上海大学 ～ 学年 季学期研究生课程考试

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研究生姓名: 学 号:

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成 绩: 任课教师:

评阅日期:

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题目三号粗体居中，段前空1行，段后空0.5行

学号，姓名（小四粗体居中，段前后各0.5行）

日期（五号居中，段前0.5行，段后1行）

摘 要：这是文献报告写作要求。排版格式要求包括用纸，页面设置、字体、行距等。基本要求中强调独立撰写，不可简单剪贴现成资料。对文献的数量和质量作出规定，提供文献清单实例，指出一些通病，并给出评分依据。

English Title Uses the Same Format as the Chinese Title Abstract: An English abstract must be included, which should be 400~500 words in length. This will be a part of the basis for the assessment of your technical English proficiency. You must write it in your own words, rather than just copy from a reference. Mind you that anyone who simply copies from materials written by others will not pass the examination.

1. 引言

文献报告格式要求：用A4纸，通栏排版。页边距：上2.2厘米，下2厘米，左2.7厘米，右2.3厘米。必须插入居中页码。除摘要和文献清单用单倍行距外，其余（包括正文、标题、姓名、日期）一律用1.2倍行距。中文一律用宋体，英文和数字一律用Times New Roman。摘要和文献用小五号字，正文用五号，段前段后不留空行。中文摘要段前段后各空0.5行。英文摘要段前空0.5行，段后空1行。左右适当缩进。每段文字首行缩进约2个字符。

一级标题用小四粗体，段前空0.5行，段后不留空行。二级标题用五号粗体，左端不缩进，段前后均不留多余空格。

报告篇幅：4000~6000字，包括图表、参考文献在内7～8页，不得超过。要学会组织材料，精简文字。要求结构合理，文字通顺，格式规范，图文并茂。以消化文献内容后自己绘制的图表为优。直接拷贝的图表要严格控制数量和大小，拒绝质量太差的图。图表应与正文文字相协调。

2. 基本要求

主要以口头报告内容为题，也允许适当改变。要充分阅读文献，应包括近期文献和高层次文献，要有代表性，要有足够的国际文献。要列出20篇以上，注意信息完整，格式规范统一。要在正文中标明对文献的引用。

必须独立完成，在消化文献内容、进行分析和综合基础上，用自己的话来叙述。不应详细展开某一篇文献的细节，要根据自己的理解用简明扼要的语言进行归纳。引用必要的公式，但要控制公式数量。要有自己的见解，不得进行简单拷贝。注意：以拷贝为主的报告将被认为不合格。引用的图表和主要公式应标明文献出处。

3. 注意事项

围绕一个主题写文献阅读报告。可根据精读文献和泛读资料，重点讲述一个研究方向。要介绍该领域的研究意义，指出相关研究热点。可扼要介绍一种代表性方法的要点，但不能通篇只涉及一 2

两篇文献。提出一些可研究的问题，给出自己的见解。

3.1 文献清单

列出所阅读文献的清单。给出完整信息：作者，题目，期刊，卷期，页码，年份，会议名称，会议地点，网址，学位论文出处，技术报告来源，专利号等。在报告正文中标明文献引用情况。

3.2一些通病

文献档次低、资料陈旧、数量不足、简单应付、正文中不标注文献。以转抄拼凑网上现成资料为主，囫囵吞枣，不加取舍，缺乏见解。写成介绍某一问题或方法的介绍性文章，与文献关系甚少。仅根据一两篇资料详细讲述技术细节，照本宣科，冗长乏味。Word格式粗糙马虎，形式不规范。

3.3评分依据

阅读文献是否充分，有无近期文献，所选文献有无代表性。是否在理解文献基础上用自己的语言进行了清晰的归纳和叙述。结构是否合理，文字是否通顺，格式是否规范。有无独到见解。口头发言水平：表达是否清楚，有条理，PPT质量，讨论情况。

4. 报告写作提纲

文献阅读书面报告应包括以下内容：

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?

?

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? 中文题目和摘要 英文题目和摘要 引言：讨论什么问题，有何意义，应用领域或前景，有待解决的问题等。 正文：文献综述的主要内容，可根据具体情况分节。 结论：归纳报告的主要内容，可提出自己的见解。 文献清单：期刊论文、会议论文、网址、学位论文、书籍、专利格式如下（注意观察）。 参考文献

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[11] Pan X, et al., Data Redundancy and Reduced-Scan Reconstruction in Reflectivity Tomography, IEEE Trans. Image Processing, 2003, 12(7): 784-795 赵耀, 基于小波变换的抵抗几何攻击的鲁棒视频水印, 中国科学E辑, 36(2), 2006: 137-152 Slinger C, Cameron C, and Stanley M, Computer Generated Holography as a Generic Display Technology, IEEE Computer, 38(8), 2005: 46-53 井驹秀人, 银盐写真システムの画质设计技术, 日本画像学会志, 2002, 41(4): 368-373 Lin S D, and Shie S C, Improving Robustness of Visible Watermarking Schemes for Images, 2004 IEEE International Symposium on Consumer Electronics, Reading, UK, Sept. 2004: 11-14 Sainov V, Stoykova E, Onural L, and Ozaktas H, Trends in Development of Dynamic Holographic Displays, Proc. SPIE, 6252, 2006 Ground Truth Database, http://www.cs.washington.edu/research/imagedatabase/groundtruth/ Svantesson T, Antennas and Propagation from a Signal Processing Perspective, PhD Thesis, Chalmers University of Technology, G?teborg, Sweden, 2001: 89-120 Astola J, and Kuosmanen P, Fundamentals of Nonlinear Digital Filtering, Boca Raton, FL, USA, CRC Press, 1997: 125-141 王竹溪, 郭敦仁, 特殊函数概论, 北京, 科学出版社, 1979: 381-417 Kamon K, and Matsuda S, Image Reading Apparatus for Reading Book-Like Documents, US Patent. No. 6041146,

March 2000

3

第二篇：文献阅读报告的写作要求

文献阅读报告的写作要求

标题

不要忽视标题。标题应该由一些重要的关键词组成，包含文章的主要信息。好的标题能让读者很快判断出是否值得继续阅读文章，文章的主题是什么，所用的植物材料是什么等。标题要直截了当、有信息而不夸张。

一个好标题：

玉渊潭公园中两种紫叶灌木日光合的比较

不太好的标题：

玉渊潭公园的植被

差的标题：

植物生理生态学文献阅读报告

引言

必须提出科学问题，作为综述文章必须有关于所论述主题的背景、进展和问题的简要介绍，并提出本综述将就那几个具体问题就行阐述。

主体

根据所综述的具体问题可将主体部分分为几节来阐述，每一节都需要明确提出相关问题，围绕这一问题进行详细的分析，包括是否存在明确的共识性结论，如果有的话，是如何得到的，有没有例外情形，有何后续发展；如果没有，是哪些方面的问题导致了不一致，是研究方法，研究对象，推理条件还是其他方面的差异？对后续研究有何指导作用？

综述不仅是搜集资料，列出别人的结果和结论，更重要的是有自己的分析和评价，从众多的个例中寻找共识和问题，为研究者提供指导，否则就失去了综述的价值。

参考文献

科学文章必须有详细而规范的参考文献。要求综述中用到的文献必须是自己阅读过的，如果是转引自某篇文章的，必须在引用时注明。参考文献要求遵循如下格式。

在文中出现时，采用小括号的方法标注，即“（作者，年份）”。中文只写出一位作者的名字，多于一位的用“等”来表示。英文文献中作者只有两名以内时需要全部写出，超过时用“et al.”标注。

在文章后面的“参考文献”部分，按照拼音顺序排列参考文献，不要再加编号。具体格式见以下样式。

注意：

参考文献电子版必须和综述一起打包作为附件上传到本通知下。 期刊论文：

Huxman, T.E., Huxman, K.A. & Stamer, M.R. 1997. Dispersal characteristics of the yucca weevil (Scyphophorus yuccae) in a flowering field of Yucca whipplei. Great Basin Naturalist 57: 38-43.

专著：

Hickman, J.C. 1993. The Jepson Manual. Higher Plants of California. University of California Press, Berkeley, CA.

编著中的章节：

Smith, S.D. & Nowak, R.S. 1990. Ecophysiology of plants in the Intermountain

lowlands. In: Osmond CB, Pitelka LF, Hidy GF (eds.) Plant Biology of the Basin and Range. Springer- Verlag, New York.

特别注意：

即使是综述文章，也不得抄袭原文，包括直接翻译原文，更不得互相抄袭。抄袭是教育部和研究生院明令禁止的，一经发现，本课程将作为抄袭处理，后果自负。

长度

除去参考文献后不得低于2000字。

提交时间

考试结束的一周内，即12月15日24时，否则影响成绩等级，所以过期不予受理。