13级社会实践指导

这个教学环节为2个学分。本学期17-18周进行社会实践课堂指导，其中包括：（1）发实践表；（2）调查方法方式的介绍；（3）调查报告写作格式的要求介绍；（4）题目拟定以及提交时间地点。

1、提交时间为：20##年10月1日之前，逾期未交的同学视为缺考，做重修处理。

提交地点：由任课老师与学生自行商定。

提交方式：以班级为单位，由指定负责人收取后上交给任课老师，注明应交人数和未交人数，并统计未交同学的学号和姓名。

2、关于社会调查实践的方式：

根据测量工具不同可以分为：问卷调查、访谈调查和田野调查

根据调查对象性质不同可以分为：人员调查和文献研究

3、关于社会实践调查报告的格式：

4、参考选题：

参考选题（一）

1、  大学生骨干培养活动

2、  大学生三支一扶调查研究

3、  灾区“三孤”人员的志愿服务

4、  针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划

5、  关注社会主义新农村建设

6、  农村医疗卫生调查

7、  青少年性健康知识普及教育

8、  学校食堂卫生情况调查

9、  城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究

10、 新医改方案实施与和谐社会建设

11、 食品安全问题的调查与分析

12、 粮食价格暴涨的因素及危害

13、 促进青年就业创业措施研究

14、 大学生科技创新机制研究

15、 大学生创业对策研究

16、 大学生蜗居现象调查

17、 农村医疗卫生扶助计划

18、 “在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动

19、 留守儿童与隔代教育

20、 欠发达农村地区义务教育普及情况调查

21、 少数民族教育发展调查

22、 高校毕业生就业状况的调查

23、 当代学生身心健康状况的调查

24、 大学生的就业期望与大学生自身素质研究

25、 新形势下大学生就业心理研究

26、 大学生就业创业见习基地建设研究

27、 进城务工青年群体生存状况

28、 大学生毕业后就业情况调查

29、 大学生就业所需能力研究与现状分析

30、 节能减排与低碳生活

31、 大学生村官境遇调研

32、 应用传统节庆弘扬中华优秀文化

33、 经济危机下中小企业的生存境遇

34、 孤寡老人生存现状调查

35、 农村清洁能源利用现状调研

36、 西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查

37、 农村征地以及农民权益保护

38、 公众食品安全意识状况调查

39、 进城务工青年生活状况调查

40、 区校共建加强社区团建调研

41、 高校社会实践活动育人体系的构建

42、 公民法律意识和权利意识研究

43、 消费者利益的法律保护

44、 对于弱势群体法律援助状况的调查

45、 私营企业劳资关系问题

46、 网络信息安全与法律保护

47、 城市管理与执法规范化问题研究

48、 民事纠纷法律调解制度研究

49、 公共场所的隐私权问题研究

50、 大学生支教活动

51、 街道社区志愿服务

52、 大学生村官执政能力调查

53、 “基层民主建设”实践调研活动

54、 大学生关注社会时事现状调查

55、 外来人员子女教育问题

56、 大学生校际交流活动

57、 校园信用卡对大学生经济行为影响研究

58、 “三免一补”政策对农村教育的影响

59、 学校教育安全问题研究

60、 教育公平若干问题研究

61、 农村教师生存现状调查

62、 非物质文化遗产保护

63、 纸介阅读与网络阅读

64、 中国各少数民族文化探索

65、 公益广告研究

66、 学习实践科学发展观

67、 大学生文化下乡

68、 大学生文明新风宣传活动

69、 如何抑制房价问题调查

70、 房地产行业现状分析

71、 公共卫生体系建设情况的调查

72、 大学生营养与健康调查

73、 低碳经济与低碳生活的宣传与调研

74、 农村常见疾病调查及预防宣教活动

75、 公众对政府监管部门信心指数调查

76、 灾后灾区人民生活卫生状况调查研究

77、 青少年与中华优秀传统文化教育调研

78、 青少年网瘾戒除调查

79、 未成年人思想道德调查

80、 文化遗产的保护与传承

81、 自然环境保护与可持续发展

82、 传媒多样化与大学生就业创业的相关研究

83、 大学生就业竞争力研究

84、 参与社会公益事业与大学生就业创业

85、 大学生素质拓展与大学生就业创业

86、 人际交往与大学生就业创业

87、 城市青年工作区域化整体推进方式研究

88、 大学毕业生创业群体特质研究

89、 青年创业面临的瓶颈与困境研究

90、 大学生在校园开展各类创业活动模式研究

91、 就业市场拓展与大学生就业创业研究

92、 大学生就业中的社会公平性问题研究

参考选题（二）

1、本地区构建社会主义和谐社会的新思路、新举措的调查研究。

2、本地区改善民生新举措调查研究。

3、本地区居民贫富差距问题调查研究。

4、本地区经济发展方式转变问题的调查研究。

5、影响城镇发展方式转变的制约因素调查研究。

6、城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

7、影响城镇社会稳定问题调查研究。

8、本地区引发群体性事件问题调查研究。

9、制约本地区经济可持续发展因素调查研究。

10、本地区基层民主建设调查研究。

11、城镇居民政治参与调查研究。

12、城镇留守儿童问题调查研究。

13、城镇义务教育引发问题调查研究。

14、本地区医疗保障制度建设调查研究。

15、本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？

16、本地区民营企业自主创新能力研究。

17、本地区建设社会主义新农村的显著成就及其经验的调查。

18、本地区城镇化建设引发问题调查研究。

19、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。

20、本地区非物质文化遗产保护与发展调查研究。

21、现阶段党群关系问题调查研究。

22、本地区“三农问题” 调查研究。

23、本地区红色旅游发展模式调查研究。

24、大学生创业存在问题调查研究。

25、本地区失业问题调查研究。

26、农村土地流转问题调查研究。

27、重走家乡的一段长征路，结合《中国近现代史纲要》的学习，体验伟大的长征精神。

28、参观一处革命圣地或爱国主义教育基地等，结合《中国近现代史纲要》的学习，了解革命先烈的革命精神。

29、通过采访、调查等形式，对比一个乡村改革开放前后的变化，阐述改革开放的伟大意义。

30、采访一位经历过革命战争年代的老人，根据他们的亲身经历和感受，结合《中国近现代史纲要》的学习，撰写一篇调研报告。

31、通过考察、调查当地在各个时期涌现出的英雄人物的先进事迹，撰写一篇继承和弘扬我党革命传统方面的调查报告。

第二篇：社会实践活动指导方案

星光小学

社会实践活动指导方案

一．指导思想

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，感

受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动最光荣的

美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作

能力，根据《甘肃省勤工俭学活动暂行规定》、《甘州区勤工俭学活动暂行

规定》和《新课程标准》的有关规定，经学校研究决定开展一次小学生社

会实践活动。

二．活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

三．活动时间：20xx年9月22日---30日，预计共7天；

每天早8：30----11：30；下午：2：30----5：30。

四．活动地点：星光村范围内。

五．参加人员：星光小学4—6年级学生共51人，教师5人。

六．出行方式：所到之处，一律排队步行。

七．组织形式

根据学校实际，所有参加学生集中到某一地方进行社会实践活动。

八．组织领导

根据本次活动的情况，成立勤工俭学活动领导小组:

组长：蒋星 全面协调勤工俭学活动，监督落实安全责任，加强与服务农户的协调

副组长：朱号志 全面负责勤工俭学活动，监督落实安全责任，负责学生人数的核对，与服务农户进行土地丈量及劳动报酬的结算，并向服务农户开具盖有学校公章的收款收据。

组员：

李明山 负责六年级学生的组织和指导，并对每天的劳动情况进行总结，并负责学生的安全。

吴 有 负责五年级学生的组织和指导，并对每天的劳动情况进行总结，并负责学生的安全。

魏自恒 负责四年级学生的组织和指导，并对每天的劳动情况进行总结，并负责学生的安全。

九．注意事项

1、学生实际劳动时间不超过6小时，指导教师可随时根据学生的劳动情况安排休息时间。

2、劳动中学生不得使用锋利的劳动工具。

3、劳动中学生不得乘坐或驾驶机动车辆。

4、劳动中学生不得采摘农户家的水果或不成熟的其他可食用的物品。

5、劳动中指导教师不得离开学生单独行动。

6、劳动中指导教师不得向农户索要物品，不得饮酒打牌。

7、劳动结束后指导教师必须向学生公布当天的劳动情况及亩数，并对劳动情况做以小结。

星光小学

2013、9、18

社会实践活动应急预案

一．突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二．学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

三．交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。

5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

6、写出书面报告，总结经验教训。

星光小学 2013、9、18