荣获“先进个人奖”感想

我很荣幸能获得学校评选的先进个人奖。在此，我要对关心我的老师和支持我的同学们表示真诚的感谢！很感谢学校能设立这样的奖项，这对于我们广大学生来说，是对我们在各方面表现上的一种肯定，一种激励和鼓舞。我们要学会感恩，我要特别感谢培育我的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。。在个人的认识上，我认为被评选为先进个人就首先要有先进的个人素质，也就是在各方面上都有良好的表现或为班级做出突出贡献的同学，才会符合被评选为先进个人的条件。以下是我在本学期里的个人总结:在思想上努力上进、积极进取，在课余时间经常学习党的政治知识理论，进一步提高自己的思想层次。作为入党的积极分子，我在平时生活工作中会以党员的标准来要求自己，保持在思想上不落后。

我认为，要使自己的世界观、人生观、和价值观得到进一步改造，就要积极主动地结合自己所担负的工作特点，自觉学习党政知识理论并参与到实践中去，同时使自己明白先进个人并不仅代表一种荣誉，更代表一种责任。所以自己必须把现实生活与实际工作紧密地结合起来，让自己突出，让自己先进，并做好良好的带头模范作用。在学习上我有远大的目标，毕竟大学时期的学习关系到自身的前途命运。虽然我没有像“为中华崛起而读书”那样的伟大志向，但学习是自己的，只有自己亲身去努力，才会有所收获。我现在学习的是商务英语专业，我要求自己努力考到与专业相关的证书，比如计算机一级证、英语四六级考证等。在平时学习过程中我也有较强的时间观念和较好的学习计划等，学习也够勤奋努力。在许多人看来，学习英语本来就难，更何况学习专业的商务英语。其实不然，只要你有一定的基础，再加上方法得当和自身的努力，学好英语应该不在话下。学习外语注重的是练习，所谓熟能生巧，只要你平时大胆开口练习，多与老师或同学们用英语交流，你的口语就会变得流利起来。平时的专业课程当然不容忽视，因为那些精辟且地道的英文是你在自习上学不到的。除了专业课程以外，其他选修课也不能落下，要学会处理好各科目的主次关系，做到统筹兼顾。专业课程自然要多加钻研，而选修课程只要达到及格水平就差不多了。

本人在工作中较有组织领导能力，作为一班之长能尽职尽责，较好的协助辅导员管理与建设班集体，带领班级向前发展。这一学期下来，班上的工作虽然比较繁重，但同学们的积极性都挺高，都能积极地配合好班干工作，为班级或学校做出各方面的贡献。我想我们得保持这一种积极进取、团结合作的精神，因为我们的工作不是一时而是永久的。

在生活上，与同学们团结友爱，互相帮助，主动关心和帮助需要帮助的同学，与同学们融洽相处，与大家齐心协力，一起解决遇到的困难，共同进步。

另外，我也积极参加学校举办的各种有益活动，以此来缓解学习上的压力，比如说，现场作文比赛、英语演讲比赛、英语翻译比赛等。参加这些活动不仅有利于我们的身心健康，还有助于我们提高自身能力与社交能力。学习与工作的压力有时会让人抑郁不安，但这对于一个大学生来说多参加集体活动可以锻炼大学生的组织能力、创造能力和交际能力，可以通过集体活动增进同学之间的了解与理解，并在此基础上获得友情。健康的人际交往有利于各方面的进步与发展，使个性完善与情绪稳定。此外，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

我想，今日的努力是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上的重任，我相信我在今后会做得更好！获得一些奖项并不是我的最大目标，我会正确看待这些荣誉，我不会因取得一时成绩而骄傲自满，也不会因一时成绩不理想而气馁。学如逆水行舟，不进则退。只有不骄不躁地去不断努力，认真对待学习，不轻言放弃，以平常心去看待得与失，勤奋踏实，才能取得更优异的成绩和创造更美好的未来。

个人的发展，离不开老师的指导与帮助，老师与学生会像朋友一般亲切且值得信任，走过风风雨雨老师都会陪伴在我身边，老师才是照亮我前进的灯塔！今后，自己应该树立更远大的志向，努力做到全方面发展自己。时刻提醒自己要坚持努力，无论遇到什么困难都要勇敢去面对、去克服，通过主观努力去改变自己的人生轨迹，创造属于自己的辉煌，回报父母！回报社会！

20xx年12月18日

第二篇：第一届ERM环保科普创新奖先进个人

第一届ERM环保科普创新奖

先 进 个 人

徐凤翔（女） 中国生态学学会科普教育委员会主任、名誉理事 推荐单位：中国生态学学会

自上世纪50年代以来，从事生态环保科研教育工作，考察了全国65个主要林区，教育了藏汉学员40余班次，科研专注，教学严谨，科研科普教育成果丰盈。

在她年届半百之际，攀登西藏高原，除援藏教学外，开创了高原生态研究领域，创建了高原生态研究所（高原小木屋），考察了西藏高原的主要生态类型和森林植被。野外考察行程达13万余公里，历尽艰辛，成果卓著，向国内外介绍了西藏高原鲜为人知的景观和资源优势，为西藏高原的合理开发与保护起到了先导作用。

在她年过花甲，本属退休之年，却走下西藏高原，上了北京灵山，走出高等学府，创建了北京灵山生态研究所（灵山小木屋），从事生态环保科普教育，把介绍西藏和保护灵山融为一体，发挥了独具特色的教育、科研、文化、净化相结合的绿色基地的功能，生态效益和社会公益效果显著。

立足灵山生态科教工作，关注西部高原的建设与保护，开展大高原（三级高原：青藏高原、西南高原、黄土内蒙高原）生态对比考察。20xx年，她已年届70，在世界自然基金的立项支持之下，开展了中国高原生态对比考察项目；20xx年，西藏高原生态回访；20xx年，新疆荒原与绿洲的考察；20xx年，西南高原高黎贡-独龙江一线的考察；20xx年，黄土内蒙高原的寻绿探源的生态考察。沿途既是考察队，又发挥了生态环保教育宣传队的作用。

从事生态环保教育实践，举办青少年“夏令营”、各层面的生态环保讲座，每年10次以上，同时接待参观和讲解，共约2万人次。应首都及外地大、中、小学之邀，讲授生态科普知识、介绍高原生态特色、呼吁关注生态脆弱等，每年5次以上，共约1.5万人次。参与有关生态环保的会议与活动，接受相关媒体的采访报道，阐述环保理念，呼吁保护自然。

回顾她半个世纪的生态环保科教实践，对河山之爱和对生态脆弱之忧，揭示

与警示并举，以实践、实干、实言的态度向社会和青少年进行由衷的环保教育。一以贯之，终生奋斗。

获奖情况：

20xx年中国环境新闻工作者协会第四届“地球奖”；20xx年国家环保总局聘为“环境使者”；20xx年第二届爱我中华大家行活动“爱国之星”称号；20xx年中国绿化委员会聘为“绿色向导”。

李承国 海南省海口市第九中学退休教师

推荐单位：海口市国土环境资源局

19xx年退休后，将40年来积累下来的教材和资料进行分类、整理，并经常到新华书店和图书馆搜集资料，寻找有关环保问题的最新的、通俗的和科学的解释，同时拿出省吃俭用积攒下来的生活费买来纸、笔、颜料剪刀等工具，精心撰稿，绘制图片，剪贴资料，整整用了二年的时间，制成了400多幅图文并茂、通俗易懂的环保知识宣传图片，办起了《环保科普展览》，展出了《保护野生动植物科普》、《保护母清河》、《拯救臭氧层宣传》、《清除白色污染》等内容，并亲身肩托手提一捆捆十几斤重的资料和图片，深入海口、琼山两市226所大中小学和幼儿园、社会团体和公共场所巡回义展。为配合展出，同时带上《水的污染》、《植树造林》、《青山绿水蓝天》等内容的科普录像带放映，每到一所学校，就发动学生撰写观后感和小议论文，开展环保调查，环保知识竞赛，环保文艺等活动。进行环保信息讲座100多场，根据资料编写宣传品印刷20万份，在每次展出时，免费散发给群众阅读。在这筹备过程中费用没向国家、学校伸手要1分钱，六年间巡回展出多属步行，行程约1万多公里，听众、观众达20多万人次。

建议海口市郊区水头村和滨濂村办起了生态村，作为青少年环境保护教育基地。建议海口市郊长德小学、海燕小学和海南华侨小学、国兴中学等几间中小学创建了绿色学校示范点。

他自办环保宣传展览，引起了社会共鸣，在那本厚厚的展览观后留言簿上，许多观众均对这一义举给予高度评价，中央、省、市和75家新闻媒体也以各种形式向社会进行报道，得到了党和人民的充分肯定。退休后15年间，获得国家级、部委级、省市级的表彰和奖励有15项。他计划再用两年时间继续完成在海

口、琼山两市500多所中小学和幼儿园的巡回义展，然后再扩大到岛内各县市去，宣传环保不止。

获奖情况：

国家教育部全国教育系统关心下一代工作先进工作者；国务院关工委全国关心下一代工作先进工作者；香港“地球之友”19xx年“第二届”地球奖教育大奖；日本福特汽车公司20xx年第二届福特环保教育三等奖；第二届“全国十大社会公益之星”榜样公益特别贡献奖。

梅念蜀（女） 云南省环境科学学会工程师

推荐单位：云南省环境科学学会

参加工作后，专业做环保，业余做环保，始终如一地热爱这项事业，坚信环保不仅仅是政府的事，也是公民个人、公众的事。

20xx年，从湖北省环境科学研究院辞职，带着要保护生物多样性最丰富也是最脆弱地区的美好愿望来到云南，加入到云南省环境科学学会，任“千乡万村环保科普行动”项目专员。两年里共计招募和培训志愿者200人，带领志愿者在每年的寒假、暑假、世界环境日、地球日、科技周和科普日，深入到云南各地、州、镇、村基层，开展农村环保和健康知识的宣传普及，并组建了一支30人的科普表演队。任职期间，项目组共发放宣传小报上万份、走访和宣传了3000个农村家庭，为千余名农村小学生开展了生动的环保互动课。完成了10张“农村生态科普知识挂图”、5块“绿色生活展板”、5块“地球自白书展板”的设计工作。

20xx年起，利用业余时间做环保志愿者，以持久的热情和踏实的态度带动了一批学生和市民投身环保科普事业。近两年来，在云南一家推动社会爱心人士参与环保公益和社区发展活动的民间组织“爱之路环保公益实践社”兼任义工组长。主要工作成果是建立环保公益网站和论坛，使其成为志愿者获取信息、相互交流的有力渠道。

针对学生——每周五为昆明市工人新村小学开展环境教育互动课，帮助建立环保兴趣小组并指导开展相关活动，如：滇池水质监测、环保小记者、调查学校食堂余厨等垃圾处理情况、协助学生制定部分环境问题解决方案。

针对市民——每月第一个周末，根据市民的需求制订贴近生活的环保主题，

每次围绕一个主题开展户外活动，如：污染地实地调研、认识污水处理场和垃圾

填埋场、进环境友好型企业参观、走进植物动物园、环保亲子游戏等活动。

针对志愿者——不定期组织志愿者沙龙、读书会、能力建设培训；组织各高

校环保社团进行分享和交流；积极与有志愿者需求的NGO合作，协助进行岗位培

训，推荐优秀的志愿者参与项目，如：派志愿者参加香港社区伙伴昆明办的城乡

交流项目。

刘青松 江苏省环境保护宣传教育中心主任

推荐单位：江苏省环境科学学会

自20xx年任江苏省环境保护宣传教育中心主任以来，在环保科普工作方面

做了大量卓有成效的工作。每年的世界环境日等环保纪念日，与省妇女儿童工作

委员会、省教育厅、团省委、省妇联、省总工会等部门联合，以妇女儿童环保宣

传教育为主线，围绕环保“四进”工作，在企业、社区、乡镇、学校等不同层次

开展了“绿色社区”、“绿色家庭”和“绿色学校”评选命名活动以及“妇女儿童

绿色行动周”、“企业环保知识竞赛”、“‘江苏省环境友好企业’授牌仪式”等多

个环境宣教活动，形成了一道道高涨的绿色浪潮。他亲自组织并参与各种环保科

普宣传活动，同时在全省各地区党校、中小学、企业、社区等做环保科普报告

100多场（次），反映良好，效果显著。

他还结合自身工作，利用业余时间创作了大量环保科普作品，已出版《环境

保护1000问》（安徽人民出版社，20xx年初版，已重印4次）、《绿色生活小常

识》（安徽人民出版社，20xx年版）、《环境保护知识丛书（八本）》（中国环境科

学出版社，20xx年版）及《环境保护ABC》（中国环境科学出版社，20xx年版，

副主编）和《让环保走进社区——江苏省绿色社区创建指南》（中国环境科学出

版社，20xx年版）。同时策划、编制了大量环保挂图、宣传册（页），印发全省

各地。

获奖情况：

多次荣获江苏省科普宣传周领导小组表彰的“先进个人”称号；20xx年获

江苏省农村妇女“双学双比”竞赛活动领导小组颁发的“先进工作者”称号；2006

年获江苏省妇女儿童工作委员会、江苏省环保厅等部门颁发的“共宣国策和谐发

展”宣教活动“先进工作者”；获国家环保总局表彰的“十五”全国环境宣传教

育“先进工作者”。

王珏（女） 浙江大学环境与资源学院团委书记

兼浙江省绿色环保志愿者协会副秘书长

推荐单位：浙江省环境科学学会

多年来，她积极组织和发动大学生参加环境科普类实践。再创新了“常青藤学长计划”、“浙江省青少年绿色营”和“浙大大学生农村环保科普行”等绿色文化载体，提供给学生服务社会、投身环保的新平台，向公众尤其农村群众普及最新环保科学理念、科学知识和科技成果，活动在校内外获得好评。

积极争取各界力量，推动环保科普活动品牌化。每年暑期，她都坚持带队，与学生一起到农村，边实践边总结、积累，寻找推动大学生暑期环保科普活动持续发展、品牌化发展的方向和目标。

20xx年暑期，她与营员们拟订了“生态游和农村环境调研紧密结合”的工作计划。带领学生小分队完成了对黄泥塘“金钉子”剖面地质遗迹等的考察，提交了《常山岩前村地质资源概况》、《岩前村农业经济和生活垃圾收集状况》和《岩前村土壤养分及施肥分析》三篇调研报告，分析了当地种植油茶和种植柑橘的利弊，提出了“少施氮、磷肥，多施钾肥，配合使用有机肥，因地按需施肥”的建议，为农村做了一点实质性工作。小分队获大学生社会实践“三下乡”浙江省级先进团队。20xx年冬，她在全院学生中发起以党员为主导的春节回乡实践活动，打好环保科普的“回乡”牌，引导大学生从家乡农村生活的细枝末节中了解国情民情、理解新农村建设深刻涵义。

20xx年暑期，她组织了11支大学生小分队赴湖州、宁波、三门、义乌、东阳、绍兴、余杭、桐乡和开化等九地开展环保科普宣传、环境污染整治、农村饮用水安全与风险防范知识普及、生态农业、农村基础设施建设和实用环保科技推广等领域的科普宣传。两年来，浙江大学学生暑期环保科普活动产生了广泛影响，中国环境报、人民网、团中央新闻网、浙江卫视、浙江电台及地方宣传机构等作了连续报道。

20xx年4月，与共建单位杭州市环保局团委联合举办“山水杭州公众环境风险防范与违法举报要务讲座”；20xx年暑期，与开化团县委共建学生实践基地，为环保科普活动提供了持久发展的保障。

鼓励和奖励以班为单位的环保科普活动，是她倡导的另一个科普新方法。让越来越多的普通学生能参加“清除一枝黄花”、“黄金周西溪湿地服务”、“大运河水系水污染调查”、“青山湖水质监测”、“校园沿线空气质量监测”、“‘走进实验室、走进浙大’一日行”、“生活垃圾资源化处理863项目社区示范”等有专业背景的实践，学生表现出越来越强的公民责任意识。

尽管辅导员和团委工作繁琐，但从未影响她与同事们对环保科普的热情。20xx年，针对新农村建设尤其生态环保的一些问题，浙大环资学院团委新提出了把“博士生报告团”、“博士生论坛”引入暑期农村环保科普实践的设想，提出了进一步加强农村实践团队成员的学科交叉性，以提高服务的实效。

李利强 湖南省洞庭湖环境保护监测站副站长、高级工程师 推荐单位：湖南省环境科学学会

19xx年7月，从华中农业大学毕业分配到湖南省洞庭湖环境保护监测站工作，一直从事洞庭湖的生态监测、科普宣传和科研及管理工作，至今已有21年。

19xx年6月至19xx年6月，作为项目负责人承担了湖南省环保局下达的《洞庭湖野生动物调查研究》课题，该课题荣获湖南省19xx年度环保系统科学进步奖二等奖。在完成该项目的同时，提出了建立“洞庭湖湿地野生动物标本馆”的设想，得到了监测站领导的大力支持。当时作为生物室主任，带领全室的科研技术人员，在极为艰苦的条件下，花了五年的时间深入到洞庭湖区，从渔民、猎人、农贸市场收集各类野生动物标本200多种，并与湖南师大生物系的老师一起精心制作了400多件野生动物标本。在此基础上，20xx年，提出了建立“洞庭湖国家级生态功能保护区宣传教育中心”的设想，得到了湖南省环保局的支持，他花费了很多时间和精力，亲自筹划并参与了该中心的设计、布局及宣传资料的制作等工作。该中心20xx年12月被湖南省科技厅、省委宣传部、省教育厅、省科协命名为“湖南省青少年科技教育基地”。

洞庭湖作为世界重要湿地，是野生动物特别是鸟类、鱼类生息繁衍的乐园。然而，由于湖区工农业生产的发展以及人类对许多自然资源的不合理开发利用，致使洞庭湖区的生态环境发生了巨大变化，特别是野生动物资源遭到较为严重的破坏，作为一名环境保护工作者，他感到十分着急和忧虑，认为有必要用收集的动物标本，向市民宣传和普及有关保护野生动物的知识、法律、法规。因此他主

动与洞庭湖区的益阳市博物馆、沅江市博物馆联系，且得到了当地政府主管部门的大力支持。19xx年的4月和12月，监测站的动物标本分别在两市隆重展出，展出期间社会反响较为强烈，共接待观众十余万人，取得了良好的社会效益。在沅江市开展仪式上，湖南省林业厅还专门发来了贺电。当时监测站的条件十分有限，他带领生物室的全体同志用人力车一车一车地把标本拖到博物馆。

20xx年全国科普日活动日期间，与湖南省沅江市科协共同组织了以“爱我家乡，护我洞庭”为主题的科普宣传活动，组织全市中小学生参观监测站的宣教中心，观看保护洞庭湖生态环境宣传片，举行征文竞赛等活动，由于组织严密，主题突出，受到中国科协表彰。

傅 津 天津市第九十中学高级教师

推荐单位：天津市环境科学学会 天津市第九十中学

做为一名中学地理科技环境教师，多年来在完成教育教学本职工作的同时，心系环境科普事业，甘为人梯、乐于奉献；用他质朴的热爱环境的情感和扎实的环境科学理论在教育领域影响感染着一批又一批的青年学生从自己做起、从身边的小事做起, 自觉自愿地开展环境科普宣传教育活动。从学校到家庭、从家庭到社区，用科普的方式对周围的人进行潜移默化的环保宣传。并在学校、家庭、社区搭建了一条多方位的环境教育的科普链。

利用节日、宣传环保。结合每年的18个环境节日对学生进行环境科学知识普及，利用每年有关环境纪念日宣传拓展环境科普的效益。例如：在每年的水日组织学生开展《节约用水和防止水污染》科普活动；每年的地球日组织学生开展《珍惜资源、让地球母亲不再负重》的科普活动；每年的环境日组织学生开展《保护生存环境、让子孙后代重吻绿色》的科普活动。

溶于社区、潜入家庭。以环境科普促进社会和谐发展。在天津市“春光楼”社区创建了学校、家庭、社区三结合环境科普实践基地、建立了环境科普板报和宣传栏，适时地向小区居民介绍家庭环保知识。结合居民日常生活离不开的气、水、电，定期进行节气、节水、节电方法的推广和环境科普宣传。世界环境日与天津“绿色之友”合作，走进天津市“水上村”社区 ，开展了“节能减排拯救地球”活动。

认准了，就全力以赴，必有收获。

获得奖励：

1、20xx年荣获天津市《为家乡环保做实事》一等奖。

2、20xx年,指导的环境科普活动荣获国际“让世界清洁起来”优秀组织奖。 3、20xx年度至20xx年度指导的环境科普活动连续5次荣获国际“根与芽环境教育项目”成就奖。

4、《绿色连着你我他》环境科普实践活动,荣获全国青少年科技创新大赛三等奖，《废纸重塑美好生活》环境科普实践活动，荣获全国青少年科技创新大赛银奖。

5、《废纸再利用》、《人工养殖螳螂与“以虫治虫”的实验报告》、《废油的再利用》、《创建一个生物多样化乐园》等环境科普项目，分别荣获天津市青少年科技创新大赛银奖和中国亿利达青少年科技发明三等奖并获得了国家专利。

6、连续4次荣获天津市“壳牌美境行动”伯乐奖。

商 博 山东环境科学学会秘书长

推荐单位：山东环境科学学会

一直热心环保科普公益事业，自担任山东省环境科学学会秘书长以来，更视宣传推广科普知识、提高公众环境意识为己任，身先士卒，带领学会秘书处“一班人”积极从事环保科普作品创作，开展宣传咨询等公益性活动。几年来主持、独立完成《科学发展观：资源环境的启示》、《发展循环经济，建设资源节约和环境友好型社会》两个大型科普展览的文本，撰稿10余万字，设计展板112块，其中《发展循环经济，建设资源节约和环境友好型社会》科普展自20xx年12月起，在全省17个城市工矿企业、基层社区、中小学校巡回展出，历时半年，受众几百万人次。同时《发展循环经济，建设资源节约和环境友好型社会》科普展还配合参与了山东省科普三下乡活动。

组织协调编撰科普著作《自然科学向导·环境卷》；主编《科学决策 共筑和谐》科普著作一部，独立编写文稿16万字，全书共29万字，作品内容充分反映了最新环保科学理念、科学知识、科技成果，以及国家环保工作的重点，百姓关注的热点。

结合本职工作，利用广播、电视、报纸等新闻媒体和“3.15”国际消费者权益日、世界环境日、“五一”黄金周、“绿博会”等节假日平台，主办或与省工商

局、省电视台、生活日报、都市女报等有关部门合作，组织开展了省内7个城市“绿色家电”宣传活动、“3.15”国际消费者权益日室内监测咨询、世界环境日科普宣传、“打造健康住宅，拒绝室内污染”公益活动、绿博会及“关注环保 聚焦室内”——居室环境质量监测等各种形式的环保科普活动7次，其中，为50户中小学教师、医务人员、公交人员、交警和新闻工作者进行了室内监测，收效良好，通过该项活动提高了上述人员对室内污染危害的认识，并在报纸上联合发表了“公众应关注室内污染”的倡议书。发放各类环保宣传资料7500份，亲自接受科普咨询500余人次，活动的内容丰富，公众参与面广，影响力度大；还利用广播、电视、网络、报纸发表文章宣传环保科普知识。积极向省科协、省环保局领导汇报，取得经费支持，通过环保科普项目争取经费等途径，保证了环境科普活动的正常开展，为环保科普事业的发展做出了突出成绩和贡献。

冯静冬（女） 包头市环境保护宣传教育中心主任、高级工程师 推荐单位：内蒙古自治区环境科学学会

多年来她一直兼职包头市环境科学学会工作，从秘书到时任包头市环境科学学会副秘书长。20xx年从事环境宣传教育工作以来，深入实际，对创建“绿色学校”过程中的中小学环境教育工作进行了深层次的理论研究和实践探索。作为课题负责人之一，20xx年主持完成了《开展环境教育创建绿色文明学校》课题，针对地区中小学开展环境教育、创建“绿色学校”过程中存在的主要问题，以国际环境教育新理念为依据，紧密结合当地实际，建立了“开展环境教育创建绿色文明学校”的模式，编著了《环境教育与绿色文明学校》培训教材，并取得了一系列相关成果，填补了自治区中小学环境教育领域的空白。

几年来，围绕环境保护和全市经济社会发展中心工作，与各个相关单位、社会团体和群众团体加大联系和沟通，组织了多项有一定特色、有一定规模、影响比较大的集中宣传教育活动。如每年与妇联联合开展的“妇女·家园·环境”主题科普宣传，号召广大妇女积极开展绿色消费和绿色生活实践活动；与教育局联合开展“绿色学校”创建活动，每年都举办中小学环保讲座、环保作文大赛、环保社会实践活动，倡导学生争当环保小卫士；与科技局和科协开展环保科普宣传活动，进行环保警示教育；与共青团开展“保护母亲河”争做青年环保志愿者活动；与文明办联合开展“杜绝白色污染”活动，与包头市环保志愿者协会联合开

展“环保布袋进万家”活动等。群众参与环保活动的热情一年比一年高，人数一年比一年多，在全市形成“人人关心环境质量，人人参与环境保护”的良好风尚。

组织协调有关部门针对不同层次的教育对象，积极开展和推进环保进学校、进社区、进工厂、进农村牧区，使环境科普宣传全方位渗透。几年来在85所中小学校，9个社区，17个重点企业、11个乡镇设立环保科普宣传定点单位，并建立了3处环境教育基地。同时充分利用党校这一阵地加强对各级领导干部进行环境教育，培训领导干部千余人；成功与包钢联合举办了大企业厂长经理高层研讨班，提高企业决策者的环境意识；组织开展农村环保科普宣传活动，普及生态种养殖和农村环境污染防治有关知识。

科普宣传工作平凡而清贫，得到与付出往往不成正比，因而许多人不愿做这一工作，可她在这个岗位工作、学习，在付出中体会着收获的快乐，在奉献中感受着成功的幸福，深深地热爱这个岗位。20xx年被中国环境科学学会评为优秀学会工作者，20xx年被包头市政府评为包头市环境保护先进个人，多次被包头市委宣传部、科技局、科协及自治区环保局评为先进个人。

蓝文艺 辽宁省鞍山市千山区环境保护局监测站站长、高级工程师 推荐单位：辽宁省环境科学学会

身为监测站站长，环保科技人员，多年来在完成本职工作的同时，心系环保科普，用他渊博的环境科学知识创造性地志愿开展环保科普宣传教育，乐此不彼，辛勤耕耘。

呕心沥血，创新知识，经3年写作，用业余时间完成《环境行政管理学》著作 (60万字，2004，中国环境科学出版社)。该书是面向环境行政管理工作者、人大、政协、政府工作人员和环境保护类大学生的最适宜环境行政管理科普书籍。

勤奋耕耘，硕果累累，环境科普植根绿色校园。结合“绿色学校”创建工作，倡仪并组织了千山区中小学师生“爱我家园”征文活动，结集成《千山区“爱我家园”环保征文获奖作品选》，创鞍山市结集出版中小学环保文章之先。先后到20多所学校，通过讲课、座谈、问卷调查等方式进行科普。义务担任联村小学、南地号小学、鞍山市第十三中学（重点高中）校外辅导员。这两所小学成为鞍山市首批省级“绿色学校”、“国家环境保护教育实验基地”；为联村小学编写了本校《环境保护》课本（1-5册），建立了学生环境监测站，先后成为鞍山市环

保特色学校和“中国青少年科学技术普及活动指导纲要实施环境保护教育项目示范学校”。鞍山市第十三中学成为鞍山市首个高中市级“绿色学校”。

深入社区，深入农村，以环保科普推动社会和谐发展。在西红楼社区、顾家房村等设立环保科普课堂，宣传环境法律知识和环保科学知识。特别是在污染信访处理过程中，多次召开答疑会，为信访群众答疑，既普及了环保科学知识又有效地宣传了环境法规，提升了信访群众的环境意识和维权意识。将信访调解作为环保科普阵地的结果是被污染者和污染制造者都心悦诚服。

联系实际，拓展阵地，不断丰富和提高环保科普效用。积极组织环境科普之冬等活动，创造性地不断拓展科普阵地，丰富科普内容，提高科普效用。面向政府，组织编办《千山之窗·环境保护》特刊,设立“四.五”环保普法专栏；面向社区，编写环境科学常识宣传材料，指导公民不断提高节能环保意识；走村串乡，宣传绿色文明生活方式，使千山区成为省级无公害蔬菜产地，在其指导下建成了5千亩南果梨有机产品基地；登上市、区党校讲坛，为政府领导授课，普及环境法律知识，强调社会和谐离不开环境和谐，讲授《环评法与政府决策》等；走进辽宁大学校园，为环境保护专业的大学生、研究生宣讲环境行政管理知识。几年来，编写了环保科普讲稿30余万字。

侯 锋 中科成环保集团股份有限公司总裁

推荐单位：四川省环境科学学会

中科成环保集团位于四川盆地西北部的中国科技城——绵阳。涪江是绵阳的母亲河，也是长江的主要干流——嘉陵江的上游支流。作为公司总裁，他将“保护母亲河、致力于水资源持续利用”作为中科成环保集团的理念。本着“保护母亲河、服务于社会”的宗旨，他长期致力于普及环境保护知识，倡导从我作起的理念，培养环境保护专业人才，推广高效节约型污水处理工艺。

联合绵阳市环保局制作了5分钟的环境教育知识短片，并多次在电视台播放，促进了社会公众环保意识的提高，为绵阳申报“全国文明城市”、“全国卫生城市”、“全国造林绿化十佳城市”，并获得联合国权威机构授予的“20xx年改善居住环境最佳范例”称号作出了贡献。

与比利时史格斯公司、法国OTV公司、CB公司以及西格斯吉宝科技集团、新加坡南洋理工大学、澳大利亚新南威尔士大学等国际著名水处理公司及研究机

构，建立了稳定的人才培训、技术交流和项目合作关系，培养了一大批从事环保事业的青年工作者。

他受聘于西南科技大学环境工程专业教授，先后承担了三届毕业生的毕业设计，提升了青年环保工作者的理论基础和实践经验。主编的《城市污水处理厂实习培训教材》和《生活垃圾处理技术与工程》已在四川大学、西南交通大学、西南科技大学、成都理工大学和四川师范大学等高校中使用，收到了良好的效果。

20xx年与西南科技大学联合成立了污水处理实践教学基地，20xx年又被四川省环保局和四川省教育厅授予环境教育基地，一直长期从事着青少年的环保教育工作。

20xx年公司参加由绵阳市政府举办的“节水型社会建设知识竞赛”并获得一等奖，并在活动中积极宣传环境保护知识。

公司接待了中央、省、市各级领导考察参观300多人次；接待了社会各界人士参观学习2800多人；培训了成都大学、成都理工大学、四川大学、绵阳师范学院、四川师范大学等各高校学生1300多人；开展了以“保护母亲河”为主题的宣传教育活动200多次，并将每月10日作为所属污水处理厂的对外开放日。