言有尽而意无穷的《诗经》
读《诗经》感
七年语文 曲圆圆
作为我国第一部诗歌总集,《诗经》在我国文学史上有着举重若轻的作用。它展现了当时的风情风貌,集古代人民的智慧,是我国史上独一无二的瑰宝。
而在此次暑假,我阅读了《诗经》。终于懂得了孔子为何说“不学诗,无以言”。《诗经》中含有无尽言语智慧。“赋”,“比”,“兴”使得《诗经》中的内容生动,有趣,使得书中的人物形象跃然纸上,场景活泼有趣。以下便是我此次的读后感想。
提起《诗经》,不得不说的便是它的三部分:“风”,“雅”、“颂”。这都是书中的精华。
“风”取自于民间,是描述古代各国的劳动人民的生活写照,描绘了一幅绚丽多彩的劳动生活,反映了人们的丰富内心。
“风”描绘了纯洁美好的少年少女对爱情的憧憬。如熟能知晓的《关雎》,“窈窕淑女,君子好逑”展现了少年间大胆的追慕;“悠哉悠哉,辗转反侧”则是使一位苦思冥想如何追求淑女的少年形象跃然纸上。又有《静女》一诗,而其中“爱而不见,搔首踟蹰”则是展现了等心爱之人不止的少年的焦灼心理,“静女其娈,贻我彤管”自是反忖了少年面对心爱之人的出现的开心,更是喜悦于喜爱之人所赠的一株小草。这虽然是一个物质并不丰富的时代,但是仅仅一株小草、一枚小花,都可以藉慰一对碍于交通不便而少于相见的爱侣。这不禁令人感叹古人对爱情的纯粹和尽心尽力,令人向往如此单纯的感情。
然而他们中间也有对爱情的愤怒和失望,反映对不合理的婚姻制度
的痛恨。其中《谷风》中“不我能蓄,反以我为仇”是多大的痛苦啊,女主人公尽心尽力地服侍,尽力地帮助他人,然而却遭到夫君的仇视。以及《氓》中的“信誓旦旦,不思其反”则是遭到遗弃的女子怨其夫君的见异思迁,虐待自己,违背誓言,最后从痛苦中醒悟出来,与丈夫断绝关系。
这里亦有对剥削制度的愤懑及反抗。其中《硕鼠》尤为经典,引人注目,“三岁贯女,莫我肯劳”描写了自己多年辛劳侍奉统治阶层,而最后却不能从中得到任何慰劳,“适将去女,适彼乐土”字表明自己对乐土的向往,与残酷的现实形成了强烈的反差,愈发的表达了对统治阶级如同硕鼠剥削劳动者的成果、坐享其成、收刮民脂的憎恨。而《相鼠》中的劳动者则是冷嘲统治阶层连鼠都不如!毕竟鼠有齿有皮,而他们连基本的礼仪廉耻尚不知,“不死何俟”!
其次则是“雅”,取自贵族在宴会的奏乐,体现了当时的风气和贵族的生活交际。
《诗经》中有不少宴饮之乐。其中《常棣》赞扬了他们宜室之乐,妻儿和睦的场景。这种话语能够很容易通过奏乐使宴会感染到欢快和睦的氛围。也还有借机抒发朋友之间的不舍之情,《白驹》中“慎尔优游,勉尔遁思”表现主人家的再三挽留,依依不舍。《南山有台》则是借宴会之际宣扬求贤若渴,歌颂先王的主题,“乐只君子,邦家有光”则表现贤才先王的李国邦家之能,高度赞扬求贤的行为。
当时人们喜欢通过宴乐委婉地表达自己的意愿。阅读《国语》之中,较为典型的则是晋公子子重与秦王襄公的宴会对答。还有则是歌颂诸侯的德行功苦,如《桑邑》、《大田》、《甫田》之类。
不同于“风”、“雅”,“颂”则是收录于诸侯的祭祀之曲,以追颂先祖之德,警戒自我以及后来子孙,展现了周朝都有的宗族制度和错综的宗族关系。
《诗经》收录了不少祭祀藉农劝桑的诗歌,如《臣工》,便是典型的藉农祭祀曲,“嗟嗟臣工,敬尔在工”则是告诫百官重视农业生产。古代不仅重农,更是重视鬼神宗祀,借此宣传先祖之德,来彰显家族的尊贵,以提升家族的声望和长治久安,以《雍》为典例,“宣哲维人,文武为后”便是对文王的赞美之词。
由此可见,春秋时期,人们对于自家的宗族祭祀尤为注重。一系列的繁重礼仪,充分体现了“颂”在于周朝生活的重要,《雍》便是撤去祭品时所唱。
《诗经》中所采录的“风”、“雅”、“颂”以其丰富的内涵和深刻的思想性为我们描绘了一幅生动无比的画卷。
第二篇:去读《诗经》
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去读《诗经》吧
关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。《诗经?周南?关雎》 关关,像声词,借用字,雎鸠的鸣叫声。 窈窕,幽静而俊俏,多指女子幽娴貌美体裁好,亦用以形容男子深沉而潇洒或风景之幽深而秀丽。 淑女,指温柔娴静之女子。 逑,木乃合,聚之意,此处指配偶。
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经?秦风?蒹葭》 蒹葭:芦苇。 苍苍::茂盛深色状。 伊人:那人。 方:旁一方,即一旁。
死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。《诗经?邶风?击鼓》 契阔:离合,聚散。成说(yue):即已经说定、约定之意。(此为较长见的翻译。在少数《诗经》翻译著作中,也有将之翻译成“同‘诚悦’”的。)无论生死我们都要在一起,这是我们当初早已说好的约定。
逃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。《诗经?周南?桃夭》 夭夭:桃花怒放的样子。 灼灼:花朵色彩鲜艳如火。 华:古花字。 之子:这位姑娘。 于归:出嫁。古代把丈夫家看做女子的归宿,故称“归”。 宜:和顺、亲善。
青青子衿,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣音?《诗经?郑风?子衿》 子:男子的美称。 衿:衣领。 悠悠:此指忧思深长不断。 宁:难道。嗣音:指使音讯不断绝。
静女其姝,俟我于城隅。爱而不现,挠首踟蹰。《诗经?邶风?静女》 静女:文雅的姑娘。 其姝:姝,美丽。其,形容词词头。 俟:等待、等候。 城隅:城上的角楼。一说是城边的角落。 爱:通“薆”隐藏、遮掩。 见:通“现”,出现,一说是看见。 踟蹰:亦作“踟躇”,心里迟疑,要走不走的样子。
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。《诗经?小雅?采薇》 昔:从前,文中指出征时。 依依:形容柳丝轻柔,随风摇曳的样子。 思:用在句末,没有实在意义。 雨:音同玉,为“下”的意思。 霏霏:雪花纷落的样子。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!《诗经?秦风?无衣》 袍:长衣。行军者日以当衣,夜以当被。就是今之披风,或名斗篷。古代特指絮旧丝绵的长衣。 “同袍”是友爱之辞。 于:语助词。 兴师:出兵。秦国常和西戎交兵。 戈、矛:都是长柄的兵器。 与子同仇:等于说你的讐敌就是我的讐敌。
知我者,谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?《诗经?王风?黍离》 谓:说。 悠悠:遥远的样子。 此何人哉:这(指故国沦亡的凄凉景象)是谁造成的呢?
高山仰止,景行行止。虽不能至,心向往之《诗经?小雅?车辖》 高山:喻高尚的德行。 景行,大路,比喻行为正大光明。后以“高山景行”比喻崇高的德行。
月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮 皎:皎洁光明。佼人:美人。 僚:美丽。 舒:舒缓轻盈的样子。 窈纠;形容女子的体态窈窕的样子。 劳心:思念。
巧笑倩兮,美目盼兮,《诗经?卫风?硕人》 “倩,美笑貌。”这里用为形容美人含笑的样子之意。 “盼,美目也”这里比喻为美目流转之意。
彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。《诗经?王风?采葛》 萧:植物名。蒿的一种,Yczb15 - 1 - 9/11/2013
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即青蒿。有香气,古时用于祭祀。 三秋:通常一秋为一年,后又有专指秋三月的用法。这里三秋长于三月,短于三年,义同三季,九个月。
不敢暴虎,不敢冯河。人知其一,莫知其他。战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。《诗经?小雅?小旻》 暴虎;空手打虎。 冯(ping)河:徒步渡河。 其他:指种种丧国亡家的祸患。 临:来到。 履,踩,走。
七月流火,九月授衣。称彼兕觥:万寿无疆!《诗经?豳风?七月》 流指移动,落下。 火是通假字,同毁,是大火星的名字星名“大火星。”农历七月黄昏,大火星的由位置由中天逐渐西降,时暑热开始减退,“知薯渐退而秋将至”,故称“流火”,即天气转凉的意思。九月霜始降,妇功成,可以授冬衣矣。
瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。《诗经?卫风?淇奥》 切、磋:是把古角玉石加工制成器物,引申为学问上的商讨研究。 琢、磨:指制玉器时精细加工,比喻对德行或文章修饰使其精美。
言者无罪,闻者足戒。《诗经?大序》 言者:说话的人 闻者:听话的人 足:足以,值得 戒:警惕。 指进言的人没有罪过,听的人足以引起警戒。
它山之石,可以攻玉。《诗经?小雅?鹤鸣》 攻,磨治。 错,磨刀石。 玉,美好珍玉。 意思是别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍玉。意思可引申为“借助外力,改己缺失。”
鸢飞戾天, 鱼跃于渊。岂弟君子,遐不作人。《诗经?大雅?文王之什?旱麓》 鸢:老鹰。戾:到,至。 遐:通“胡”,何。 作:作成,作养。 老鹰展翅飞上蓝天,鱼儿摇尾跃在深渊。和乐平易好个君子,怎会不去培养青年。
投我以桃,报之以李。《诗经?大雅?抑》 投,赠送。 报,回赠 。意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
靡不有初,鲜克有终。《诗经?大雅?荡》 靡,没有谁。 鲜(xian):少。 克,能。 原句大意是没有谁向善没有一个开始,但很少能坚持到底。
嗷嗷鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。《诗经?小雅?鹿鸣》 嗷嗷:鹿鸣声。一群鹿儿嗷嗷叫,在那原野吃苹草。我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
风雨如晦,鸡鸣不已。《诗经?郑风?风雨》 如晦,昏暗得好像夜晚。 已,止。 思无邪思,马斯徂。《诗经?鲁颂?駉》 无邪:不坏,不错。 徂:行。 深谋远虑无邪僻,但望马儿能疾行。
我心匪石,不可转也。我心匪席,不可卷也。《诗经?邶风?柏舟》 我心并非暖石圆,不能随便来滚转;我心并非草席软,不能任意来翻卷。
有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。《诗经?郑风?野有蔓草》 青阳:形容眼睛清澄明亮。 邂逅:没有事行相约,碰巧遇见。 适;恰好符合。有位美丽的人儿,眼波顾盼生香。有缘不期相遇,令我称心如意。
Yczb15 - 2 - 9/11/2013