx年7月，努力形成学校系列校本课程或方案，如少先队体验课程（城管小卫士），学生第二课堂活动课程，校园节日课程等。其中午间谈话校本课程，电影课程，剪纸课程等要基本建成。

4、课堂教学改革。

20xx年学校要紧紧抓住成为西湖区高效阅读实验学校和课改实验学校的契机，深化课堂教学改革。以班级小组建设为基础，大力变革课堂教学模式，实践导学案，坚持以学定教，先学后教，把课堂还给学生。到20xx年6月要在一至二个年级初步形成实验成果。

5、德育特色建设。

继续深入开展寻找身边的美丽活动，在师生中弘扬优良的传统精神。开展“挑战21天 美丽之花处处开”的德育精品活动。进一步加强家长学校和家长委员会的工作，继续开展“美丽大讲堂”活动。

6、品牌社团建设。

在第一学期学校精品社团的基础上，努力建设四、五个在全区有影响力的品牌社团，使学生在体育、艺术、科技、国学等四个方面有个性化发展。

四、具体措施

1、德育是学校工作的首位

（1）不断提升师德水平，加强教师职业的社会责任感。

十八大以来，党和国家对教育提出了更多和更高地要求，学校要不断加强理论和政策宣传，在认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和省市减负规定的同时，规范教师言语和行为，树立良好的师德形象。每位教师要用自己的形象和高度的社会责任心为学生的健康发展服务，树立德育核心、人人都是德育工作者的思想观念。严格实行师德考核的一票否决。

继续开展向老教师寻访活动，宣传身边的教师模范和标兵，以西湖教育精神的“奉献、追求、责任、持守”来激励自己的教育事业，提升教师职业的社会

责任感。20xx年上半年结合五四青年节，大力开展**小学教育精神的大讨论活动。

（2）加强德育教师队伍建设，把对学生的关爱融入到教育活动的每一个方面。

依托大专院校的培训资源，开展对全体德育教师的校本培训。着力抓好班主任和副班主任队伍建设，在党支部的领导下做好德育的结对工作。结合学校实际建立班主任工作内容和规范，定期举行班主任例会和培训，组织每一位班主任每学期撰写一篇班级管理的心得体会或德育工作论文。

（3）设计学校德育课程，开展德育精品活动。

结合午间谈话和班队活动课，将学校德育内容全面设计，融入假日小队活动指导、廉洁、法制、安全、禁毒、禁赌、环保、节日等教育，形成校本德育课程，在20xx年上半年有初稿。结合少先队活动，有机整合学校德育活动，将“城管小卫士”、“美善币实践”落到实处，适当开展队活动的评比。设计和开展“挑战21天 美丽之花处处开”的德育精品活动，及时总结。在活动中开展美丽学生评比活动和“寻找身边的美丽”活动。

（4）实践和落实班规，在行为规范上出成效。

修订和落实班规，发挥班级特点营建有个性的班级文化。20xx年上半年主要抓好出操集队的规范和放学后抽屉的整洁。倡导卫生责任意识，努力建设无垃圾筒学校。

2、课堂教学改革是学校发展的生命

到20xx年学校已经被区教育局批准为高效阅读实验学校和课堂教学改革实验学校，学校要紧紧抓住难得的发展机遇，努力在课堂教学改革中找到一条成功之路。

（1）精心设计和扎实推进课堂教学实验方案。

要成立校长为组长，分管校长为副组长的课堂教学实验领导小组，在资金、培训、师资等各方面向课堂教学实验倾斜。充分发挥实验教师的智慧，精心设计我校课堂教学实验方案。教导处要设计评估方案，保障课堂教学实验的扎实推进。

（2）以课题为引领，大胆开展实验，勇于课堂教学创新。

全体实验教师要认真听取进修学校指导，认真学习样板学校的经验，以经

过检验的导学案课堂教学模式作为学习的模式，做到学到位，真领会后，再创新。结合班级和学校实际，开展小课题研究，勇于对传统课堂教学进行变革。

（3）着力加强实验教师队伍建设。

加强对实验教师的培训，定期开展实验交流。教导处要加强对实验教学流程的检查、指导和反馈，建立健全导学案下的课堂教学制度和规范。积极组织实验教师外出学习、交流和参观。

3、校本培训是美丽学校建设的保证

（1）依托大专院校，提升校本培训实效。

20xx年在美丽学校建设的理论和操作上，学校加强对教师的校本培训。在时间上和内容上规范和提升。与大专院校合作，让全体教师接受教育新理念、新方法，开展聚焦课堂教学，聚焦学生德育的专项培训。

（2）规范校本教研，提升教师教学能力。

在20xx年第一学期教导处规范教研的基础上，学校要进一步细化各学科教研规范，加强对三长的培训。让每一位教师有教研展示的任务和机会。

（3）营造学术氛围，提升教师科研能力。

继续开展“美丽大讲堂”系列活动，利用教师集中开会时间开展校内教师论坛。每位教师每学期写好一个教学案例。在2014上半年结合青年教师比武，开展全体教师慧美课堂教学设计、教学案例评比。科研室要加强对各层次教师的论文撰写能力的培养，每学期不少于两次。

（4）建设中心学科组，培养学科骨干教师。

进一步加强中心学科组建设，对中心学科组成员要明确职责，努力提升全校教师的业务水平。

充分发挥首席教师、市区级学科带头人、市区教坛新秀的带头的作用，结合20xx年的教育局考评，读好一本教育理论著作，上好一节示范课，带好一个徒弟。

继续完善“师徒结对”活动，教导处要有计划地开展师徒的结对考评，列出规范量表。

4、和美校园建设是学校发展的追求

20xx年是美丽学校建设的攻坚年，学校建设要紧紧围绕和美校园开展。

（1）改造功能，使美丽校园更显现。

一是探究之江文化，建设之江文化长廊。学校对1号楼、5号楼厅、连接楼的长廊进行整体设计，布置具有之江文化的长廊。一楼为之江胜景，二楼为之江风物，三楼为之江名人，四楼为之江畅想。

二是搬迁专用教室，改造新生教室。为进一步做好幼小衔接，让一年级新生能幸福地融入小学生学习和生活，建设具有活动、辅导、休息、学习、交流、信息等多功能的现代教室。同时解决在5号楼照明不够等带来的长期学习的不好影响，以及后期生源增多，需要扩班的困难。20xx年学校将专用教室整体搬迁到5号楼，1号楼建设8个现代教室，5号楼改建有特色的专用教室。

（2）全面教育，使美丽学生更展现。

一是要在综合学科上配备好专任教师，努力让每一位学生享受到全面的教育，特别是加强体卫艺术工作。继续开展体育联赛和体康标准达标竞赛，实施小器乐人人会和剪纸校本和“四棋”课程。

二是提升全体教师的“1+X”教学能力， 45周岁以下（含）教师必须能承担一门社团课。

三是加强对全体教师心理健康素养培训，20xx年开展全员C证培训。对三残儿童要有更多地、更专业的关心，班主任和心理辅导教师要有个案记录，努力让这些学生过得更幸福。

四是适时在5、6年级开展礼仪教育，努力让毕业生能更美。

（3）三方全力，使美丽教育更全面。

建设开放融合的家、校、社区沟通文化。进一步开放办学，办好家长学校，充分发挥家长委员会作用。20xx年上半年要认真开展好家长开放日和六一的学生展示活动。学校场地要根据规范，积极向社区开放。主动和村社及社会各界沟通、交流，努力向家长、社区展示学校教育的点滴，不断听取意见，改进教育教学方法和更新教育理念。

积极邀请教育、学校管理等各方面的专家、先进工作者来校交流，为学校提供新鲜的思路和工作模式。

（4）结对交流，使美丽学校建设更快速。

认真做好与各友谊校的结对工作，开展教科研的交流，学习新理念、新做

法，促进美丽学校建设的提速。20xx年开展与境外学校交流活动。

稳步推进学校各层次教师到校外交流。

（5）积极创建，使美丽学校更和美。

20xx年学校继续深入创建平安校园和无烟学校、健康学校，确保校园及师

生的安全，创设教育和谐、健康发展的平安环境和氛围。

5、优化评价是促进学校发展的动力

20xx年学校要基于活动创建求发展的思路，积极开展各项工作的优化评价，

每一位干部和教师都要树立成果意识。

（1）积极向区进修学校、区少年宫、名师工作室申报活动在我校举行。通

过承担各类活动锻炼组织协调能力，让来校的老师了解**小学，展现我校文化和

师生的风采。

（2）根据学校新建立的章程，优化学校工作评价制度。修改学校绩效奖励

制度，落实执行力建设方案。进一步加强文明年级组建设，各中层干部每人要落

实一项评价。

（3）认真参加上级部门的考评，没有特殊原因，不得放弃或不足额考评。

对区优秀教研组、区科研先进集体、区课改优秀实验学校等要积极争取。

（4）根据学校发展需要，20xx年积极准备创建杭州市绿色学校、杭州市文

明学校。

杭州市***小学

二0一三年十二月十日

附：杭州市***小学2013学年第二期工作行事历