“三位一体” 阳光体育活动
汇 报 材 料
体育使校园充满阳光 校园因运动焕发生机 1
各位领导，各位专家，大家好！
下面我就近年来我校开展阳光体育活动情况作一个简要的汇报：
宁陕县小川小学位于宁陕县金川镇小川村小川街组，学校与金川镇人民政府隔河相望，距县城108千米车程，属宁陕县的边远小学。这里是人杰地灵、物产丰富的好地方，宁陕的拳头产品—板栗的发祥地就出自这里，食用菌、天麻、猪苓也是金川镇的两大主导产业。小川小学始建于19xx年， 19xx年迁至现址。学校服务3个行政村15个村名小组， 2386人，服务半径15千米。现有教职工13人，其中管理人员1人，教师11人，炊事员2人。专任教师学历合格率为100% ；学校开设6级6班，在校学生101人，寄宿学生72人。校园占地3020平方米,建筑面积2052平方米，生均校舍面积20.32平方米。学校在发展规划中，秉承“团结、活泼、守纪、向上”的校训，坚持“和谐雅致，书香满园”的办学目标，以“自主健康和谐发展”的办学思路，积极推进课堂改革，把时间还给学生，引导学生开展阳光体育活动，树立“健康第一”的指导思想，促进学生的全面健康发展。
一、加强领导，认识到位
学校领导都十分重视体育工作的开展。体质不强，何谈栋梁？因为开展好体育活动，不但能使校园充满活力，焕发生机。也是让每一个学生受益的惠民工程。学生在参与体育活动过程中，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平，促进学生德智体美全面和谐发展，营造了学校生动、活 泼、健康、和谐的校园文化氛围。
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为确保阳光体育活动的落实，成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长由校长担任，副组长由支书和分管体卫工作副校长担任，组员由校委会成员和各班班主任、体育教师组成。形成了一把手带头抓、分管领导亲自抓、班主任密切配合，上下畅通的良好体育工作网。制定了相关的各项规章制度，如体育教学安全预防预案、阳光体育考核制度、体育教研组研讨活动制度等，从机制上保证了各项体育工作的顺利开展。同时，建立分管领导参与的体育教研组活动制度，为加强体育工作的管理，领导小组长主持召开每月一至二次的体育工作联系会议，制定学期体育工作计划，参与体育课研讨活动。加强对体育教学的管理，领导亲自指挥，统筹协调，组织并参与各项活动。定期与不定期进行检查体育教学。切实落实中小学生每天一小时校园活动的规定，做到有组织、有计划、有内容、有步骤的开展阳关体育活动。
二、打造全新的大课间活动
学校认真贯彻执行《课程设置方案》、《课程计划》，科学调整作息时间，严格执行“三课、两操、两活动”的规定，实行阳光课表，接受上级领导和群众 3
的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，并纳入教师的工作量及对教师的考核中。明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，一、二年级每周四节，三—六年级每周三节体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。并把这一规定纳入学校教师考核体系，制定学校体育工作安全预防措施，保证学生正常的开展各类活动。
学校每周的星期一至星期五上午第一节下课30分钟为大课间活动时间，时间上得到了保障。落实了活动场和器材。内容和形式上有创新。“大课间”体育活动和学生身体素质训练相结合，集体活动和自主活动小组相结合。采用合操和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。增加了融入国学经典《三字经》《读唐诗》的校园自编集体舞和校园自编集体操。安排了活泼多样的班级活动。以游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等为主要内容。一到分班活动时，有的跳绳、有的打球、有的踢毽子、有的做游戏 可谓此起彼伏、热火朝天。让学生体会到体育的乐趣。（具体方案附后）
三、练赛结合，整体联动
学校组建了校男、女篮球队、田径队。坚持了每周一、三、五放学后的常规业余训练工作。学生踊跃参加，教师精心组织训练。还经常带队与兄弟学校进行切磋。参加各级各类比赛。以提高训练水平。每学年开展一次校运会，并结合六
一、元旦等节日开展了内容丰富、形式多样的游艺型体育节活动，举行了各年级的拔河比赛、篮球比赛、乒乓赛、投篮比赛、身体素质比赛、校园舞、校园自编操比赛、跳绳比赛等活动，学生在参与体育活动过程中，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平，让学生自主的开展各类活动。促进学生德智体美全面和谐发展，努力营造了学校生动、活泼、健康、和谐的校园文化氛围。
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在体育教学中，把对学生日常体育锻炼情况记载考核，作为给予教师的常规工作，通过学生成长记录册和学生综合素质测评向家长保持联系，让家长们及时了解自己孩子的体质状况。学校第一批购买了学生体质健康标准器材，每学期进行测试，并且把它作为学生体育成绩的重要评价依据之一，并配合县、
全国的学
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生体质健康监测的数据上报好工作，获得上级部门的好评
为了更好的开展学生阳光体育活动，发挥学校的场地、器材等资源的优势，组织了假期夏令营活动、篮球、田径队训练等各类活动。同时学校鼓励学生和家长一起在节假日、在闲暇时间到学校开展体育锻炼。得到了社区的肯定和好评。
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四、阳光体育，初见成效
学校坚持开展阳光体育活动，已尝到了甜头，首先是校风更好了，师生更有精气神了，学校更有生机和活力了，合作意识、团队意识、竞争意识更强了。丰富了校园文化，提升了办学品味。
长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。借阳光体育之东风，我们相信在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，用激情和汗水描绘出更加绚丽多姿的画卷。
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越野赛颁奖
给学生颁发“阳光体育证章和阳光体育奖章”
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运动会颁奖
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体操比赛获奖班级
志趣相生 快乐童年
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——小川小学大课间活动方案
一、指导思想
为了让孩子受到优质教育，我们一直在努力；为了让孩子们有一个快乐的童年，我们一直在思考。今天，我们以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
4．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。
6．通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动除了广播体操，还融进了校园自编操和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1．时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：00——9:30，每天下午第三节下课，时间为30分钟。
大课间活动时进行集体和分班两个阶段的活动。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行（如:棋类活动，智力游戏等）。
2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校规定大课间活动班主任与语数老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、艺体教师指导制的制度。并与奖励性绩效考核同并进行。
3．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、踢毽子、沙包、呼啦圈、球拍等器材中自备一样。
4．安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。语数老师跟班进行现场活动指导。
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5．组织保障。学校成立大课间活动领导小组，校长统筹管理，大队部、艺体组具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作；体育教师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥；音乐教师负责师生校园自编操音乐舞蹈培训。以确保活动有效有序开展，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1．实行考核激励
大课间活动情况和效果纳入班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，对把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2．鼓励活动创新
大课间活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各班主任可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
四、领导小组
组长： 谢 力 副组长：袁极学 熊家兴
成员：各班班主任
五、活动形式
1、大课间活动时间：安排在每周的星期一至星期五上午第一节下课进行，时间为30分钟；下午最后一节课进行，时间为30分钟。
2、大课间活动形式：采用合操和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校师生为单位，分班活动是以班级为单位，结合新课程标准对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
1、晴天：
A、上午
（1）．进场：4分钟
上午第一节下课铃声响起后，各班在走廊站好队（三路纵队），当提示音乐《晨会集合》响起时，各班依安排的顺序，由任课教师带队跑步到操场按广播体操的队形站好。
（2）．全校学生齐做《第九套》广播操：（4分钟）
（3）．校园自编集体舞，音乐《三字经》《唐诗吟》（1遍）（4分钟）
12 （三）大课间活动流程
(4) . 校园自编集体操，音乐《甩葱歌等》（1遍）（4分钟）
（5）．分散：《课间十分钟》中，回归班级形式在指定场所进行活动。（10分钟）
（6）全校集体做放松操：（4分钟）
当音乐响起，各班尽快在原做操场地按广播操队形站好，在老师的指挥下，做放松操。
（5）解散放松操做完后，随音乐以班级为单位集中，小结，解散（同出场）。
2、雨天：
每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。如：智力游戏、唱歌等。 活动地点：各班教室
（四）大课间体育活动各班负责人：各班班主任、语数教师。
指导教师： 一年级 谢力 二年级 袁极学 三年级 熊家兴
四年级 饶丰平 五年级 章功琴 六年级 郭帮华
服装道具：王姣妹
（六）器材管理
1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。
2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。
3、严禁在非活动时间使用活动器材。
六、大课间活动考核办法
根据学校大课间活动方案，要求学生全员参与，班主任到场指导、语、数教师到场协助。为提高活动的实效性，现将计分方法公布如下：
1、语、数教师到场指导（2分），缺1 人扣1分。
2、班级学生全员参与（2分），95%参加得2分，90%参加得1分，90%以下0分。 13
3、按指定地点活动（1分），没有到指定地点活动不得分。
4、按指定内容活动（2分）
活动组织好得2分，无组织自由活动的不得分。
5、进出场步伐整齐、有力（2分）
步伐整齐、有力得2分，否则不得分
6、活动纪律有序（6分）
有1人次不守纪律扣1分，扣完为止。
7、由体育组组织打分，定期不定期公布得分。根据得分进行奖励，并纳入绩效考核，
作为评选文明班集体的重要依据。
8、教师考勤，迟到一次扣1分，无故缺席扣2分，没学期总分100分。
七、管理措施
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
（领导督导制、艺体组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。
(三)重视全面，安全监督
为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。
八、说明：
实施大课间作息制度，目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。
谢谢！
小川小学体育组
20xx年9月
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办学理念： 读书改变命运，方法铸就成功。 办学目标： 和谐雅致，书香满园。 办学思路： 自主、健康、和谐、 校 训： 踏踏实实读书教书 诚诚恳恳做人做事 校 风： 全面发展 求真务实； 教 风： 精心探索 无私奉献； 学 风： 刻苦学习 奋力创新。
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